melvina amir

Perempuan

2010-05-08T23:36:00.000-07:00

Dia diambil dari tulang rusuk. Jika Tuhan mempersatukan dua orang yang berlawanan sifatnya, maka itu akan menjadi saling melengkapi. Dialah penolongmu yang sepadan, bukan ’sparing partner’ yang sepadan.

Ketika pertandingan dimulai, dia tidak berhadapan denganmu untuk melawanmu. Tetapi dia akan berada bersamamu untuk berjaga-jaga di belakang saat engkau berada di depan atau segera mengembalikan bola ketika bola itu terlewat olehmu. Dialah yang akan menutupi kekuranganmu.

Dia ada untuk melengkapi yang tak ada dalam laki-laki: perasaan, emosi, kelemahlembutan, keluwesan, keindahan, kecantikan, rahim untuk melahirkan, mengurusi hal-hal sepele. Sehingga ketika laki-laki tidak mengerti hal-hal itu, dialah yang akan menyelesaikan bagiannya. Sehingga tanpa kau sadari ketika kau menjalankan sisa hidupmu… kau menjadi lebih kuat karena kehadirannya di sisimu.

Jika ada makhluk yang sangat bertolak belakang, kontras dengan lelaki, itulah perempuan. Jika ada makhluk yang sanggup menaklukkan hati hanya dengan sebuah senyuman, itulah perempuan. Ia tidak butuh argumentasi hebat dari seorang laki-laki. Tetapi ia butuh jaminan rasa aman darinya karena ia ada untuk dilindungi. Tidak hanya secara fisik tetapi juga emosi.

Ia tidak tertarik kepada fakta-fakta yang akurat, bahasa yang teliti dan logis yang bisa disampaikan secara detail dari seorang laki-laki, tetapi yang ia butuhkan adalah perhatiannya, kata-kata yang lembut, ungkapan-ungkapan sayang yang sepele. Namun baginya sangat berarti… membuatnya aman di dekatmu.

Batu yang keras dapat terkikis habis oleh air yang luwes, sifat laki-laki yang keras ternetralisir oleh kelembutan perempuan. Rumput yang lembut tidak mudah tumbang oleh badai dibandingkan dengan pohon yang besar dan rindang. Seperti juga di dalam kelembutannya di situlah terletak kekuatan dan ketahanan yang membuatnya bisa bertahan dalam situasi apapun. Ia lembut bukan untuk diinjak, rumput yang lembut akan dinaungi oleh pohon yang kokoh dan rindang.

Jika lelaki berpikir tentang perasaan wanita, itu sepersekian dari hidupnya. Tetapi jika perempuan berpikir tentang perasaan lelaki, itu akan menyita seluruh hidupnya. Karena perempuan diciptakan dari tulang rusuk laki-laki, karena perempuan adalah bagian dari laki-laki. Apa yang menjadi bagian dari hidupnya, akan menjadi bagian dari hidupmu. Keluarganya akan menjadi keluarga barumu, keluargamu pun akan menjadi keluarganya juga. Sekalipun ia jauh dari keluarganya, namun ikatan emosi kepada keluarganya tetap ada karena ia lahir dan dibesarkan di sana. Karena mereka, ia menjadi seperti sekarang ini.

Perasaannya terhadap keluarganya, akan menjadi bagian dari perasaanmu juga. Karena kau dan dia adalah satu. Dia adalah dirimu yang tak ada sebelumnya. Ketika pertandingan dimulai, pastikan dia ada di bagian lapangan yang sama denganmu.

Sumber : M Yusuf with his Enerlife article-nya … i like it. Thanks Pak.

Lelaki itu belajar menyudahi ketergesaan

2010-02-14T07:38:00.001-08:00

Laki-laki itu melaksanakan sholat wajib bersebelahan dengan Rasul. Setelah ia menyelesaikan sholatnya, laki-laki itu diminta Rasul untuk sholat kembali. Lalu ia melaksanakannya. Setelah laki-laki itu menyelesaikan sholatnya, Rasul menyuruh ia sholat kembali sampai beberapa kali. dan lelaki itupun heran dan akhirnya bertanya ke Rasul. Kenapa dengan sholatku ya Rasul, kenapa engkau memintaku untuk mengulangi lagi, lagi dan lagi.
Tercatat dalam Hadist kisah lelaki ini, bahwa ia adalah lelaki yang paling terburuk dan tergesa-gesa dalam sholat. Namun kisah lelaki ini menjadi pelajaran yang bernilai tinggi bagi orang sesudahnya. Ketergesaan dalam beribadah. Sering kita melakukan ibadah(sholat) dengan tergesa-gesa. Sungguh tidak ada yg kita dapat selain hanya gerakan yg tergesa-gesa. Cerminan ketergesaan ini tergambar pada prilaku kita yg menyukai dan lebih memilih hal yg serba instant.Tak jarang pula kita meminta kepada Sang Maha Pemberi melalui ibadah yang tergesa-gesa. Padahal kesempatan meminta adalah peluang besar yang diberikan oleh Allah. Tapi kita tidak berkemampuan untuk memanfaatkannya. Semuanya dilakukan dalam keadaan tergesa-gesa. Dalam hal beribadah (sholat) diperlukan ruangan hati yang cukup. Dengan kata lain kita melakukan ibadah dengan tenang, sabar dan khusyuk, bukan dalam ketergesaan.Ketergesaan bagian dari sifat syaitan. Naudzubillah. Satu hal yg berbeda adalah menyegerakan dalam beribadah lebih di utamakan.

9:26 am
waktu duha
di Lumba-Lumba

Ketika Harus Berhenti

2010-02-09T00:01:00.000-08:00

ketika harus berhenti bukan berarti semuanya berakhir
ketika harus berhenti adalah waktu untuk memulai aksi baru
ketika harus berhenti bukan berarti harapan pupus
ketika harus berhenti adalah waktu untuk mengobarkan semangat baru

Medio January 2010

Memandang Beban Hidup

2010-01-18T21:17:00.000-08:00

Stres muncul disebabkan beban berat , tetapi berapa lamanya kita memikul
beban tersebut. Stephen Covey membuat simulasi pada saat dia memberikan mata kuliah manajemen stress sebagai berikut : dia mengangkat segelas air dan bertanya kepada para siswanya: "Seberapa berat menurut anda kira segelas air ini?"

Para siswa menjawab mulai dari 200gr sampai 500gr. "Ini bukanlah masalah
berat absolutnya, tapi tergantung berapa lama anda memegangnya. " kata Covey.

"Jika saya memegangnya selama 1menit, tidak ada masalah. Jika saya
memegangnya selama 1 jam,lengan kanan saya akan sakit. Dan jika saya
memegangnya selama 1 hari penuh, mungkin anda harus memanggilkan ambulans
untuk saya. Beratnya sebenarnya sama, tapi semakin lama saya memegangnya,
maka bebannya akan semakin berat."

"Jika kita membawa beban kita terus menerus, lambat laun kita tidak akan
mampu membawanya lagi. Beban itu akan meningkat beratnya." Lanjut Covey "Apa
yang harus kita lakukan adalah meletakkan gelas tersebut, istirahat sejenak
sebelum mengakatnya lagi".
Kita harus meninggalkan beban kita secara periodik, agar kita dapat lebih
segar dan mampu membawanya lagi.

Jadi apapun beban yang ada di pundak kita hari ini, coba tinggalkan sejenak jika bisa.
Setelah beristirahat nanti dapat diambil lagi. Mudah-mudahan beban tersebut secara perlahan dapat diselesaikan dengan baik dan lebih jernih.

Untuk Kesuksesan, Jadilah Pemberani

2009-12-23T07:49:00.000-08:00

(semoga tulisan pendek ini dapat membangunkan jiwa yang tidur. Amin...)

Untuk Kesuksesan, Jadilah Pemberani

Di antara sifat orang yang inovatif dan berhasil, adalah berani. Ia berani maju tanpa ragu. Ia berani masuk dalam gejolak kehidupan, tanpa takut. Engkau akan mendapati orang ini memiliki kemampuan yang tidak dimiliki orang selainnya. Misalkan, ia mampu memberikan ceramah di hadapan orang banyak, ia bisa melakukan negosiasi dengan tokoh besar, ia tidak terlalu memperdulikan kritikan, ia selalu cenderung bekerja menjalankan programnya dengan sangat baik. Ia merencanakan aksinya yang mencengangkan pikiran. Ia tidak ragu, tidak was-was, dan tidak maju-mundur.
Berbeda dengan orang yang pengecut. Ia akan berulang-ulang berpikir dan menimbang. Kemudian ia bermuka masam dan kecewa. Lalu ia merencanakan sesuatu, tapi ia tidak disiplin melakukan rencana itu, sehingga, ia akan mengulang kembali sikapnya dari pertama. Orang seperti ini adalah orang yang tekadnya telah mati, obsesinya menderita sakit, keinginannya lemah.
Kesuksesan itu suatu potensi yang harus diwujudkan, harus diiringi semangat yang kuat, tekad yang tak kenal lelah. Perputaran zaman dan berbagai tempat telah mencatat banyak peran, kebaikan dan manfaat. Orang seperti itu selalu berharap panjang umur, agar ia dapat terus menebar manfaat, dan mempersembahkan karyanya. Maka majulah wahai orang yang sukses dan jangan takut. Orang yang takut dan pengecut takkan pernah mengenal kemuliaan. Orang penakut takkan pernah sampai pada ketinggian.

08:26 Am
15/12 2009
Pagi sejuk di Lumba-Lumba 24

A letter to a new friend

2009-11-20T09:43:00.001-08:00

Dear Dz

It was just a dream to have a new friend like you. I do really glad and thank to Allah for it. I’d love to thank you for the gift. You are very nice person. I am very happy very very very much……

HAPPY FRIENDSHIP DAY
SPECIAL PEOPLE

People are special
Each of us does something special every day
We talk and listen
We play and help
We do special things for other people too

Melv(2009)

Monalisa Smile (Resensi)..akhirnya...nontong juga

2009-11-16T23:27:00.000-08:00

WANITA DAN SEKOLAH

Judul film : Mona Lisa Smile

Sutradara : Mike Newell

Skenario : Lawrence Konner dan Mark Rosenthal

Pemain : Julia Roberts, Julia Stiles, Kirsten Dunst, Juliet Stevenson,

Maggie Gyllenhaal, Ginnifer Goodwin, Dominic West

Pada tahun 60-an, kaum perempuan di Amerika ternyata juga mengalami masa dimana sekolah merupakan batu loncatan untuk menikah. Tak ada keinginan untuk melanjutkan kuliah, cincin tunangan menjadi harta tak ternilai dibanding pendidikan yang lebih tinggi. Itulah yang coba digambarkan oleh Mike Neweel (sutradara Donnie Brasco) lewat film Mona Lisa Smile.

Dibuka dengan adegan di Wellesley College tahun ajaran 1953-1954. Pada musim gugur Katherine Watson (Julia Roberts) memasuki tempat kerjanya. Sebagai dosen sejarah seni yang baru datang dari California, tak heran jika dia berharap banyak dari Wellesley College yang konon memiliki siswi-siswi yang baik.

Pada hari pertama mengajar, Katherine yang kukusan UCLA terkesima dengan pengetahuan siswi di kelasnya yang telah membaca semua buku teks. Mereka semua mengetahui lukisan yang diperlihatkannya. Pertemuan pertma ini membuat Katherine tertantang untuk mengubah silabus. Mengenalkan seni modern dan menantang siswinya menilai karya seni berdasarkan pikirannya sendiri.

Lambat laun gaya mengajarnya bisa diterima dan membuatnya menjadi dosen yang disukai. Menjelang pergantian tahun ajaran, kelasny jadi rebutan dan menjadi favorit. Padahal yang dilakukannya membuat beberapa orang tidak senang. Bahkan Katherine di cap subversif dalam editorial majalah sekolah.

Wellesley College yang masuk dalam kawasan New England ternyata masih mengikuti nilai-nilai konservatif. Bagi mereka pendidikan tinggi itu kecil nilainya di banding dengan sebuah cincin pertunangan. Menikah, punya anak, dan hidup bahagia, adalah impian banyak wanita di masa itu.

Menurut Katherine, sayang jika mereka tidak melanjutkan kuliah mengingat potensi yang mereka miliki. Hal itu yang menyebabkan dia membujuk Joan Brandwyn (Julia Stiles) mendaftar masuk fakultas hukum di Universitas Yale. Tanpa di duga, Joan diterima. Ternyata hal itu menimbulkan masalah, pasalnya dia menunggu lamaran pria yang dicintainya.

Sahabat Joan, Betty Warren (Kirsten Dunst) sudah lebih dulu menikah. Dialah yang menjabat sebagai editor di majalah sekolah dan sikapnya selalu sinis terhadap pemikiran Katherine. Lewat tulisannya di majalah sekolah, Betty telah menyingkirkan perawat sekolah, Amanda Armstrong (Juliet Stevenson) yang membagikan alat kontrasepsi secara gratis. Menurutnya, tindakan ini mengarah kepada kehidupan seks bebas di kalangan mereka.

Di Wellesley College, Katherine dikelilingi banyak siswa. Naum hanya 4 orang yang diceritakan secara lebih detail. Joan yang bingung diantara 2 pilihan, Connie Baker ( Ginnifer Goodwin) yang menginginkan pacar, Gissele Levy (Maggie Gyllenhal) yang punya kehidupan berbeda dengan teman lainnya dan dia juga tidur dengan beberapa pria termasuk guru bahasa Italia Bill Dunbar (Dominic West) yang tertarik pada Katherine.

Kisah ini terinsprirasi dari pengalaman Hillary Rodham Clinton (istri mantan presiden AS) selama sekolah di Wellesley College Selain Hillary, tercatat pula Madelaine Albraight, dan Madame Chiang Kaishek sebagai alumni sekolah. Ditambah lagi dengan penemuan tulisan di Majalah The Wellesley News terbitan tahun 1956 oleh Lawrence Konner dan Mark Rosenthal yang headline-nya tentang survey yang menunjukkan bagaimana wanita menikah berhasil menjadi siswi yang baik.

Film berdurasi 115 menit terasa lambat karena ada beberapa adegan yang rasanya tak perlu berlama-lama. Selain itu skenario Konner dan Rosenthal juga tak terlalu tajam mengangkat inti permasalahan, sehingga terkesan memandangnya secara hitam-putih. Menikah atau sekolah? Padahal keduanya bisa dijalani dengan baik. Dan ini memang sempat terlontar dari bibi Katherine.

Peran Katherine dalam film ini juga terlihat sedikit walau ini bukan film tentang Katherine. Namun setidaknya bisa membuat penonton akan lebih mampu untuk memahami karakternya yang ngotot memperjuangkan keyakinannya. Dalam film ini akting Kirsten Dunst terbilang sukses dalam memerankan tokoh Betty. Setiap kata-katanya membuat telinga orang memerah. (MH)

http://faizperjuangan.wordpress.com/2008/01/24/wanita-dan-sekolah-resensi-film-monalisa-smile/

Sedikit memaknai Sumpah Pemuda...

2009-10-28T08:52:00.000-07:00

AYO BERKARYA!
Alhamdulillah.....satu lagi jenjang studi sudah ku selesaikan cukup baik. Disaat teman2 memilih untuk mengikuti tes guru bantu and cpns ( akhirnya sebagain besar dari mereka lulus tes...emang sich peluangnya gede banget saat itu....sukses yach buat kalian!) diriku memutuskan untuk melanjutkan study S2. Segala sesuatu yg sudah di putuskan maka sebagai tanggung jawab keputusan itu harus kita tunaikan.
Dengan Bismillah dan yakin ALLAH akan memberikan dan memudahkan segala urusan kepada umatnya yang memang meminta kepadanya dengan berpasrah diri...akhirnya gelar master itu ku raih juga. Terimakasih ALLAH.
Sekarang adalah waktunya untuk BERKARYA.......

The Best of Living

2009-10-27T20:41:00.000-07:00

We cannot tell what may happen to us in the strange medley of life,
but we can decide what happens in us- how we take it,
what we do with it- and that is what really counts in the end.
How we take the raw stuff of life and make it a thing of worth and beauty-
that is the best of living.

Current Action----->Future Reaction

2009-10-27T20:36:00.000-07:00

One Vision

2009-10-27T20:34:00.000-07:00

A good Girl...

2009-10-27T20:31:00.000-07:00

Missing one...

2009-10-27T20:29:00.000-07:00

interactive learning (clik this title)

2009-10-09T20:41:00.000-07:00

Learning English is fun....

This is it....

2009-10-09T19:51:00.000-07:00

Communication Skills
LEARNER’S
POCKET
BOOK

Developing a Presentation

If you are learning English and want to have simplified description about giving presentation (focuses on planning and organizing a presentation) which are clear and concise, in a handy – sized book you can keep with you at all times, then this is the pocket book for you.

Goresan Hati di Perjalanan Hidup

2009-10-09T19:33:00.001-07:00

Air Mata Cinta

Tangisan cinta itu unik. Air mata cinta itu aneh, lucu, dan kadang menggelikan. Panah rindu itu begitu menyakitkan, menyayat, dan tak jarang menghuraikan air mata (cinta). Perpisahan dari yang dicinta, tak ada tabibnya. Orang-orang pecinta adalah orang yang lekas menangis jika mengingat Yang Dicintainya. Orang-orang pecinta jika mendengarkan kalimat demi kalimat dari yang dicintainya, jiwa mereka terbang dengan sayap-sayap rindu.(Almaidah:83).

Nilai Diri

Nilai kita dimata orang lain adalah ketika adanya berita tentang diri dan prilaku baik kita. Maka, berhati-hatilah jangan sampai kita mewarnainya dengan noda dan mengotorinya. Akan sulit untuk memperbaikinya jika berita tentang diri kita adalah jelek dan sudah rusak. Prilaku yang menyimpang dan tidak terjaganya lisan dan gerak-gerik yang kita lakukan akan menggiring kita sampai terporosok ke titik terendah. Ciptakanlah kenangan diri yang bagus dan peristiwa yang mengesankan dalam diri orang lain. (Asy-Syu’araa:84).

Dengan memaafkan banyak hal yang bisa terobati.

2009-10-09T09:14:00.000-07:00

Terkadang sulit rasanya untuk memaafkan kesalahan seseorang baik itu kesalahan kecil mahupun besar. Tak jarang pula kesalahan yg dilakukan terhadap diri kita memberikan dampak rasa sakit atau luka. Dan biasanya rasa yg berbekas tadi menyebabkan kita enggan untuk ikhlas memberikan kemaaafan, justru kita malah mendiamkan atau bahkan mencoba untuk membalas perbuatan itu dengan yang lebih luar biasa lagi.
Padahal sebenarnya akan lebih baik jika kita terima perbuatan mereka dengan fikiran positif mungkin saat itu seseorang tadi khilaf dan tidak sengaja. Terima dan berikanlah maaf dengan ikhlas. Yakinlah dengan memaafkan akan banyak hal yang bisa terobati.

Kamis malam beranjak larut
081009-10:47 pm
Lumba2-Tangkerang

Back To School

2009-10-09T09:00:00.000-07:00

School is the source of happiness, laughter, and peace. School is where I can study and learn about anything, where I can yell as loudly as I can, and the place I can talk and share with friends. But school is fun, full of memories, rule and of course to share………………………….

Pemuda Impian (chapter 2)

2009-10-05T17:02:00.000-07:00

MUSH’AB BIN UMAIR

Ringkasan sebelumnya........
Mush’ab bin Umair, seorang remaja Quraisy terkemuka, seorang yang paling ganteng, tampan, penuh dengan jiwa dan semangat kemudaan. Ia tertarik dengan ajaran agama yang dianut Rasulullah dan pengikutnya, sehingga akhirnya ia memutuskan untuk memeluk agama islam. Keputusunnya ini ditentang keras oleh ibunya. ------------------------------
Berdirilah Mush’ab di hadapan ibu dan keluarganya serta para pembesar Mekah yang berkumpul di rumahnya. Dengan hati yang yakin dan pasti dibacakannya ayat-ayat Alqur’an yang disampaikan Rasulullah untuk mencuci hati nurani mereka, mengisinya dengan hikmah dan kemuliaan, kejujuran dan ketaqwaan.
Ketika sang ibu hendak membungkam mulut puteranya dengan tamparan keras, tiba-tiba tangan yang terulur bagai anak panah itu surut dan jatuh terkulai- demi melihat nur atau cahaya yang membuat wajah yang telah berseri cemerlang itu kian berwibawa dan patut di indahkan- menimbulkan suatu ketenangan yang mendorong dihentikannya tindakan.
Karena rasa keibuannya, ibunda Mush’ab terhindar memukul dan menyakiti puteranya, tetapi tidak dapat menahan diri dari tuntutan bela berhala-berhalanya dengan jalan lain dibawalah puteranya itu ke suatu tempat terpencil dirumahnya, lalu dikurung dan dipenjarakannya amat rapat.
Demikianlah beberapa lama Mush’ab tinggal dalam kurungan sampai saat beberapa orang Muslimin hijrah ke Habsyi. Mendengar berita hijrah ini Mush’ab pun mencari muslihat, dan berhasil mengelabui ibu dan penjaga-penjaganya, lalu pergi ke Habsyi melindungkan diri. Ia tinggal disana besama saudara-saudaranya kaum Muhajirin, lalu pulang ke Mekah. Kemudian ia pegi lagi hijrah kedua kalinya bersama para sahabat atas titah Rasulullah dan karena taat kepadanya.
Baik di Habsyi ataupun di Mekah, ujian dan penderitaan yang harus dilalui Mush’ab di tiap saat dan tempat kian meningkat. Ia telah selesai dan berhasil menempa corak kehidupannya menurut pola yang modelnya telah dicontohkan Muhammad saw. Ia merasa puas bahwa kehidupannya telah layak untuk dipersembahkan bagi pengorbanan terhadap Penciptanya Yang Maha Tinggi, Rabb-nya Yang Maha Akbar.....
Pada suatu hari ia tampil dihadapan beberapa orang Muslimin yang sedang duduk sekeliling Rasulullah saw. Demi memandang Mush’ab mereka sama menundukkan kepala dan memejamkan mata, sementara beberapa orang matanya basah karena duka. Mereka melihat Mush’ab memakai jubah usang yang betambal-tambal, padahal belum lagi hilang dari ingatan mereka- pakaiannya sebelum masuk islam- tak obahnya bagaikan kembang di taman, berwarna-warni dan menghamburkan bau yang wangi.Adapun Rasulullah, menatapnya dengan pandangan penuh arti, disertai cinta kasih dan syukur dalam hati, pada kedua bibirnya tersungging senyuman mulia, seraya bersabda:
”Dahulu saya lihat Mush’ab ini tak ada yang mengimbangi dalam memperoleh kesenangan dari orang tuanya, kemudian ditinggalkannya semua itu demi cintanya kepada Allah dan Rasulnya”.
Semenjak ibunya merasa putu asa untuk mengembalikan Mush’ab kepada agama yang lama, ia telah menghentikan segala pemberian yang biasa dilimpahkan kepadanya, bahkan ia tak sudi nasinya dimakan orang yang telah mengingkari berhala dan patut berolah kutukan daripadanya, walau anak kandungnya sendiri.
Akhir pertemuan Mush’ab dengan ibunya, ketika perempuan itu hendak mencoba mengurungnya lagi sewaktu ia pulang dari Habsyi. Ia pun besumpah dan menyatakan tekadnya untuk membunuh orang-orang suruhan ibunya bila rencana itu dilakukan. Karena sang ibu telah mengetahui kebulatan tekad puteranya yang telah mengambil satu keputusan, tak ada jalan lain baginya kecuali melepasnya dengan cucuran air mata, sementara Mush’ab mengucapkan selamat berpisah dengan menangis pula.
Saat perpisahan itu menggambarkan kepada kita kegigihan luar biasa dalam kekafiran pihak ibu, sebaliknya kebulatan tekad yang lebih besar dalam mempertahankan keimanan dari pihak anak. Ketika sang ibu mengusirnya dari rumah sambil bekata :
”Pegilah sesuka hatimu! aku bukan ibumu lagi”. Maka Mush’ab pun menghampiri ibunya sambil bekata : ” Wahai bunda! Telah anakanda sampaikan nasihat kepada bunda, dan anakanda menaruh kasihan kepada bunda. Karena itu saksikanlah bahwa tiada Tuhan melainkan Allah, dan Muhammad adalah hamba dan utusan-Nya”.
Dengan murka dan naik darah ibunya menyahut : ”Demi bintang! Sekali-kali aku takkan masuk kedalam Agamamu itu. Otakku bisa jadi rusak, dan buah pikiranku takkan diindahkan orang lagi”.

Demikian Mush’ab meninggalkan kemewahan dan kesenangan yang dialaminya selama itu, dan memilih hidup miskin dan sengsara. Pemuda ganteng dan perlente itu, kini telah menjadi seorang melarat dengan pakaiannya yang kasar dan usang, sehari makan dan beberapa hari menderita lapar.
Tapi jiwanya yang telah dihiasi dengan Aqidah suci dan cemerlang berkat sepuhan Nur Ilahi, telah merubah dirinya menjadi seorang manusia lain, yaitu manusia yang dihormati, penuh wibawa dan disegani.........
***

Pemuda Impian (chapter 1)

2009-10-05T16:59:00.000-07:00

DUTA ISLAM YANG PERTAMA
(Mush’ab Bin Umair)

Mush’ab bin Umair, adalah duta Islam yang pertama. Beliau dipilih oleh Rasulullah saw untuk melakukan tugas maha penting, menjadi duta Rasul ke Madinah untuk mengajarkan seluk beluk Agama kepada orang-orang Anshar yang telah beriman dan berbai’at kepada Rasulullah saw di bukit Aqabah. Di samping itu, ia pun mengajak orang lain untuk menganut agama Allah, serta mempersiapkan kota Madinah untuk menyambut Hijratur Rasul sebagai peristiwa besar.

Mush’ab bin Umair salah seorang di antara para sahabat Nabi. Alangkah baiknya jika kita memulai kisah dengan peribadinya: Seorang remaja Quraisy terkemuka, seorang yang paling ganteng dan tampan, penuh dengan jiwa dan semangat kemudaan.
Para muarrikh dan ahli riwayat melukiskan semangat kemudaanya dengan kalimat: ”Seorang warga kota Mekah yang mempunyai nama paling harum”.
Ia lahir dan di besarkan dalam lingkungannya. Mungkin tak seorangpun di antara anak-anak muda Mekah yang beruntung dimanjakan oleh kedua orang tuanya demikian rupa sebagaimana yang dialami Mush’ab bin Umair.
Mungkinkah kiranya anak muda yang serba kecukupan, biasa hidup mewah dan manja, menjadi buah bibir gadis-gadis Mekah dan menjadi bintang di tempat-tempat pertemuan, akan meningkat sedemikian rupa hingga menjadi buah ceritera tentang keimanan, menjadi tamsil dalam semangat kepahlawanan?
Sungguh, suatu riwayat penuh pesona, riwayat Mush’ab bin Umair atau ”Mush’ab yang baik”, sebagaimana biasa digelarkan oleh kaum Muslimin. Ia salah satu di antara pribadi-pribadi muslimin yang ditempa oleh islam dan dididik oleh Muhamma saw.
Tetapi corak pribadi manakah......?
Sungguh, kisah hidupnya menjadi kebanggaan bagi kemanusiaan umumnya.
Suatu hari anak muda ini mendengar berita yang telah tersebar luas dikalangan warga Mekah mengenai Muhammad al-amin...Muhammad saw, yang mengatakan bahwa dirinya telah diutus Allah sebagai pembawa berita suka maupun duka, sebagai da’i yang mengajak umat beribadat kepada Allah Yang Maha Esa.
Sementara perhatian warga Mekah terpusat pada berita itu, dan tiada yang menjadi buah pemmbicaraan mereka kecuali tentang Rasulullah saw,. Serta agama yang dibawanya,maka anak muda yang manja ini paling banyak mendengar berita itu. Karena walaupun usianya masih belia, tetapi ia menjadi bunga majlis tempat-tempat pertemuan yang selalu diharapkan kehadirannya oleh para anggota dan teman-temannya. Gayanya yang tampan dan otaknya yang cerdas merupakan keistimewaan Ibnu Umair, menjadi daya pemikat dan pembuka jalan pemecahan masalah
Di antara berita yang didengarnya ialah bahwa Rasulullah bersam pengikutnya biasa mengadakan pertemuan di suatu tempat yang terhindar jauh dari gangguan gerombolan Quraisy dan ancaman-ancamannya, yaitu di bukit Shafa di rumah Arqam bin Abil Arqam.
Keraguannya tiada berjalan lama, hanya sebentar waktu ia menunggu, maka pada suatu senja didorong oleh kerinduannya pergilah ia kerumah Arqam menyertai rombongan itu. Di tempat itu Rasulullahsaw.sering berkumpul dengan para sahabatnya, tempat mengajarkan ayat-ayat Al-Quran dan membawa mereka shalat beribadat kepada Allah yang maha Akhbar.
Baru saja Mush’ab mengambil tempat duduknya, ayat-ayat AlQuran mulai mengalir dari kalbu Rasulullah bergema melalui kedua bibirnya dan sampai ketelinga, meresap di hati para pendengar. Di senja itu Mush’ab pun terpesona Oleh untaian kalimat Rasulullah yang tepat menemui sasaran pada kalbunya.
Hampir saja anak muda itu terangkat dari tempat duduknya karena rasa haru, dan serasa terbang ia karena gembira. Tetapi, Rasulullah mengulurkan tangannya yang penuh berkat dan kasih sayang dan mengurut dada pemuda yang sedang panas bergejolak, hingga tiba-tiba menjadi sebuah lubuk hati yang tenang dan damai, tak obah bagai lautan yang teduh dalam.Pemuda yang telah Islam dan Iman itu nampak telah memiliki ilmu dan hikmah yang luas—berlipat ganda dari ukuran usianya—dan mempunyai kepekatan hati yang mampu merubah jalan sejarah...!
Khunas binti Malik yakni ibunda Mush’ab, seorang yang berkepribadian kuat dan pendiriannya tak dapat ditawar atau diganggu gugat. Ia wanita yang disegani bahkan ditakuti.
Ketika Mush’ab menganut Islam, tiada satu kekuatan pun yang ditakuti dan dihawatirkannya selain ibunya sendiri, bahkan walau seluruh penduduk Mekah beserta berhala-berhala para pembesar dan padang pasirnya berubah menjadi suatu kekuatan yang menakutkan yang hendak menyerang dan menghancurkannya, tentulah Mush’ab akan menganggapnya enteng. Tapi tantangan dari ibunya bagi Mush’ab tidak dapat dianggap kecil. Ia pun segera berpikir keras dan mengambil keputusan untuk menyembunyikan keislamannya sampai terjadi sesuatu yang dikehendaki Allah. Demikianlah ia senantiasa bolak-balik kerumah Arqam menghadiri majlis Rasulullah, sedang hatinya merasa bahagia dengan keimanan dan sedia menebusnya dengan amarah murka ibunya yang belum mengetahui berita keislamannya.
Tetapi di kota Mekah tiada rahasia yang tersembunyi, apalagi dalam suasana seperti itu. Mata kaum Quraisy berkeliaran dimana-mana mengikuti setiap langkah dan menyelusuri setiap jejak.
Kebetulan seorang yang bernama Utsman bin Thalhah melihat Mush’ab memasuki rumah Arqam secara sembunyi. Kemudian pada hari yang lain dilihat pula ia shalat seperti Muhammad saw. Secepat kilat ia mendapatkan ibu Mush’ab dan melaporkan berita yang dijamin kebenarannya.

Tobe continued............

(Untukmu Teman – Brothers)

2009-10-05T16:57:00.000-07:00

BIARLAH KU KEMBALIKAN CINTA INI PADA-NYA

Di sini kita pernah bertemu, mencari warna seindah pelangi.
Ketika kau mengulurkan tanganmu, membawaku kedaerah yang baru
Hidupku kini ceria……….

Kini dengarkanlah, dendangan lagu tanda ingatanku,
kepadamu teman
Agar ikatan ukhuwah kan bersimpul padu
Kenangan bersamamu, tak akan kulupa walau badai datang melanda
Walau bercerai jasad dan nyawa………

Mengapa kita di temukan dan akhirnya kita dipisahkan
Mungkinkah menguji kesetiaan, kejujuran dan kemanisan iman
Tuhan berikan daku kekuatan……….

Kini dengarkanalah, dendangan lagu tanda ingatanku,
kepadamu teman
Agar ikatan ukhuwah kan bersimpul padu

Mungkinkah kita terlupa, Tuhan ada janjinya
Bertemu berpisah kita adalah rahmat dan kasihNya
Andai ini ujian, terangilah, kamar kesabaran
Pergilah gelita…..hadirlah cahaya…..

Kini dengarkanlah, dendangan lagu tanda ingatanku (selamanya),
kepadamu teman
Agar ikatan ukhuwah kan bersimpul padu
Tuk selamanya………….

Untukmu teman:
Pertemuan kita disuatu hari, menitikan ukhuwah yang sejati, bersyukur kehadirat Ilahi diatas jalinan yang suci…..

Teman………
Betapa pilunya hati ini, menghadapi perpisahan (sementara) ini, pahit manis perjuangan telah kita rasa bersama, semoga ALLAH meridhoi persahabatan dan perpisahan (sementara) ini………
Teruskan perjuangan……………

Selamat…….bagi yang…….

2009-10-05T16:47:00.000-07:00

Selamat…….bagi yang…….

Selamat berjuang bagi yang akan menempuh Final exam
Selamat berusaha bagi yang sedang menyelesaikan thesis
Selamat bertetirah bagi yang sedang mencari inspirasi.
Selamat bersiap-siap bagi yang akan viva
Selamat bahagia bagi yang sudah lulus dan akan convocation.
Selamat bergembira bagi yang akan pulang ke tanah air
Selamat berjuang bagi yang tengah mencari kerja.
Selamat berkarya bagi yang telah mantap berkarier
Selamat menjalani “proses” bagi yang sedang di “proses”
Selamat menanti bagi yang menunggu sebuah jawaban
Selamat memutuskan bagi yang akan memberikan sebuah keputusan
Selamat memilih bagi yang berada dalam pilihan
Selamat jatuh cinta bagi yang mendapat pasangan jiwa dan menemukan tempat berlabuh.
Selamat berdakwah bagi mereka yang tegar dijalan panjang ini.
Semoga kuat iman bagi yang masih bertahan.
Semuanya………

Pada akhirnya setiap perjalanan ada waktu untuk berhenti.Ada waktu untuk ujian. Ada waktu untuk menghela napas dan, tentu saja waktu berpisah. Ada waktu untuk melanjutkan perjalanan. Tak perlu upacara. Tak perlu dibesar-besarkan. Mungkin hanya sunyi. Dan benar pula Chairil Anwar bilang “pada akhirnya nasib adalah milik kesunyian masing-masing”.

Kini saatnya kita akan menemukan kenyataan yang lain. Waktu yang lain.
Segala sesuatu berubah. Ruang dan waktu memuai. Musim tak akan pernah seperti dulu. Arus sungai tak mungkin berbalik ke hulu. Show must go on. Bumi akan terus mengelilingi matahari. Berhenti atau tidaknya kita. Kita akan terus berjalan. Walau hamparan gurun dan badai menghadang. Mungkin hanya sendirian. Mungkin hanya ditemani oleh pengalaman bersama-sama. Barangkali akan melankolik kalau kita masih tetap mengenang setiap detak perjalanan. Dari dulu hingga kini….Dengan citarasa yang sangat sentimental.

Dan musim itupun telah datang, Musim Final exam (menyelesaikan thesis ataupun project, dan persiapan viva), Musim kesibukan, musim liburan, musim semi, musim panas dan musim musim yang lain.
Ya.... Itulah dia.

Tapi sebenarnya semua itu adalah bagian dari proses, proses yang seharusnya telah kita lakukan sebelumnya.

Allah telah mengingatkan ini dengan Firmannya:
"Hai orang-orang yang beriman, bertakwalah kepada ALLAH dan hendaklah setiap diri memperhatikan apa yang telah diperbuatnya untuk hari esok (akhirat), dan bertakwalah kepada ALLAH, sesungguhnya Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan. (AL Hasyr: 18)

Persiapan.. Itulah kata kunci yang menghubungkan ayat ini denga kondisi kita sekarang.
Perbekalan...kata kunci kedua yang juga akan menghubungkan kita dengan pesan dari Allah swt ini.

Sehingga Persiapan dan perbekalan menjadi salah satu barometer kesuksesan kita dalam kehidupan ini.

Tetapi....
Apa pun kondisi kita saat ini, dalam final exam kah, dalam bahagiakah, dalam berumah tanggakah dan sebagainya sebenarnya adalah terminal atau tempat pemberhentian antara atau sementara dari sebuah proses perjalanan yang panjang ini. Akan ada terminal akhir, dan tempat ujian sebenarnya tampat dimana persiapan kita selama ini akan dilihat.Tempat dimana kita akan benar-benar berhenti.

Ada sebuah Nasyid yang cocok untuk ini...

"Berbekalah untuk hari yang sudah pasti
sungguh kematian adalah muara manusia
relakah dirimu menyertai segolangan orang
mereka membawa bekal sedangkan tanganmu hampa

Rasullullah bersabda
perbanyaklah mengingat
akan pemusnah segala kenikmatan dunia
itulah kematian yang kan pasti datang
kita tak tahu kapan waktunya kan menjelang

hai menangislah wahai sahabat
karena takutkan ALLAH
niscaya engkau kan berada dalam naungan Nya
dihari kiamat disaat tiada naungan untuk
manusia selain naunganNya

dalam ampunanNya dalam ampunan Nya
dosa pun berguguran bak daun dari pepohonan"

Saudaraku........
Hidup bukanlah pacuan melainkan suatu perjalanan
dimana setiap tahap
sepanjang jalannya harus dinikmati.
Dan akhirnya :MASA LALU adalah SEJARAH,
MASA DEPAN merupakan Misteri dan SAAT INI adalah KARUNIA.

Wassalam..

Tulisan ini terinspirasi dan di adopsi dari sebuah file “abang ku” yang ku copy paste satu tahun lalu….
“ Selamat jatuh cinta “abangku” yang mendapat pasangan jiwa
dan menemukan tempat berlabuh.”

dont have any words to say...(mellow part 3)

2009-09-22T23:51:00.000-07:00

Aku gak tahu mo bilang apa... mungkin hanya rasa pahit yang ingin kutunjukkan. semalam lukanya sakit sekali. Goresan durinya tak seberapa. Tapi patahan rantingnya menusuk lumayan dalam. Entah besok apalagi. Pohon itu seperti sengaja mencederai.

tapi tadi pohon itu menyapaku dengan hangat, dengan sapaan yang kusuka, terdengar akrab dan mesra walaupun esensinya terpaksa(mungkin githu...tapi bs juga spontaneous)

aku g punya kata-kata untuk menunjukkan rasa ini...

never go back...(mellow part 2)

2009-09-22T23:30:00.000-07:00

aku kangeeeeeeennnnnnnn
ama masa2 bahagia itu...
kenapa cepat skali berlalu

mungkin benar apa yg dibilang orang2 selama ini
apa yg kita dapat dengan mudah dan instant gak bakalan bertahan lama

aduhhhh kenapa kejadian ama aku?

upppppppssssssss! STOP FOR BEING CRUEL life must go on..please never go back
get step forward...and reach what you wanna reach...

and the crucial thing is always be you...always be happy one...

Abstrak ........(mellow part 1)

2009-09-22T23:11:00.000-07:00

abstrak
gak jelas
kabur
bingung
marah
sedih
senang
benci
kesal
rindu

ada apa sich dg aku?

semua terasa tidak menyenangkan...

tak terasa bulir-bulir air mata jatuh menggelinding dengan cepat di pipi...

mengapa kini tiada sehangat seindah dulu...?

BUBAR versi Mv.....(Temu Kangen Angkatan 94 SDN 011 Internasional Bukit Raya

2009-09-06T21:58:00.000-07:00

Bismillah…

6 August 2009
1 hour after Subuh…06.05 early morning.

I, my mom and mami (my aunt) went to traditional market “Dupa Kencana”. Today I and some old friends would have meet & greet/ breakfast or we called it BuBar (buka bareng) in my lovely home…that’s why I was too exaggerated to prepare it. We are so long not meet and contact each other. I promised to Rani & K’Rina to serve them cold and hot drink and sweet (kolak), in turn both of them are going to make dessert.

03.00 pm

I started to go to the kitchen and did what I want to did…First I cook jelly for artificial cucumber green fresh drink. Then mixed another jelly with water and cooked it with fairy fire. Then I continue directly made beef omelet and mix kolak with four variants, ubi jala, pisang, tapai, and delima. Ehmm it’s so complete one…I my self could not imagine how the taste at that time…just feeling at all.

15 minutes before Ashar… I moved to prepare cucumber green fresh cold drink. While the jelly became stiff, I peeled of the cucumber and cut it into the smallest slices, and followed by jelly. The procedures were also playing with the feeling. Actually I used to make this fresh cold water even I confidently then shout out “I’m expert in this field”. During in Malaysia I always got offer and order to serve it for any occasion…

1 hour after Ashar… It’s time to prepare Salad (Indonesian version: pecal). For the sauce I have already to have (finished it one day before). My work just showered the veggies with the boiling water and a plastic of tofu is ready to fry. While I was in finishing in the wet kitchen, I cooked pulut for kolak, first guess came and surprised me with his attribute. Yes right! He’s coming, Mashyuri. In short, I’m leaving him in the living room then I continue my work in the kitchen. Again…familiar voice shouts of greet…and lead me to stop for a while from boiling water and finishing salad. Surprised! They are Azmi and Elma with two bags of Tupperware. Gee, one for Pudding and one for Porridge…we meet and greet for a second. Then we went to the wet kitchen for giving me help in finishing all. Great! Everything was running well as what I planed…Thank You Allah. (Mv).

Menjelang Buka…

Ketika magrib menjelang..dan langit memancarkan semburat merah sebagai penanda bergantinya siang menjadi malam…beberapa teman yang confirm akan dating…akhirnya dating juga. Sesuai target awal akan hadir 150 org + suami and istri..namun yang menampakkan wajah hanya 80 org(versi wartawan…), ngakunya single pada saat itu…single tempatan kali…!!!. Di luar itu semua…we are very happy and enthusiastic with this moment…

Begitu banyak pesona, crita kilas balik dan aksi mencoba untuk saling mengingat diri…awalnya hanya saling menyapa, bersalaman dan melempar senyum (red:pesona, heheh mode;hiperbola@_@) dengan berusaha bersikap ramah dan akrab…padhal…hati/fikiran siapa yang bias nebak…masing-masing saling mencoba re-call ingatan…) Beuh… .sementara yang lain membantu tuk ngingatin….tetep aja blom kebayang…payah nich otakku…aw…aw…aw…aw…yg tengsinnya…mereka pada mengenal and ingat banget ama sosok yg bernama Melvina…heheh …secara Melvina bintangnya skolahan…wueksssssss! Udah item, cipit ^_^ , tomboy, ups…tapi juara kelas ding! Astagfirullah…sombong banget yak! Yang pasti dirkyu pribadi yg menyenangkan dan baik hatinya untuk dijadikan teman…phuhhhh apa lagi nech? (cut/ sunting ide). Next…..

“Siapa sich adek? Beneran dech aku g inget ama kamu. Kelas A apa B yach…?” Oh yach kenalkan saya Adek Afriko…saya dulu kelas B.”…ini nih salah satu contoh gaya kita2 sore barusan pas meet and greet session pertama dari 5 session acara yg udh kita rancang and sepakatin bersama…

“Jhon? Jhon yg mana nich? Mi g ingat teman kita ad yg namanya jhon..”. Iya woi…siapa nich Jhon yg kalian bicarain…seingat Rani teman kita g ada yg namanya Jhon, tapi Afrizon”…oh…k-lo afrizon sich kenal bgt…khan teman pulang skolah tuh…kita bareng2 ama Donal, Dewi, Liza, Delima, Vera, Sri ..eh ama sapa lagi yach rombongannya….”

“Yang rumahnya dekat depan nich sapa yach namanya?” oh Si Donald…koq g dating? Dah dikasih tahu blom…?

“Noverawati ada klean kasih tahu?” g ad cp-nya. Sorry lah yach woi…trus yg rumahnya dekat masjid yang kecil2 dulu itu? Si ini..siapa tuh…oh yach Novita…eh gimana kabarnya sekarang dan nikah dia?” k-lo g salah aku dia di luar kota kerjanya…udh nikah apa blom yach? Dah g update lg neh…

“Si Rahmat Illahi gimana kabarnya, g sampai undangan? Trus Andi Hidayah, Hadi Ihsan, Diego…trus Ira juga?” oh yach , si Arie mana Ran? Trus k’Rina and k’Rika koq g dating? Siapa sech yg punya gawe sore ini? (cut/ sunting ide).

Session menjelang buka adalah moment mengabsen nama temang masing2 kelas and ngobrol tema2 ringan sambil on-line and sibuk facebooking tuk saling invite and add as a friend…seru…gilerrr! Including me…cannot wait to write in my lovely blog even just the draf…

Berdasarkan kesepakatan tuk menu makan berat kita beli lauk tambahan di luar…yang dahsyatnya kordinator acara utama kita2 royal banget…walhasil meja hidangan full banget…sampe bingung mo icip-icip yg mana…blom lagi ditambah ama desert yg mv buat sendiri dan teman2 lain yg bawa dari rumah masing-masing…Subhanallah…Allahu AKBAR…Masya Allah…begitu banyak rezki makanan yg Allah berikan sore ini pada kami semua..Amin Ya Rabb.

Saat Berbuka….

Beneran dech…jadi bingung nih mo icip yang mana satu…semua terlihat sedap dan menggoda…Tepat disaat beduk tanda buka puasa, tanpa ada yg mengkomandoi semua tertuju dan jatuh hati pada minuman segar dingin…glek…glek…glek…Alhamdulillah Seger…Trimaksih Ya Allah karena Engkau Kami Berpuasa dan Karena Engkau pula kami menahan haus dan lapar. Trimakasih Ya Allah atas rezeki yang telah Engkau berikan kepada kami untuk berbuka….Tea hangat sedikit kecewa karena hanya sebagian kecil yang berminat pada dirinya…

Alhmdulillah…teman2 suka dengan minuman segar ku …Pas banget manisnya! mantep Mel! Btw dari jam berapa ngerjain timunnya? it’s sound nice…^_^… Alhmdulillah
“Sejak kapan pandai masak Mel. ” (sounds: cemeeh). Emang tipe kayak melvina sempat and mau ke dapur?” (cemeeh lagi) pake pulut pulak koldingnya, jodoh banget nich…” boleh lah nich… (I like this sound!) . Pecelnya…mantap nich…sedap…! Betul…betul…betul versi Upin&ipin. “ omelet nya juga pas asinnya…”(I do Love this sound, it has sense high motivation…beuh…..). “Whuahaa…ha…ha…blom tahu yach k-lo melv jago…heheh….(padahal..kursus kilat liat acara masak di tipi and langsung praktek sore itu juga…^_*). Emang sech kebiasaan dirikyu k-lo soal masak g pernah ikut aturan. Yang penting High Confident ama Kreasi and bumbu acak kadut yg diramu sendiri…Plus resep istimewa…The Secret Recipe of Melvina…apa lgi nech?...Masak dengan bumbu tambahan Ikhlas, Sabar, penuh cinta, tersenyum sambil meyakinkan diri bahwa masakan ini akan memiliki rasa yang LUARRR BIASA dan membuat orang2 yang mencicipinya senang dan tersenyum puas dengan penuh rasa cinta pula…..(mode:mellow...). (cut/sunting ide).

Bubur kacang ijo azmi juga menggoda, si ibuk sempat2nya masak bubur, pasti dech ninggalin bentar si baby…tq yach buk…bubur kacang ijonya juga good taste and full of love dari seorang ibu muda yang sangat mengerti makna persaudaraan…(katanyanya sech bubur kacang ijo itu symbolizing of the purity of a relationship and has effect to give us positive energy)…mantep dah pokoknya….nih bubur juga punya peminat and masuk dalam chart makanan favorit…ampe dua kali sesi tuh di sendokin ama adek…

Next…lisoles buatan Rani..juga punya rasa yg dahsyat…it’s soft and yummi banget…the unforgotten taste alias asli citra rasa bumbu Indonesia Tercinta…Merdeka!!!Sore harinya sempat sms-an g pede ama lisoles buatan sendiri. Klo Rani sech kita sepakat aja, apa sich yg g bisa ama ibuk satu ini. Multi talent lah bahasa gaulnya.

Nggak ketinggalan Pudding pisang dari Elma as closing breakfast moment…so sweet in taste, so smooth in texture and good in packaging…every body catch, taste and enjoy it very much. It also completed the menu of BUBAR alumni 94 SDN 011 Internasional Bukit Raya…Sungguh BUBAR yang SUPPERR SEKALI…..Thank You Allah for this moment we share together and getting closer each other and hope this will be everlasting….

….masih lanjut yach ke chapter 2……..
Finish writing menjelang fajar subuh…
Lumba-lumba 24..

Serial: Benih Cinta dan Kasih Sayang

2009-08-28T20:15:00.000-07:00

Serial: Benih Cinta dan Kasih Sayang

Preface: Islam Agama Kasih Sayang
Part 1: Tumbuh Kembangkan Benih Cinta dan kasih Sayang
Part 2: Berikanlah Semua yang menjadi hak saudara kita
Part 3: Hadiah Menjadikan Semakin dekat dan Saling Mencintai
Part 4: Kemana Obat hendak di cari bila lidah meluikai hati?
Part 5: Sayangilah ia dengan kelemah-lembutan
Part 6: Bagaimana mungkin Saling Menyayangi tanpa Saling
Mencintai?
Part 7:Jadilah kita Seperti Lebah, bukan Pemain Layang-layang

Serial: Benih Cinta dan Kasih Sayang

2009-08-28T20:14:00.000-07:00

Preface: Islam Agama Kasih Sayang
Oleh: Marina Lidya, M.Pd

“Islam Agama Kasih Sayang” artikel oleh Marina Lidya (2001) menjelaskan kepada kita bahwa tidak dapat disangkal lagi, bahwa masyarakat yang dicita-citakan oleh ajaran islam, adalah masyarakat yang hidup berdasarkan ikatan batin yang kuat, disertai rasa kasih sayang, saling memberi dan menolong antara satu dengan lainnya. Rasulullah Saw bersabda:
“ Perumpamaan orang-orang beriman yang saling cinta, tolong-menolong, dan kasih sayang diantara mereka adalah bagaikan satu tubuh. Bila salah satu bagian dari tubuh itu merasa sakit maka seluruh tubuh akan merasakannya pula….”

Rasa kasih sayang dan mencintai pada diri seorang manusia akan mempengaruhi secara significant level keimanannya seperti yang tercermin dalam sabda Rasulullah berikut ini:
“Tidak beriman salah seorang dari kalian, hingga ia mencinatai saudaranya seperti mencintai dirinya sendirinya”.

Dalam artikel ini penulis mencoba menekankan pada dua hasil yang paling menonjol dari telah hadirnya rasa kasih sayang dan mencintai pada diri seorang muslim, yaitu tumbuhnya rasa empati dan bahagia melayani. Empati adalah kemampuan seseorang untuk memahami dan beradapatasi dengan kondisi batiniah orang lain. Empati social telah dipatrikan pada jiwa agung Rasulullah Saw, sebagaimana firman Allah Swt:
“Sesungguhnya telah dating kepada kamu seorang Rasul dari kaummu sendiri. Berat terasa olehnya penderitaanmu, sangat meinginginkan keimanan dan keselamatan bagimu, amat belas kasih lagi penyayang terhadap orang-orang mukmin”. (QS.At Taubah: 128)

Bahagia melayani merupakan bagian dari citra diri seorang muslim, mereka sadar bahwa kehadiran dirinya tidaklah terlepas dari tanggung jawab terhadap lingkungannya. Sebagai bentuk tanggung jawabnya itu adalah, mereka menunjukkan sikap untuk senantiasa terbuka hatinya terhadap keberadaan orang lain dan merasa terpanggil atau ada semacam ketukan yang sangat keras dari lubuk hatinya untuk melayani. Maksudnya dia merasa menjadi manusia bila mampu memberi dan bermanfaat bagi orang lain. Sebagaimana sabda Rasulullah: “sebaik-baik manusia ialah yang paling berguna bagi orang lain”.

Pendidikan tentang kasih sayang yang diajarkan Rasulullah bukan hanya konsep belaka, namun telah terbukti dan teruji dalam tataran praktek. Kisah Umar bin Khatab dan Abu Bakar membawa kita pada bukti nyata hasil dari pendidikan baginda Rasul. Kisah ini adalah sebagian dari kisah teladan yang bertemakan empati dan bahagia melayani.

Dikisahkan Umar mengangkut sendiri karung gandum untuk diberikan kepada seorang ibu yang anaknya kelaparan(diriwayatkan bahwa ibu tersebut memasak batu untuk menghibur anaknya). Begitu pula dengan Abu Bakar yang membantu memerah susu kambing, walaupun ia sudah menduduki jabatan sebagai khalifah.

Betapa islam sangat mengutamakan kasih sayang. Mudah-mudahan Allah Swt menumbuh suburkan rasa kasih sayang sesama kita, tentu saja kasih sayang berdasarkan kepada kebersihan niat dan pengharapan yang terus di kembangkan terhadap ridho-Nya, sehingga pada saat nanti terbentuklah masyarakat yang kokoh yakni suatu masyarakat yang berdiri diatas pilar-pilar rasa kecintaan, solidaritas, partisipasi, dan keadilan. Seperti yang pernah Rasulullah bangun di Madinah yang disebut sebagai masyarakat madani (civilized society/masyarakat beradab) yang telah menjadi trend pembicaraan masa kini dan menjadi obsesi bangsa-bangsa di dunia. Wallahu a’lambishowwab.

Reviewed article by:
Melvina Amir

Part 1: Tumbuh Kembangkan Benih Cinta dan kasih Sayang

2009-08-28T20:13:00.001-07:00

“Berbuat baiklah (kepada orang lain) sebagaimana Allah telah berbuat baik kepadamu”.(QS. Al Qashas(28):77

• Berbuatlah yang terbaik untuk saudara kita
• Berusaha membuat hati saudara kita gembira dalam naungan syariah Islam
• Perlihatkanlah selalu wajah ceria saat berjumpa dengannya, sekalipun sedang dirudung duka
• Tersenyumlah dengan ikhlas. “Sesungguhnya Allah membenci orang yang selalu berwajah muram di hadapan saudaranya.” (HR. Ad Dailami)
• Kita tidak akan dapat membahagiakan orang lain dengan harta yang banyak, tetapi kita bias membahagiakannya dengan wajah ceria dan akhlak yang mulia
• Pada saat berjumpa dengannya, maka kirimkanlah doa keselamatan baginya dengan mengucapkan salam kepadanya
• Berusahalah untuk mendahuluinya dalam mengucapkan salam
• Menjawab salamnya, karena ini merupakan kewajiban setiap muslim, selain itu jawaban kita akan membuat dirinya bergembira
• Jika salam kita tidak dijawab, katakanlah padanya dengan perkataan dan tekanan nada yang lembut: “menjawab salam adalah wajib. Patutlah engkau menjawab salamku agar gugur kewajibanmu.”
• Berikutnya, biasakanlah berjabatan tangan (dan dikuti dengan memberikan pelukan hangat). Hal ini akan menghilangkan rasa dengki di hati dan dari situ pula mudah-mudahan Allah berkenan mengampuni dosa diantara kita sebelum berpisah.
• Saling mendoakan antara kita dalam kebaikan saat berpisah dengan mengucapkan: (Allahumma aatinaa fidunyaa hasanatan wa fil aakhirati hasanatan wa qinaa’adza bannaar: Ya Allah, berikanlah kami kebaikan di dunia dan di akhirat dan lindungilah kami dari api neraka)
• Menitipkan salam antar sesama dapat lebih mempererat hubungan kita
• Menjawab dengan segera apabila saudara kita mengirim salam
• Jika sudah beberapa lama tidak saling berjumpa, tanyakanlah bagaimana keadaannya, sehingga akan menimbulkan perasaan saling perhatian antar sesama. “ Apabila dari saudara-saudaranya (para sahabatnya) tidak kelihatan dalam waktu tiga hari, Rasulullah menanyakan keadaannya. Jika ia dalam bepergian, beliau mendoakannya; jika tidak dalam bepergian, beliau mengunjunginya; dan jika ia sedang sakit, beliau menjenguknya.” (HR. Abu Ya’la dari Anas Ra. Untuk di zaman modern sekarang ini, kita dapat memanfaat teknologi sms, email, fs, fb, ym, dll.

Semoga dari perbuatan-perbuatan diatas akan tumbuh dan berkembangnya benih-benih cinta dan kasih sayang dalam Mahligai cinta-Nya diantara kita semua. Amin. (mv)

Part 2: Berikanlah Semua yang menjadi hak saudara kita

2009-08-28T20:12:00.001-07:00

Setiap insan itu mempunyai hak dan kewajiban yang harus dipenuhinya. Biasanya sich, kebiasaan buruk yang ada dari mereka itu adalah suka menuntut haknya tanpa mau menunaikan apa yang menjadi kewajiban baginya. Bahkan, ketika mereka merasa mempunyai hak, akan menuntutnya dengan cara mendesak dan terkadang memaksa tanpa mau memahami apakah pihak yang dituntut bisa memenuhi haknya atau tidak.
Mereka tidak akan pernah berhenti menuntut sampai terpenuhi apa yang mereka inginkan. Jika mereka tidak mendapatkan apa yang dituntut, tidak jarang ia akan membenci pihak yang dia tuntut dan menganggapnya tidak bisa memahami dirinya.
Ingatlah! Sebenarnya yang paling berhak menuntut itu adalah ALLAH terhadap hamba-Nya, karena Dia-lah yang menciptakan setiap insan. ALLAh tidak menuntut apa yang diluar batas kemampuan hamba-Nya, karena Dia Sang Pencipta yang mengetahui keadaan para hamba-Nya. Seandainya saja ALLAH tetap menuntut apa yang diluar batas kemampuan hamba-Nya, tentu mereka semua akan binasa, karena pastinya tidak akan mampu memenuhi apa yang dituntut-Nya.
Jujur saja, bukankah kita juga tidak mau dituntut oleh-Nya apa yang diluar batas kemampuan kita? So kita jangan suka menuntut hak deh pada orang lain yang dia gak mampu or diluar batas kemampuannya.
Coba deh kita berusaha untuk memahami keadaan saudara kita, sehingga tidak lagi menuntut hak kita secara berlebihan.Orang yang adil dan bijak biasanya akan selalu mendahulukan dan memenuhi apa yang menjadi kewajibannya, apabila dia merasa mempunyai hak dan memintanya dengan sikap lemah lembut. Karena, mereka tau meninggalkan kewajiban itu adalah dosa. Sebaliknya, mendapatkan hak adalah rahmat dari-Nya. Dan rahmat-Nya itu dijauhkan dari orang yang berlumur dosa dan di dekatkan kepada orang yang berbuat kebajikan.
So, kesimpulannya kita kudu melaksanakan semua yang menjadi kewajiban kita. Yakin deh, apa yang menjadi hak kita nicaya akan kita dapatkan semuanya. Berikanlah apa yang menjadi hak saudara kita. Sebaliknya dia juga akan memberikan apa yang menjadi hak kita. Dengan demikan kita akan saling mencintai dan kekuatan cinta akan mempertautkan hati.

Part 3: Hadiah Menjadikan Semakin dekat dan Saling Mencintai

2009-08-28T20:11:00.000-07:00

“Saling memberi hadiahlah(pemberian) kalian, niscaya kalian akan saling mengasihi, dan saling maaf dan memaafkanlah, niscaya perasaan ingin menyalahkan akan lenyap dari diri kalian.” (HR. Ibnu Asakir)

• Sering memberikan hadiah akan menimbulkan kecintaan dan menghilangkan kedengkian serta kejengkelan di hati antara kita
• Jika saudara kita memberikan hadiah kepada kita, maka janganlah menolak atau tidak mau menerimanya,walaupun kita sudah memiliki yang lebih baik dari apa yang ia hadiahkan. Hal ini, demi menghargai niat baik dan menjaga hatinya. “Barangsiapa menerima kebaikan (pemberian) dari kawannya (saudaranya) tanpa diminta hendaklah diterima dan jangan dikembalikan. Sesungguhnya itu adalah rezeki yang disalurkan Allah untuknya.” (HR. Al Hakim).
• Berusahalah untuk membalas hadiah yang diberikan dengan memberikan hadiah yang sama atau lebih baik. Serta doakanlah ia, dan cahaya kasih sayang semakin menyinari hati. (mv)

Part 4: Kemana Obat hendak di cari bila lidah meluikai hati?

2009-08-28T20:10:00.000-07:00

Bila pedang melukai tubuh mungkin masih ada harapan sembuh. Namun jika lidah melukai hati kemanakah obat hendak dicari? Betapa sakit dan perihnya hati kita saat tergores oleh tajamnya lidah. Karena ujung lidah itu tak bertuan, bahkan lebih tajam daripada ujung tombak. Sehingga akan lebih sulit menyembuhkan luka akibat lidah daripada luka akibat tombak.

Jagalah lidah kita dan berhati-hatilah dengannya. Selagi kita belum meluncurkan anak panah dari busur lidah, maka kita akan bias menjaga dan mengendalikannya. Tetapi, apabila sudah dilepaskan, maka sekali-kali kita tidak akan bias menjaga dan mengendalikannya.

Saat anak panah tersebut menancap pada hati saudara kita, maka akan menyakitinya. Sedangkan bekas luka yang ditimbulkan takkan pernah bisa disembuhkan.

Part 5: Sayangilah ia dengan kelemah-lembutan

2009-08-28T20:09:00.000-07:00

Sudah seharusnya kita bisa saling menyayangi dan bersifat lemah lembut antar sesama. Untuk itu, curahkanlah kasih sayang kita kepada saudara Muslim, sebaliknya mereka juga akan berbuat hal yang sama.
“Sesungguhnya Allah Maha Lembut dan menyukai kelemah-lembutan dalam segala hal.” (HR. Bukhari dan Muslim)
Janganlah kamu sekali-kali bersikap kasar dan berhati keras kepada saudaramu, karena akan menghadirkan kebencian dan saling menjauhi. Justru bangunlah wahana kasih sayang dan ombak cinta kasih. Niscaya kita akan dicintai Allah dan seluruh penduduk yang ada dilangit dan di bumi.

Part 6: Bagaimana mungkin Saling Menyayangi tanpa Saling Mencintai?

2009-08-28T20:08:00.000-07:00

Akan terasa sulit bagi seseorang untuk menolong dan menyayangi saudaranya dengan baik tanpa dilandasi kecintaan. Namun tidak mungkin pula bisa mencintainya kalau tidak pernah merasa senasib sepenanggungan, atau dengan kata lain saling berbagi rasa dan beban.
Tidak akan mungkin pula kita mau berbagi rasa dan beban kepada yang belum dipahami dan mau memahami dirinya. Bahkan tak akan mungkin seseorang bias memahami orang lain sebelum dia mengenalnya (ta’aruf). Oleh karena itu kenalilah setiapMuslim yang kita kenal lahir dan batinnya. Lalu pahamilah akan kelebihan dan kekurangannya, sebaliknya mereka pun akan memahami kita, sehingga bisa saling berbagi beban dan tolong menolong, hingga benih cinta tumbuh dan berkembang dan akhirnya saling mencintai.
Sertakanlah nama orang-orang yang kita sayangi dan cintai dalam doa yang selalu kita panjatkan seusai sholat, agar terasa kedekatan mereka di hati sanubari dan terpautnya hati. Semoga kedengkian dan kebencian sirna dalam diri kita, sehingga bunga cinta pun senantiasa mekar dan harum di hati kita. Serta menyegarkan jiwa. Amin.

Part 7:Jadilah kita Seperti Lebah, bukan Pemain Layang-layang

2009-08-28T19:35:00.000-07:00

Jadilah kita seperti lebah yang jika hinggap pada dahan bunga tak pernah merusaknya, namun justru selalu membantu bunga melakukan penyerbukan. Lebah selalu mengeluarkan madu yang jadi penyembuh berbagai macam penyakit bagi manusia dan lilin untuk penerang di kegelapan.
Sebaliknya, janganlah kamu sampai seperti pemain layang-layang yang selalu mengulurkan benangnya, sehingga jaraknya dengan laying-layang kian menjauh.

Main Source:
Tirai Mahabah.
Zikrul. Media Intelektual

Some Notes on Morphology and Syntax

2009-08-28T16:03:00.000-07:00

MORPHOLOGY AND SYNTAX
Some Notes on Morphology and Syntax
Melvina. M.Ed
melvina_amir@yahoo.co.id

Week 1
4 level of linguistic analysis:
• Sound level
• Morphological level
• Syntactic level
• Semantic level

The morphological level of analysis is concerned with meaningful units. These units are called morphemes. It is defined as the smallest meaningful units of grammatical description, since they cannot by analyzed any further at this level. Morphology studies the internal structure of words, that is the ways in which morphemes function as constituents of word structure. For example, the word unconditionally may be said to consist of four morphemes: un – condition – al – ly. Condition is a free morpheme, since it can occur on its own. The other three morphemes are bound, since they must always co-occur with free morphemes. English words consist of one or more free morphemes (book, bookcase, bookshop, bookworm) or of combination of free and bound morphemes (kindness, unkind, kindly, unkindly).

Having established the structure of words at the morphological level, we can go on to examine how words can be put together to form larger grammatical units. Words combine to form larger units called phrases, which, in turn to combine to form sentences. This is the business of syntax to establish the set of rules that specify which combinations of words constitute grammatical strings and which do not.

In short, morpheme is the minimal unit of grammatical description in the sense that it cannot be segmented any further at the grammatical level of analysis. While Syntax is a part of linguistic, this studies rearrangement and interrelationship of word, phrases, clauses, and sentences. In other words, it is the study of how combine words become a larger unit.

Words : The smallest units or the smallest free form.
A group of phoneme/letter that has meaning, e.g. car, book, pen
Phoneme : The smallest meaningful unit, e.g. book /bUk/ 3 phoneme
Phrase : Group of words that doesn’t has S and P but has meaning.
A group of word that has meaning
Clause : Consist of S and V but can not stand alone because it is part of sentence
and has meaning, e.g. what she knows
Sentence : The largest grammatical unit consisting phrase, clause, sentence that used
to express a statement, question and comment.
Consist of S and V, can stand alone and has meaning and sometimes
consist more than one clause, e.g. I wrote a letter yesterday

There are five signals of syntactic structure:

1. word-order—the linear of time sequence in which word appear in an utterance, or the positions of words relative to each other in time.
2. prosody—musical pattern of stress, pitch and juncture in which the words an utterance are spoken, or combination or patterns of pitch, stress and juncture.
3. function word—words with little or no lexical meaning which are used in combining other words into larger structures.
Words largely divide of lexical meaning that used to indicate various functional relationship among the lexical words of an utterance (doesn’t have meaning in grammatical but in lexical), e.g. Does she go there?

There are nine types of function word:
• noun determiner; all, twice, one, third, a, an, this, that, these, those, etc.
• auxiliaries; verb, is, am, are, has, have, do, does, did, will
• qualifiers/ compare; fairly, merely, very, pretty, quite, etc.
• preposition; in, on, at, of, over, etc
• conjunction/ coordinator; and, but, nor…or, not only…but also, etc
• interrogator; who, which, what, etc
• includes; when, like, that, whatever, etc
• sentence linkers; consequently, accordingly, however, even though, as a result
• miscellaneous/ interjection

There are two kinds of meaning:
a) lexical meaning : the meaning of morphemes and words considered in isolation (dictionary meaning).
b) Grammatical/structural meaning: the meaning of the way words are combined in larger structures (sentence)
* the word “am” does not has meaning if stand alone, but has meaning if we combine with other words or we put in a sentence.
e.g. I am being interviewed

4. inflection—suffixes, always final, which adapt words to fit varying of structural positions without changing their lexical meaning or part of speech.
Morphemic changes without changing the lexical meaning, e.g. – ed, plural (s/es)
• work --- worked (change in the form of word to show a past tense)
• book --- books ( to show a plural)

5. derivational contrast—derivational prefixes and suffixes which change words from one part of speech to another. In short, addition of the prefixes or suffixes that change the world class.
e.g. manage—management—manager
lead—leader—leadership
test—pre-test

7 indikator kebahagiaan dunia

2009-08-25T01:45:00.000-07:00

7 Indikator Kebahagiaan Dunia

Ibnu Abbas ra. adalah salah seorang sahabat Nabi SAW yang sangat telaten dalam menjaga dan melayani Rasulullah SAW, dimana ia pernah secara khusus didoakan Rasulullah SAW, selain itu pada usia 9 tahun Ibnu Abbas telah hafal Al-Quran dan telah menjadi imam di mesjid. Suatu hari ia ditanya oleh para Tabi'in (generasi sesudah wafatnya Rasulullah SAW) mengenai apa yang dimaksud dengan kebahagiaan dunia. Jawab Ibnu Abbas ada 7 (tujuh) indikator kebahagiaan dunia, yaitu :

Pertama. Qalbun syakirun atau hati yang selalu bersyukur.
Memiliki jiwa syukur berarti selalu menerima apa adanya (qona'ah), sehingga tidak ada ambisi yang berlebihan, tidak ada stress, inilah nikmat bagi hati yang selalu bersyukur. Seorang yang pandai bersyukur sangatlah cerdas memahami sifat-sifat Allah SWT, sehingga apapun yang diberikan Allah ia malah terpesona dengan pemberian dan keputusan Allah. Bila sedang kesulitan maka ia segera ingat sabda Rasulullah SAW yaitu "Kalau kita sedang sulit perhatikanlah orang yang lebih sulit dari kita". Bila sedang diberi kemudahan, ia bersyukur dengan memperbanyak amal ibadahnya, kemudian Allah pun akan mengujinya dengan kemudahan yang lebih besar lagi. Bila ia tetap "bandel" dengan terus bersyukur maka Allah akan mengujinya lagi dengan kemudahan yang lebih besar lagi.
Maka berbahagialah orang yang pandai bersyukur.

Kedua. Pasangan hidup yang sholeh.
Pasangan hidup yang sholeh akan menciptakan suasana rumah dan keluarga yang sholeh pula. Di akhirat kelak seorang suami (sebagai imam keluarga) akan diminta pertanggungjawaban dalam mengajak istri dan anaknya kepada kesholehan. Berbahagialah menjadi seorang istri bila memiliki suami yang sholeh, yang pasti akan bekerja keras untuk mengajak istri dan anaknya menjadi muslim yang sholeh. Demikian pula seorang istri yang sholeh, akan memiliki kesabaran dan keikhlasan yang luar biasa dalam melayani suaminya, walau seberapa buruknya kelakuan suaminya. Maka berbahagialah menjadi seorang suami yang memiliki seorang istri yang sholeh.

Ketiga.Auladun abrar yaitu anak yang soleh.
Saat Rasulullah SAW lagi thawaf. Rasulullah SAW bertemu dengan seorang anak muda yang pundaknya lecet-lecet. Setelah selesai thawaf Rasulullah SAW bertanya kepada anak muda itu : "Kenapa pundakmu itu ?" Jawab anak muda itu : "Ya Rasulullah, saya dari Yaman, saya mempunyai seorang ibu yang sudah udzur. Saya sangat mencintai dia dan saya tidak pernah melepaskan dia. Saya melepaskan ibu saya hanya ketika buang hajat, ketika sholat, atau ketika istirahat, selain itu sisanya saya selalu menggendongnya". Lalu anak muda itu bertanya: " Ya Rasulullah, apakah aku sudah termasuk kedalam orang yang sudah berbakti kepada orang tua ?" Nabi SAW sambil memeluk anak muda itu dan mengatakan: "Sungguh Allah ridho kepadamu, kamu anak yang soleh, anak yang berbakti, tapi anakku ketahuilah, cinta orangtuamu tidak akan terbalaskan olehmu". Dari hadist tersebut kita mendapat gambaran bahwa amal ibadah kita ternyata tidak cukup untuk membalas cinta dan kebaikan orang tua kita, namun minimal kita bisa memulainya dengan menjadi anak yang soleh, dimana doa anak yang sholeh kepada orang tuanya dijamin dikabulkan Allah. Berbahagialah kita bila memiliki anak yang sholeh.

Keempat.Lingkungan yang kondusif untuk iman kita.
Yang dimaksud dengan lingkungan yang kondusif ialah, kita boleh mengenal siapapun tetapi untuk menjadikannya sebagai sahabat karib kita, haruslah orang-orang yang mempunyai nilai tambah terhadap keimanan kita. Dalam sebuah haditsnya, Rasulullah menganjurkan kita untuk selalu bergaul dengan orang-orang yang sholeh. Orang-orang yang sholeh akan selalu mengajak kepada kebaikan dan mengingatkan kita bila kita berbuat salah.
Orang-orang sholeh adalah orang-orang yang bahagia karena nikmat iman dan nikmat Islam yang selalu terpancar pada cahaya wajahnya. Insya Allah cahaya tersebut akan ikut menyinari orang-orang yang ada disekitarnya. Berbahagialah orang-orang yang selalu dikelilingi oleh orang-orang yang sholeh.

Kelima,Harta yang halal.
Paradigma dalam Islam mengenai harta bukanlah banyaknya harta tetapi halalnya. Ini tidak berarti Islam tidak menyuruh umatnya untuk kaya.Dalam riwayat Imam Muslim di dalam bab sadaqoh, Rasulullah SAW pernah bertemu dengan seorang sahabat yang berdoa mengangkat tangan. "Kamu berdoa sudah bagus", kata Nabi SAW, "Namun sayang makanan, minuman dan pakaian dan tempat tinggalnya didapat secara haram, bagaimana doanya dikabulkan". Berbahagialah menjadi orang yang hartanya halal karena doanya sangat mudah dikabulkan Allah. Harta yang halal juga akan menjauhkan setan dari hatinya, maka hatinya semakin bersih, suci dan kokoh, sehingga memberi ketenangan dalam hidupnya. Maka berbahagialah orang-orang yang selalu dengan teliti menjaga kehalalan hartanya.

Keenam. Tafakuh fi dien atau semangat untuk memahami agama.
Semangat memahami agama diwujudkan dalam semangat memahami ilmu-ilmu agama Islam. Semakin ia belajar, maka semakin ia terangsang untuk belajar lebih jauh lagi ilmu mengenai sifat-sifat Allah dan ciptaan-Nya.
Allah menjanjikan nikmat bagi umat-Nya yang menuntut ilmu, semakin ia belajar semakin cinta ia kepada agamanya, semakin tinggi cintanya kepada Allah dan rasul-Nya. Cinta inilah yang akan memberi cahaya bagi hatinya.
Semangat memahami agama akan meng "hidup" kan hatinya, hati yang "hidup" adalah hati yang selalu dipenuhi cahaya nikmat Islam dan nikmat iman. Maka berbahagialah orang yang penuh semangat memahami ilmu agama Islam.

Ketujuh,Umur yang baroqah.
Umur yang baroqah itu artinya umur yang semakin tua semakin sholeh, yang setiap detiknya diisi dengan amal ibadah. Seseorang yang mengisi hidupnya untuk kebahagiaan dunia semata, maka hari tuanya akan diisi dengan banyak bernostalgia (berangan-angan) tentang masa mudanya, iapun cenderung kecewa dengan ketuaannya (post-power syndrome). Disamping itu pikirannya terfokus pada bagaimana caranya menikmati sisa hidupnya, maka iapun sibuk berangan-angan terhadap kenikmatan dunia yang belum ia sempat rasakan, hatinya kecewa bila ia tidak mampu menikmati kenikmatan yang diangankannya. Sedangkan orang yang mengisi umurnya dengan banyak mempersiapkan diri untuk akhirat (melalui amal ibadah) maka semakin tua semakin rindu ia untuk bertemu dengan Sang Penciptanya. Hari tuanya diisi dengan bermesraan dengan Sang Maha Pengasih. Tidak ada rasa takutnya untuk meninggalkan dunia ini, bahkan ia penuh harap untuk segera merasakan keindahan alam kehidupan berikutnya seperti yang dijanjikan Allah. Inilah semangat "hidup" orang-orang yang baroqah umurnya, maka berbahagialah orang-orang yang umurnya baroqah.
Demikianlah pesan-pesan dari Ibnu Abbas ra. mengenai 7 indikator kebahagiaan dunia.

Bagaimana caranya agar kita dikaruniakan Allah ke tujuh buah indikator kebahagiaan dunia tersebut ? Selain usaha keras kita untuk memperbaiki diri, maka mohonlah kepada Allah SWT dengan sesering dan se-khusyu' mungkin membaca doa `sapu jagat' , yaitu doa yang paling sering dibaca oleh Rasulullah SAW. Dimana baris pertama doa tersebut "Rabbanaa aatina fid dun-yaa hasanaw" (yang artinya "Ya Allah karuniakanlah aku kebahagiaan dunia "), mempunyai makna bahwa kita sedang meminta kepada Allah ke tujuh indikator kebahagiaan dunia yang disebutkan Ibnu Abbas ra, yaitu hati yang selalu syukur, pasangan hidup yang soleh, anak yang soleh, teman-teman atau lingkungan yang soleh, harta yang halal, semangat untuk memahami ajaran agama, dan umur yang baroqah.
Walaupun kita akui sulit mendapatkan ketujuh hal itu ada di dalam genggaman kita, setidak-tidaknya kalau kita mendapat sebagian saja sudah patut kita syukuri.
Sedangkan mengenai kelanjutan doa sapu jagat tersebut yaitu "wa fil aakhirati hasanaw" (yang artinya "dan juga kebahagiaan akhirat"), untuk memperolehnya hanyalah dengan rahmat Allah. Kebahagiaan akhirat itu bukan surga tetapi rahmat Allah, kasih sayang Allah. Surga itu hanyalah sebagian kecil dari rahmat Allah, kita masuk surga bukan karena amal soleh kita, tetapi karena rahmat Allah.
Amal soleh yang kita lakukan sepanjang hidup kita (walau setiap hari puasa dan sholat malam) tidaklah cukup untuk mendapatkan tiket masuk surga. Amal soleh sesempurna apapun yang kita lakukan seumur hidup kita tidaklah sebanding dengan nikmat surga yang dijanjikan Allah.
Kata Nabi SAW, "Amal soleh yang kalian lakukan tidak bisa memasukkan kalian ke surga". Lalu para sahabat bertanya: "Bagaimana dengan Engkau ya Rasulullah ?". Jawab Rasulullah SAW : "Amal soleh saya pun juga tidak cukup". Lalu para sahabat kembali bertanya : "Kalau begitu dengan apa kita masuk surga?". Nabi SAW kembali menjawab : "Kita dapat masuk surga hanya karena rahmat dan kebaikan Allah semata".Jadi sholat kita, puasa kita, taqarub kita kepada Allah sebenarnya bukan untuk surga tetapi untuk mendapatkan rahmat Allah. Dengan rahmat Allah itulah kita mendapatkan surga Allah (Insya Allah, Amiin).

Sources:
Multiple sources were used in developing this..^_^

Cari bonus sebanyak-banyaknya!!!

2009-08-20T21:03:00.000-07:00

Ketika mendengar kata 'bonus', biasanya nich telinga kita langsung
merespon. Nggak cuma telinga, secepat kilat (kilat dalam slow motion,
mungkin), seluruh tubuh kemudian memberikan respon. itulah mengapa
bank-bank yang hampir bangkrut dan ngak punya uang berani masang bonus
yang gila-gilaan, bahkan mobil mewah tiap hari bagi satu pemenang.

Begitu pengumuman bonus ini sampai di masyarakat, masyarakat kita yang
jago berangan-angan langsung berebutan jadi nasabah bank tersebut.
Uangpun terkumpul dari masyarakat. uang itu diambil sebagian dan
kemudian dijadikan bonus. begitu seterusnya, nasabah kita dikibulin
terus-menerus. Makanya, struktur ekonomi Indonesia rapuh dan hal ini
terbukti pas krisis 1997.

Yang diatas itu contoh bonus yang dijanjikan oleh bank-bank
bangkrut.Menipu dan memperdaya. Tapi, ada lho bonus yang bener-bener
ditujukan buat kita, tanpa ada 'udang di balik batu' maupun gajah di
pelupuk mata (Lho?!). Bonus-bonus ini bertebaran di sekitar kita, namun
kadang meliriknya sedikitpun nggak. Bonus-Bonus itu adalah ibadah-ibadah
sunnah atau nafilah yang bertebaran di sekitar kita, mulai dari pagi
hingga pagi lagi.

Di bulan Ramdhan, pahalanya setara dengan pahala ibadah wajib, lho!
Makanya, Kumpulin poin sebanyak-banyaknya! ingat...waktunya terbatas!

Ditulis ulang oleh : Melvina Amir

Source: Book Magz (Pro-U Media)

Ramadhan Al-Mubarak

2009-08-20T20:20:00.000-07:00

Kini, bulan Ramadhan segera datang menghampiri. Baginda Rasulullah saw. secara khusus memanjatkan doa ke haribaan Allah SWT: «اَللَّهُمَّ بَارِكْ لَنَا فِي رَجَبٍ وَ شَعْبَانَ وَ بَلِّغْنَا رَمَضَانَ وَ حَصِّلْ مَقَاصِدَنَا» Duhai Allah, berkahilah k...ami pada bulan Rajab dan pada bulan Sya’ban ini; sampaikanlah diri kami pada bulan Ramadhan; dan tunaikanlah keinginan-keinginan kami (HR Ahmad).

Mata kadang salah melihat
Bibir mungkin salah berucap
Hati kadang salah menduga
maafkan atas lisan yang tak terjaga
serta prasangka yang meski dalam hati saja

Bocah Misterius.....(sebuah renungan kembali)

2009-08-20T20:12:00.000-07:00

disadur dari sebuah milis,,,semoga bermanfaat dan menjadi renungan bagi kita semua,,,aminn

BOCAH MISTERIUS

"Hey kamu....ayo sini," sapa Luqman dengan halus
kepada seorang bocah yang dengan sengaja menganggu
anak kecil lain yang sedang berpuasa. "Siapa namamu?
Dari mana asal kamu?" tanya Luqman sambil memegang
lengan bocah itu. Sebenarnya Luqman gemas, tapi ia
tahan kegemasan itu.

Meski ditanya dengan sopan, bocah itu malah balik
mendelik ke arah Luqman dan tertawa menyeringai! Tawa bocah itu membuat Luqman segera melepaskan pegangannya seketika.

Luqman merasa bocah ini bukanlah anak sembarangan. Sungguh pun penampilannya kayak bocah biasa.

Kaos plus celana pendek. Agak lusuh tapi bersih.

Luqman melihat mata bocah itu. Mata itu bukanlah mata
anak manusia pada umumnya. Ditambah lagi, sebelumnya
Luqman tidak pernah melihat bocah itu dikampungnya,
kampung Karangdowo, Bae - Kudus.

Luqman sudah bertanya kesana kemari, adakah tetangga atau orang dikampungnya yang mengenali siapa bocah itu dan siapa keluarganya.
Semua orang yang ditanya Luqman menggelengkan kepala, tanda tak tahu.

************ *******
Bocah itu menjadi pembicaraan dikampung Karangdowo.
Sudah tiga hari ini ia mondar-mandir keliling kampung.
Ia menggoda anak-anak sebayanya, menggoda anak-anak remaja diatasnya, dan bahkan orang-orang tua. Hal ini bagi orang kampung sungguh menyebalkan.

Yah, bagaimana tidak menyebalkan, anak itu menggoda dengan berjalan kesana kemari sambil tangan kanannya memegang roti isi daging yang tampak coklat menyala. Sementara tangan kirinya memegang es kelapa, lengkap
dengan tetesan air dan butiran-butiran es yang melekat
diplastik es tersebut.

Pemandangan tersebut menjadi hal biasa bila orang-orang kampung melihatnya bukan pada bulan puasa!

Tapi ini justru terjadi ditengah hari pada bulan puasa! Bulan ketika banyak orang sedang menahan lapar dan haus.

Es kelapa dan roti isi daging tentu saja menggoda orang yang melihatnya.
Pemandangan itu semakin bertambah tidak biasa, karena
kebetulan selama tiga hari semenjak bocah itu ada,
matahari dikampung itu lebih terik dari biasanya.

Luqman mendapat laporan dari orang-orang kampung
mengenai bocah itu. Mereka tidak berani melarang bocah
kecil itu menyodor-nyodorkan dan memperagakan
bagaimana dengan nikmatnya ia mencicipi es kelapa dan
roti isi daging tersebut.
Pernah ada yang melarangnya, tapi orang itu kemudian
dibuat mundur ketakutan sekaligus keheranan. Setiap
dilarang, bocah itu akan mendengus dan matanya akan
memberikan kilatan yang menyeramkan.

Membuat mundur semua orang yang akan melarangnya.

************ ********* **

Luqman memutuskan akan menunggu kehadiran bocah itu.
Kata orang kampung, belakangan ini, setiap bakda
zuhur, anak itu akan muncul secara misterius. Bocah
itu akan muncul dengan pakaian lusuh yang sama dengan
hari-hari kemarin dan akan muncul pula dengan es
kelapa dan roti isi daging yang sama juga!

Tidak lama Luqman menunggu, bocah itu datang lagi.
Benar, ia menari-nari dengan menyeruput es kelapa itu.
Tingkah bocah itu jelas membuat orang lain menelan
ludah, tanda ingin meminum es itu juga. Luqman pun
lalu menegurnya. Cuma, ya itu tadi, bukannya takut,
bocah itu malah mendelik hebat dan melotot,
seakan-akan matanya akan keluar Luqman.

"Bismillah.. ." ucap Luqman dengan kembali

mencengkeram lengan bocah itu. Ia kuatkan mentalnya.

Ia berpikir, kalau memang bocah itu bocah jadi-jadian, ia
akan korek keterangan apa maksud semua ini. Kalau
memang bocah itu "bocah beneran" pun, ia juga akan
cari keterangan, siapa dan dari mana sesungguhnya
bocah itu.

Mendengar ucapan bismillah itu, bocah tadi mendadak
menuruti tarikan tangan Luqman. Luqman pun menyentak
tanggannya, menyeret dengan halus bocah itu, dan
membawanya ke rumah. Gerakan Luqman diikuti dengan
tatapan penuh tanda tanya dari orang-orang yang
melihatnya.

" Ada apa Tuan melarang saya meminum es kelapa dan
menyantap roti isi daging ini? Bukankah ini kepunyaan
saya?" tanya bocah itu sesampainya di rumah Luqman,
seakan-akan tahu bahwa Luqman akan bertanya tentang
kelakuannya. Matanya masih lekat menatap tajam pada
Luqman.

"Maaf ya, itu karena kamu melakukannya dibulan puasa,"
jawab Luqman dengan halus,"apalagi kamu tahu, bukankah seharusnya kamu juga berpuasa? Kamu bukannya ikut menahan lapar dan haus, tapi malah menggoda orang dengan tingkahmu itu.."

Sebenarnya Luqman masih akan mengeluarkan
uneg-unegnya, mengomeli anak itu. Tapi mendadak bocah itu berdiri sebelum Luqman selesai.

Ia menatap Luqman lebih tajam lagi.

"Itu kan yang kalian lakukan juga kepada kami semua!
Bukankah kalian yang lebih sering melakukan hal ini
ketimbang saya..?! Kalian selalu mempertontonkan
kemewahan ketika kami hidup dibawah garis kemiskinan
pada sebelas bulan diluar bulan puasa?

Bukankah kalian yang lebih sering melupakan kami yang
kelaparan, dengan menimbun harta sebanyak-banyaknya
dan melupakan kami?

Bukankah kalian juga yang selalu tertawa dan

melupakan kami yang sedang menangis?

Bukankah kalian yang selalu berobat mahal bila sedikit
saja sakit menyerang, sementara kalian mendiamkan kami
yang mengeluh kesakitan hingga kematian menjemput
ajal..?!

Bukankah juga di bulan puasa ini hanya pergeseran
waktu saja bagi kalian untuk menahan lapar dan haus?
Ketika bedug maghrib bertalu, ketika azan maghrib
terdengar, kalian kembali pada kerakusan kalian..!?"

Bocah itu terus saja berbicara tanpa memberi
kesempatan pada Luqman untuk menyela. Tiba-tiba suara
bocah itu berubah. Kalau tadinya ia berkata begitu
tegas dan terdengar "sangat" menusuk, kini ia bersuara
lirih, mengiba.
"Ketahuilah Tuan .., kami ini berpuasa tanpa ujung,
kami senantiasa berpuasa meski bukan waktunya bulan
puasa, lantaran memang tak ada makanan yang bisa kami
makan. Sementara Tuan hanya berpuasa sepanjang siang
saja.

Dan ketahuilah juga , justru Tuan dan orang-orang di
sekeliling Tuan lah yang menyakiti perasaan kami
dengan berpakaian yang luar biasa mewahnya, lalu
kalian sebut itu menyambut Ramadhan dan 'Idul Fithri?

Bukankah kalian juga yang selalu berlebihan dalam
mempersiapkan makanan yang luar biasa bervariasi
banyaknya, segala rupa ada, lantas kalian menyebutnya
denga istilah menyambut Ramadhan dan 'Idul Fithri?

Tuan.., sebelas bulan kalian semua tertawa di saat
kami menangis, bahkan pada bulan Ramadhan pun hanya
ada kepedulian yang seadanya pula .

Tuan.., kalianlah yang melupakan kami, kalianlah yang
menggoda kami, dua belas bulan tanpa terkecuali
termasuk di bulan ramadhan ini. Apa yang telah saya
lakukan adalah yang kalian lakukan juga terhadap
orang-orang kecil seperti kami...!

Tuan.., sadarkah Tuan akan ketidak abadian harta? Lalu
kenapakah kalian masih saja mendekap harta secara
berlebih?

Tuan.., sadarkah apa yang terjadi bila Tuan dan
orang-orang sekeliling Tuan tertawa sepanjang masa dan
melupakan kami yang semestinya diingat? Bahkan,
berlebihannya Tuan dan orang-orang di sekeliling Tuan
bukan hanya pada penggunaan harta, tapi juga pada dosa
dan maksiat. Tahukah Tuan akan adanya azab Tuhan yang akan menimpa?

Tuan.., jangan merasa aman lantaran kaki masih
menginjak bumi. Tuan..., jangan merasa perut kan tetap
kenyang lantaran masih tersimpan pangan 'tuk setahun,
jangan pernah merasa matahari tidak akan pernah
menyatu dengan bumi kelak..."

************ ********* *

Wuahh..., entahlah apa yang ada di kepala dan hati
Luqman. Kalimat demi kalimat meluncur deras dari mulut
bocah kecil itu tanpa bisa dihentikan. Dan hebatnya,
semua yang disampaikan bocah tersebut adalah benar
adanya! Hal ini menambah keyakinan Luqman, bahwa bocah ini bukanlah bocah sembarangan.

Setelah berkata pedas dan tajam seperti itu, bocah itu
pergi begitu saja meninggalkan Luqman yang dibuatnya
terbengong-bengong. Di kejauhan, Luqman melihat bocah
itu menghilang bak ditelan bumi. Begitu sadar, Luqman
berlari mengejar ke luar rumah hingga ke tepian jalan
raya kampung Karangdowo. Ia edarkan pandangan ke seluruh sudut yang bisa dilihatnya, tapi ia tidak menemukan bocah itu.
Ditengah deru nafasnya yang memburu, ia tanya semua
orang di ujung jalan, tapi semuanya menggeleng bingung. Bahkan, orang-orang yang menunggu penasaran
didepan rumahnya pun mengaku tidak melihat bocah itu
keluar dari rumah Luqman! Bocah itu benar-benar
misterius! Dan sekarang ia malah menghilang!

Luqman tidak mau main-main. Segera ia putar langkah,
balik ke rumah. Ia ambil sajadah, sujud dan bersyukur.
Meski peristiwa tadi irrasional, tidak masuk akal,
tapi ia mau meyakini bagian yang masuk akal saja.
Bahwa memang betul adanya apa yang dikatakan bocah
misterius tadi. Bocah tadi memberikan pelajaran yang
berharga, betapa kita sering melupakan orang yang
seharusnya kita ingat. Yaitu mereka yang tidak
berpakaian, mereka yang kelaparan, dan mereka
yang tidak memiliki penghidupan yang layak.

Bocah tadi juga memberikan Luqman pelajaran bahwa
seharusnya mereka yang sedang berada diatas, yang
sedang mendapatkan karunia Allah, jangan sekali-kali
menggoda orang kecil, orang bawah, dengan berjalan
membusungkan dada dan mempertontonkan kemewahan yang berlebihan. Marilah berpikir tentang dampak sosial
yang akan terjadi bila kita terus menjejali tontonan
kemewahan, sementara yang melihatnya sedang membungkuk menahan lapar.

Luqman berterima kasih kepada Allah yang telah
memberikannya hikmah yang luar biasa.

Luqman tidak mau menjadi bagian yang Allah sebut mati mata hatinya.
Sekarang yang ada dipikirannya sekarang , entah mau
dipercaya orang atau tidak, ia akan mengabarkan
kejadian yang dialaminya bersama bocah itu sekaligus
menjelaskan hikmah kehadiran bocah tadi kepada semua
orang yang dikenalnya, kepada sebanyak-banyaknya
orang. Kejadian bersama bocah tadi begitu berharga
bagi siapa saja yang menghendaki bercahayanya hati.

Pertemuan itu menjadi pertemuan yang terakhir. Sejak
itu Luqman tidak pernah lagi melihatnya,
selama-lamanya. Luqman rindu kalimat-kalimat pedas dan tudingan-tudingan yang memang betul adanya. Luqman rindu akan kehadiran anak itu agar ada seseorang yang berani menunjuk hidungnya ketika ia salah.

************ ********
Luqman berniat, akan terus menggunakan lisannya untuk
bersuara dan tangannya untuk menulis "agar seribu
tahun" lagi kita masih mendengar tawanya anak bangsa
dalam keadaan ceria.... Ah, bocah kecil, dimana kau
berada...?

************ ********

Di setiap tetesan nikmat yang kita rasakan, ada
baiknya kita mengingat bahwa ada orang lain yang juga
berhak untuk merasakannya.

Semoga ALLAH SWT memasukkan kita ke dalam golongan orang-orang yang Bertaqwa

Seorang Wanita Berjilbab (sebuah renungan...cerita dari seorang teman)

2009-08-20T19:31:00.000-07:00

Seorang wanita berjilbab rapi tampak sedang bersemangat mengajarkan sesuatu kepada murid-muridnya. Ia duduk menghadap murid-muridnya. Di tangan kirinya ada kapur, di tangan kanannya ada penghapus. Sang guru berkata, “Saya punya permainan.. caranya begini, di tangan kiri saya ada kapur, di tangan kanan ada penghapus. Jika saya angkat kapur ini, maka berserulah “Kapur!”, namun jika saya angkat penghapus ini, maka berserulah “Penghapus!”. Murid muridnya pun mengerti dan mengikuti. Sang guru berganti-gantian mengangkat antara kanan dan kiri tangannya, semakin lama semakin cepat. Beberapa saat kemudian sang guru kembali berkata, “Baik sekarang perhatikan. Jika saya angkat kapur, maka berserulah “Penghapus!”, tapi jika saya angkat penghapus, maka katakanlah “Kapur!”. Dan dijalankanlah adegan seperti tadi, tentu saja murid-murid kerepotan dan kelabakan, dan sangat sulit untuk merubahnya. Namun lambat laun, mereka bisa beradaptasi dan tidak lagi sulit. Selang beberapa saat, permainan berhenti. Sang guru tersenyum kepada murid-muridnya. “Anak-anak, begitulah kita ummat Islam. Mulanya yang haq itu haq, yang bathil itu bathil. Kita begitu jelas membedakannya. Namun kemudian, musuh-musuh kita memaksakan kepada kita lewat berbagai cara, untuk membalik sesuatu, dari yang haq menjadi bathil, dan sebaliknya. Pertama-tama mungkin akan sulit bagi kita menerima hal tersebut, tapi karena terus disosialisasikan dengan cara-cara menarik oleh mereka, akhirnya lambat laun kalian terbiasa dengan hal itu. Dan kalian mulai mengikutinya. Musuh-musuh kalian tidak pernah berhenti membalik nilai. Pacaran tidak lagi sesuatu yang tabu, selingkuh dan zinah tidak lagi jadi persoalan, pakaian mini menjadi hal yang lumrah, sex before married menjadi suatu hiburan, materialistis dan permisive kini menjadi suatu gaya hidup pilihan, tawuran menjadi trend pemuda.. dan lain lain. Semuanya sudah terbalik. Dan tanpa disadari, kalian sedikit demi sedikit menerimanya. Paham..?” Tanya Ibu Guru kepada murid-muridnya. “Paham, Buu…” Baik permainan kedua..” begitu Bu Guru melanjutkan. “Bu Guru punya Qur’an, Ibu letakkan di tengah karpet. Nah, sekarang kalian berdiri di luar karpet. Permainannya adalah bagaimana caranya mengambil Qur’an yang ada di tengah tanpa menginjak karpet? Murid-Muridnya berpikir keras. Ada yang punya alternatif dengan tongkat, dan lain-lain. Akhirnya sang guru memberikan jalan keluar, ia gulung karpetnya, dan ia ambil Qur’annya. Ia memenuhi syarat, tidak menginjak karpet. “Anak-anak, begitulah ummat Islam dan musuh-musuhnya. . musuh-musuh Islam tidak akan menginjak-injak kalian dengan terang-terangan. . karena tentu kalian akan menolaknya mentah mentah. Premanpun tak akan rela kalau Islam dihina dihadapan mereka. Tapi mereka akan menggulung kalian perlahan-lahan dari pinggir, sehingga kalian tidak sadar.”Jika seseorang ingin membangun rumah yang kuat, maka dibangunnyalah pondasi yang kuat. Begitulah Islam, jika ingin kuat, maka bangunlah aqidah yang kuat. Sebaliknya, jika ingin membongkar rumah, tentu susah kalau membongkar pondasinya dulu, tentu saja hiasan-hiasan dinding akan dikeluarkan dulu, kursi dipindahkan dulu, lemari disingkirkan dulu satu-persatu, baru rumah dihancurkan. .”“Begitulah musuh-musuh Islam menghancurkan kita. Ia tidak akan menghantam terang-terangan, tapi ia akan perlahan-lahan mencopot kalian. Mulai dari perangai kalian, cara hidup kalian, model pakaian kalian, dan lain-lain, sehingga meskipun kalian muslim, tapi kalian telah meninggalkan ajaran Islam dan mengikuti cara yang mereka.. dan itulah yang mereka inginkan. Ini semua adalah fenomena Ghazwul Fikri (perang pemikiran). Dan inilah yang dijalankan oleh musuh musuh kalian.. paham anak-anak?”Paham, Buu!” “Kenapa mereka tidak berani terang-terangan menginjak-injak Islam, Bu? ” tanya mereka. “Sesungguhnya dahulu mereka terang-terangan menyerang, semisal Perang Salib, Perang Tartar, dan lain-lain. Tapi sekarang tidak lagi.” “Begitulah Islam.. kalau diserang perlahan-lahan, mereka tidak akan sadar, akhirnya ambruk. Tapi kalau diserang serentak terang-terangan, mereka akan bangkit serentak, baru mereka akan sadar.”Kalau saja ummat Islam di Ambon tidak diserang, mungkin umat Islam akan lengah terhadap sesuatu yang sebenarnya selalu mengincar mereka. “Paham anak-anak?” “Paham, Buu..” “Kalau begitu, kita selesaikan pelajaran kita kali ini, dan mari kita berdoa dahulu sebelum pulang..”Matahari bersinar terik tatkala anak-anak itu keluar meninggalkan tempat belajar mereka dengan pikiran masing-masing di kepalanya.

17-an ku Taon Lalu...

2009-08-16T22:40:00.000-07:00

Pagi yang cerah, aku dan 2 orang temanku bergegas kluar rumah dan berlari kecil menuruni anak tangga dari lantai 3 apartemen kami di blok Hentian 2. Saat itu kami bertiga terlalu bersemangat untuk berangkat ke Kuala lumpur untuk menghadiri upacara bendera 17-an dan merayakan kemerdekaan RI di Wisma KBRI. Hari itu adalah moment special bagi kami para pelajar asing di negara orang. Hari itu juga kami akan berkumpul dan bergabung dengan teman2 pelajar dari universitas, kolej dan institusi lainnya di malaysia, tidak hanya para pelajar tapi juga ngumpul dengan saudara2 kami para TKI sampai Pejabat2 KBRI yang necis and gagah.Kehadiran kami di wisma KBRI semua memiliki tujuan yang sama yaitu Menyaksikan Merah-Putih Berkibar di bumi Melayu Malaysia...

Dengan rasa kemerdekaan dan nasionalisme yang tinggi kami menunggu bus UKM yang akan membawa kami ke tempat upacara.ternyata eh ternyata yang datang bukannya bus kampus UKM tercinta yg kueren tapi malah bus biru, bus kilang alias bus untuk mengangkut para pekerja di kilang (pabrik)...katanya sech bas UKM pada dicarter ke Singapore untuk festival budaya. Ada beberapa teman yang coment..masa kita naik ginian...emangnya kita pekerja..apa kata dunia....

Sedikit kecewa sich, tapi akhirnya kita semua tetap bersyukur ada transport yg bs bawa kita...g lucu khan ke KL jalan kaki or naik publik transport yg lain...secara wisma KBRI di kawasan khusus...k-lo acaranya di embassy boleh lah kita naik bus Rapid KL

Dengan semangat kemerdekaan yang masih membara..kami menyegerakan naik ke bus dan memcari posisi masing-masing...tapi..ada masalah lagi nich...ehmmm tuk merayakan kemerdekaan aja penuh dg perjuangan.
si pak driver gak mau nyetir dg alasan kepenuhan passengger. Pak supir takut di saman polis (ditilang) singkat cerita, setelah negosiasi jadi juga kami berangkat k KL.Dan akhirnya...bus pun melaju...

tapi yach ampyuuuuuuuunnnnnnnnnnnnn.....Jaaaaaaaaaammmmmmmmmmmmm, macet bow' KL gitu lho, office hour gmn g rush tuh highway...wadaw bakal telat nich..lewat dah moment bersejarah kami...hiks...hiks....hiks...

Tancap gas dunk pak driver, k-lo perlu crush aja mobil kancil and proton yg didepan...kami semua g mau terlewat momen bersejarah dimana bendera merah putih BERKIBAR gagah diiringi dengan lantunan lagu INDONESIA RAYA...

sesampainya bus di depan wisma...
bersamaan dengan decitan rem bus tiba2 sayup2 terdengar
"Indonesia raya...merdeka..merdeka...tanah ku negeriku yang kucinta..."

seketika itu juga kami semua yang di dalam bas berdiri, awalnya Shanti (teman serumahku)yang histeris meminta kami semua untuk hormat lalu kami serempak mengangkat tangan dan menoleh kebendera yang sudah hampir diujung tiang....(ini adalah gerakan yang paling heroik sepanjang massa yang kukenang....luarrr biasaaa)

tanpa dikomandani satu orang pun...semua bernyanyi....
"HIDUPLAH INDONESIA RAYA....."

Belajar dari sebuah Hymne

2009-08-16T21:48:00.000-07:00

Sejak awal Agustus, bahkan sejak bertahun tahun lalu (setiap bulan Agustus), radio publik milik bangsa yang kita sebut dengan RRI (Radio Republik Indonesia) senantiasa menyiarkan hymne ini, setelah program warta berita. Dan rasanya, setahu saya hanya RRI –lah yang senantiasa menyiarkannya. Ehmm terkesan sok yakin banget... memang aku yakin banget hanya RRI yang tidak pernah absen tuk menyiarkan hymne ini, karena aku adalah pendengar setia RRI khususnya Pro2 Pekanbaru...

Mari, luangkan sejenak kesempatan dalam perjalanan waktu kita yang membentang untuk memaknai isi dan makna hymne ini. Lalu, tak ada salahnya kita bertanya pada diri kita, sebesar apakah bhakti, cinta dan ke-Indonesia-an kita pada negeri kita, Indonesia.

Dirgahayu Indonesiaku
Negeri dan Bangsaku yang kusayangi
Aneka suka dan duka
Penempaan Tuhan yang kita jalani
Sadar tahan ditempa Tuhan
Agar kita jadi bijak bestari
Ikhlas bakti membina bangsa
Yang adil dan beradab
Dirgahayu Indonesiaku
Negeri dan Bangsaku yang kita sayangi

Rasanya Hymne Dirgahayu Indonesia, karya (alm) H.Mutahar ini sungguh sangat relevan dengan kondisi kekinian bangsa kita. Betapa, suka dan duka dalam mengawal bangsa ini telah dapat kita rasakan, bahkan kita hanyut didalamnya. Bencana (karena) alam & karena ulah kita, tragedy, berbagai peristiwa sungguh mewarnakan kehidupan bangsa ini.

Semua tentu tempaan Tuhan, yang sudah semestinya kita terima, namun harus dijadikan sebagai pelajaran untuk menapaki kehidupan yang lebih baik dimasa datang. Bencana, mungkin tidak bisa kita hindari. Dengan kearifan, semua tentu dapat diminimalkan, setidaknya mengurangi dampaknya, agar (lagi-lagi) kita bisa lebih nyaman dalam penghidupan juga kehidupan.

Agar kita jadi bijak bestari, sebuah ungkapan yang rasanya harus terpatri dalam jiwa bangsa ini, untuk mengambil sikap yang (tentu) mengedepankan kepentingan bangsa dan Negara ini, dengan senantiasa berkaca pada pengalaman dan perjalanan masa silam. Dari padanya (masa lampau) sungguhlah tepat jika ada pengulangan yang bermanfaat, dan dari padanya pula jika hal pada masa lampau justru menyengsarakan bangsa ini, sudah selayaknya dan patut untuk dihindari, pun juga jangan sampai terulang kembali. Banyak sudah peristiwa dan kebijakan di masa lampau yang tidak berpihak pada kepentingan anak bangsa ini, segerakan untuk ditinggalkan.

Ikhlas bakti membina bangsa, yang adil dan beradab. Pemimpin bangsa ini, sudah harus menggariskan diri dan pengabdiannya dengan penuh ketulusan, berpihak pada semua kepentingan, tanpa beda dan membedakan sehingga keadilan di semua bidang yang selama ini (terkadang) masih menjadi mimpi dan cita cita belaka, mampu diwujudkan. Adil tidak berarti sama dan merata. Adil tentu proporsional, sesuai dengan norma dan aturan ukuran ‘kemanusiaan’ bukan adil yang semu. Banyak juga per-amsal-an akan hal ini.

coba kamu tanyakan pada dirimu, apakah kamu sungguh-sungguh mencintai dan menyayangi negeri ini. mungkin dengan jujur kita semua menjawab YA. Namun ada hal yang mesti kita perbaiki disini yaitu Nasionalisme bangsa ini mutlak kembali untuk kita renungkan. Benarkah nasionalisme kita mendarah daging dalam setiap langkah, gerak yang sejalan dengan pengabdian kita dalam mengisi kemerdekaan dan perjuangan untuk memuliakan bangsa yang belum usai ini? Marilah kita bertanya pada diri kita masing masing.

Menyayangi dan mencintai bangsa ini, sebuah hal yang mudah sekaligus susah. Layaknya hymne Dirgahayu Indonesia. Sebuah pujian, sebuah harapan, sebuah cita cita untuk bangsa yang besar, seperti yang dulu yang cita citakan oleh para pendiri bangsa ini. Bung Karno dan Bung Hatta yang mewakili seluruh elemen bangsa ini telah membukakan jalan. Telah mengantarkan kita pada sebuah gerbang kemerdekaan. Kemerdekaan dari belenggu penjajah.

Sekarang, kemerdekaan itu rasanya tercabik oleh ketidakpastian. Merdeka, tetapi kita terancam dan disergap tanpa akhir akan terror. Wahai anak bangsa, sadarlah penjajahan baru itu berupa terror. Terror (missal bom), hanya sebagian kecil bentuk penjajahan. Mulai menggurita terror lainnya yang jauh lebih bahaya dari sekadar terror bom. Terror baru itu berupa terror budaya asing, ekonomi, hingga ideology.

Dirgahayu Indonesia-ku, rasanya bangsa ini belum mampu sepenuhnya mengawal kebesaran dan kejayaaan nama-mu. Ijinkan kami untuk belajar mencintai dan menyayangi-mu (lagi), meski hanya dari sebuah hymne….

source : bluefame.com

Dirgahayu Indonesiaku

2009-08-16T21:37:00.000-07:00

Dirgahayu Indonesiaku ... Dan (ingatlah) ketika Musa berkata kepada kaumnya: "Hai kaumku, ingatlah nikmat Allah atasmu ketika Dia mengangkat nabi nabi diantaramu, dan dijadikan-Nya kamu orang-orang merdeka, dan diberikan-Nya kepadamu apa yang ...belum pernah diberikan-Nya kepada seorangpun diantara umat-umat yang lain."
(Al-Maidah ayat 20)

Jenderal Soedirman untuk Kado HUT Negeriku

2009-08-16T21:25:00.000-07:00

Jenderal ‘Kaji’ itu Seorang Panglima Perang
Kaifa Ihtada
11/8/2009 | 18 Sya'ban 1430 H | Hits: 281
Oleh: Aidil Heryana, S.Sosi

Jenderal Soedirman bersama tentara dan rakyat (photobucket. com)

dakwatuna.com – “Kita sandarkan perjuangan kita sekarang ini atas dasar kesucian, kita yakin, bahwa Tuhan Yang Maha Esa tidak akan melalaikan hamba-Nya yang memperjuangkan sesuatu yang adil berasaskan kesucian bathin. Jangan cemas, jangan putus asa, meski kita sekalian menghadapi macam-macam kesukaran dan menderita segala kekurangan, karena itu kita insya Allah akan menang, jika perjuangan kita sungguh berdasarkan kesucian, membela kebenaran dan keadilan. Ingatlah pada firman Tuhan dalam Al-Qur’an surat Ali Imran ayat 138 yang berbunyi: “Walaa tahinu walaa tahzanuu, Wa antumul a’launa inkuntum mu’minin”, yang artinya “Janganlah kamu merasa rendah, jangan kamu bersusah hati sedang kamu sesungguhnya lebih baik jika kamu mukmin.”
Dengan penuh keyakinan sang Jenderal menyiapkan pasukannya. Kutipan ayat-ayat suci itu bukanlah pemanis bibir untuk mendongkrak popularitas. Kalimat agung itu hanya akan mampu dilahirkan oleh orang yang meyakininya. Pesan Rabbaniyah itu mengiringi seruan mobilisasi dalam menghadapi kekuatan Belanda, pada agresi kedua.
Dua jam sebelum pendaratan (Belanda, red), Panglima Besar TNI Jenderal Soedirman yang masih berumur 30 tahun, membangunkanku. Setelah menyampaikan informasi yang diterimanya terlebih dahulu, dia mendesak, “Saya minta dengan sangat, agar Bung Karno turut menyingkir. Rencana saya hendak meninggalkan kota dan masuk hutan. Ikutlah Bung Karno dengan saya.”
Sambil mengenakan pakaianku cepat-cepat aku berkata:
“Dirman, engkau seorang prajurit. Tempatmu di medan pertempuran dengan anak buahmu. Dan tempatmu bukanlah pelarian bagi saya. Saya harus tinggal di sini, dan mungkin bisa berunding untuk kita dan memimpin rakyat kita semua. Kemungkinan Belanda mempertaruhkan kepala Bung Karno. Jika Bung Karno tetap tinggal di sini, Belanda mungkin menembak saya. Dalam kedua hal ini saya menghadapi kematian, tapi jangan kuatir. Saya tidak takut. Anak-anak kita menguburkan tentara Belanda yang mati. Kita perang dengan cara yang beradab, akan tetapi …”
Soedirman mengepalkan tinjunya: “…Kami akan peringatkan kepada Belanda, kalau Belanda menyakiti Sukarno, bagi mereka tak ada ampun lagi. Belanda akan mengalami pembunuhan besar-besaran.”
Soedirman melangkah ke luar dan dengan cemas melihat udara. Ia masih belum melihat tanda-tanda, “Apakah ada instruksi terakhir sebelum saya berangkat?” tanyanya.
“Ya, jangan adakan pertempuran di jalanan dalam kota. Kita tidak mungkin menang. Akan tetapi pindahkanlah tentaramu ke luar kota, Dirman, dan berjuanglah sampai mati. Saya perintahkan kepadamu untuk menyebarkan tentara ke desa-desa.. Isilah seluruh lurah dan bukit. Tempatkan anak buahmu di setiap semak belukar. Ini adalah perang gerilya semesta”.
“Sekali pun kita harus kembali pada cara amputasi tanpa obat bius dan mempergunakan daun pisang sebagai perban, namun jangan biarkan dunia berkata bahwa kemerdekaan kita dihadiahkan dari dalam tas seorang diplomat. Perlihatkan kepada dunia bahwa kita membeli kemerdekaan itu dengan mahal, dengan darah, keringat dan tekad yang tak kunjung padam. Dan jangan ke luar dari lurah dan bukit hingga Presidenmu memerintahkannya. Ingatlah, sekali pun para pemimpin tertangkap, orang yang di bawahnya harus menggantikannya, baik ia militer maupun sipil. Dan Indonesia tidak akan menyerah!”
Itulah dialog yang terekam saat detik-detik agresi militer Belanda tanggal 19 Desember 1948, Sukarno menuturkan kepada Cindy Adams dalam biografinya.
Perlu diketahui bahwa pada saat memimpin perang gerilya paru-paru sang Jenderal hanya berfungsi sebelah atau hanya satu paru-paru yang bisa dijadikan tumpuan dalam setiap tarikan nafas sang Jenderal. Dan sebenarnya Presiden Sukarno pada waktu itu menyarankan agar Jenderal Soedirman menjalani perawatan saja karena penyakit Jenderal Soedirman pada waktu itu tergolong parah.
“Yang sakit itu Soedirman…panglima besar tidak pernah sakit….” Itu jawaban sang Jenderal. Tidak terbayangkan begitu besarnya semangat perjuangan sang Jenderal dalam melawan musuh dan penyakit yang dideritanya.
Dengan berbekal materi seadanya Sang Jenderal memimpin pasukannya berperang melawan tentara sekutu yang diboncengi tentara Belanda. Dengan ditandu Jenderal Soedirman keluar masuk hutan, naik dan turun gunung memimpin pasukan, meracik strategi perang gerilya. Kurang lebih selama tujuh bulan lamanya dengan rute Yogyakarta sampai Malang. Kisah menarik terjadi pada waktu Jenderal Soedirman memimpin peperangan dan terjadi pengkhianatan dari salah satu anggota pasukannya.

Jenderal Soedirman (indonesianembassy. org.uk)

Tentara Belanda menggunakan berbagai cara untuk menjebak dan menangkapnya. Jenderal yang ahli strategi ini adalah target operasi yang paling diburu waktu itu. Setelah Belanda mendapatkan informasi dari salah satu penghianat di internal pasukan Jendral Soedirman. Belanda kemudian mengepung keberadaan Jenderal Soedirman.
Menyadari kondisinya dalam keadaan terjepit, Sang Jenderal tidak kehilangan akal. Seluruh anak buahnya diperintahkan memakai sarung dan peci, lalu dibuatlah scenario seolah-olah dalam ruangan itu tengah mengadakan pengajian. Taktik ini digunakan untuk mengelabui Belanda yang akan menangkap dirinya.
Pada saat salah seorang pimpinan Belanda memasuki ruangan dan bertanya di manakah keberadaan Sang Jendral, maka informan Belanda yang turut hadir dalam ruangan itu –selama ini tidak diketahui keberadaan pengkhianat ini– turut serta pula mengikuti taktik Sang Jenderal, berdiri dan menunjuk ke arah Jenderal Soedirman (Pada waktu itu berpura pura menjadi seorang kyai yang memimpin pengajian). Namun komandan Belanda itu tidak mempercayai kalau yang memimpin pengajian itu adalah Jenderal Soedirman sendiri,. Karena dinilai memberikan informasi palsu, akhirnya si pengkhianat malah ditembak di tempat oleh komandan Belanda tersebut. Kemudian mereka pergi dengan meninggalkan persembunyian Sang Jenderal dan anak buahnya. Maka selamatlah Jenderal Soedirman dan pasukannya.
Sebuah taktik brillian dan pengambilan keputusan yang tepat dari Sang Jenderal. Strategi perang gerilyanya terbukti efektif dalam memimpin pasukan melawan penjajah. Banyak kerugian yang diderita pasukan penjajah dalam taktik gerilya ini. Pertempuran dan perlawanan terjadi di berbagai daerah sehingga memaksa Belanda beserta sekutunya kembali ke meja perundingan.
Jenderal Soedirman diminta pulang kembali ke Yogya. ia dengan tegas menolak perundingan. Beberapa kali utusan Pemerintah dikirim ke Sobo, namun tidak berhasil melunakkan pendiriannya. Akhirnya Pemerintah meminta jasa baik Kolonel Gatot Subroto, Panglima Divisi II. Hubungan pribadi kedua tokoh ini cukup baik. Jenderal Soedirman sangat menghargainya sebagai saudara tua.
Akhirnya tanggal 10 Juli 1949 Panglima Besar dan pasukannya kembali ke Yogya. Di sepanjang jalan, rakyat berjejal-jejal menyambutnya. Mereka ingin melihat wajah Panglima Besarnya yang lebih suka memilih gerilya daripada beristirahat di tempat tidur. Kedatangan Panglima Besar disambut dengan parade militer, di Alun-alun Yogyakarta. Penampilannya yang pertama sesudah bergerilya diliputi suasana haru. Para perwira TNI yang selama bergerilya terkenal gagah berani, tak urung meneteskan air mata setelah menyaksikan dengan mata kepala sendiri keadaan fisik Panglima Besarnya yang pucat dan kurus. Rasa haru dan kagum bercampur menjadi satu.

Jenderal Soedirman (photobucket. com)

Selama bergerilya kesehatan Soedirman menurun, beberapa kali ia jatuh pingsan. Setibanya di Yogyakarta, kesehatan Jenderal Soedirman diperiksa kembali, ternyata paru-paru yang tinggal sebelah sudah terserang penyakit. Karena itu Panglima Besar Soedirman harus beristirahat di rumah sakit Panti Rapih. Semua perundingan yang memerlukan kehadiran Soedirman dilakukan di rumah sakit. Rasa tidak senang terhadap diplomasi yang ditempuh Pemerintah dalam menghadapi Belanda, masih membekas di hati Jenderal Soedirman.
Pada tanggal 1 Agustus 1949, ia menulis surat kepada Presiden Soekarno, berisi permohonan untuk meletakkan jabatan sebagai Panglima Besar dan mengundurkan diri dari dinas ketentaraan. Namun surat tersebut tidak jadi disampaikan, karena akan menimbulkan perpecahan. Isi surat tersebut menjadi amat terkenal karena termuat kata-kata: “Bahwa satu-satunya hak milik Nasional Republik yang masih tetap utuh tidak berubah-rubah adalah hanya Angkatan Perang Republik Indonesia (Tentara Nasional Indonesia).”
Sementara itu kesehatan Panglima Besar semakin memburuk, sehingga ia harus beristirahat di Pesanggrahan Militer, Magelang..
Tanggal 6 Juli 1949, Presiden, Wakil Presiden dan pemimpin Indonesia lainnya kembali dari pengasingannya di Sumatera.. Di Ibukota Yogyakarta mendapat sambutan yang meriah dari masyarakat. Kedatangan para pemimpin RI itu disusul oleh rombongan Pemerintah Darurat RI pimpinan Mr. Syafrudin. Kembali juga dari medan gerilya, Panglima Besar Soedirman beserta rombongan tanggal 10 Juli 1949 yang didampingi oleh Komandan Daerah Militer Yogya, Letnan Kolonel Soeharto.
Saat-saat kembalinya dari medan gerilya. Panglima Besar Jenderal Soedirman ternyata tidak begitu senang dengan rencana kembali ke Ibukota Yogya saat itu, karena di daerah pertempuran di Jawa dan Sumatera masih banyak bertahan pasukan-pasukan gerilya TNI. Dan sementara berunding itu Belanda masih terus menerus mengadakan penyerangan (istilah mereka “pembersihan”). Soedirman sebagai Panglima Besar masih merasa berat hati meninggalkan para prajurit di medan gerilya. Di samping itu kecurigaan terhadap kejujuran lawan mengenai perundingan dan gencatan senjata, sesuai dengan pengalaman Soedirman selama beberapa tahun bertempur berunding dengan Belanda.
Tetapi karena kepatuhannya yang luar biasa kepada Pimpinan Nasional dan adanya surat yang dikirimkan oleh Sri Sultan Hamengku Buwono IX dan sahabat karibnya Kolonel Gatot Subroto yang disertai penjelasan Letnan Kolonel Soeharto, maka Soedirman akhirnya mau turun ke kota, dimana ia langsung melapor kepada Presiden dan Wakil Presiden dalam suasana pertemuan yang sangat mengharukan.
Setelah itu Soedirman menerima parade penghormatan dari prajurit-prajurit TNI pimpinan Letnan Kolonel Soeharto di Alun-alun Lor Yogya. Surat Kolonel Gatot Subroto kepada Pak Dirman sangat sederhana bunyinya namun cukup menggugah perasaan. Pak Gatot yang kenal betul dengan Soedirman beserta semua sifatnya menulis antara lain:
”Tidak asing lagi soya, tentu soya juga mempunyai pendirian begitu. Semua-semuanya Tuhan yang menentukan, tetapi sebagai manusia kita diharuskan ikhtiar. Begitu juga dengan adikku (Soedirman-peny) , karena kesehatannya terganggu harus ikhtiar, mengaso sungguh-sungguh jangan menggalih (memikirkan- peny) apa-apa. Coat alles waaien. lni supaya jangan mati konyol, tetapi supaya cita-cita adik tercapai. Meskipun buah-buahnya kita tidak turut memetik, melihat pohonnya subur, kita merasa gembira dan mengucapkan terima kasih kepada yang Maha Kuasa. lni kali soya selaku saudara tua dari adik, minta ditaati “.
Soedirman adalah sosok pejuang kemerdekaan yang mengobarkan semangat jihad, perlawanan terhadap kezhaliman, membekali dirinya dengan pemahaman dan pengetahuan agama yang dalam, sebelum terjun dalam dunia militer untuk seterusnya aktif dalam aksi-aksi perlawanan dalam mempertahankan kemerdekaan negeri. Mengawali karir militernya sebagai seorang da’i muda yang giat berdakwah di era 1936-1942 di daerah Cilacap dan Banyumas. Hingga pada masa itu Soedirman adalah muballigh masyhur yang dicintai masyarakat.

Sang Jenderal Yang Mengagumkan!
Tanggal 24 Januari 1916 Soedirman dilahirkan. Ayahnya mandor tebu pada sebuah pabrik gula di Purwokerto, daerah Karesidenan Banyumas. Sejak bayi, Soedirman diangkat anak oleh Camat Rembang, Raden Tjokrosunaryo. Soedirman sejak kecil ia sudah biasa menghadiri berbagai pengajian yang digelar desanya. Ketika masih kanak-kanak, selepas Maghrib, bersama anak-anak lainnya Soedirman dengan membawa obor pergi ke surau untuk mengaji. Ketika bersekolah di sebuah lembaga pendidikan milik Muhammadiyah, Perguruan Wiworo Tomo, Soedirman aktif dalam gerakan kepanduan Hizbul Wathan. Soedirman bersekolah di lembaga pendidikan yang dianggap liar oleh pemerintahan kolonial Belanda sampai dengan tahun 1934.
Di lembaga pendidikan ini, ada tiga orang guru yang sangat mempengaruhi pembentukan karakter seorang Soedirman, yakni Raden Sumoyo; Raden Mohammad Kholil, dan Tirtosupono. Yang pertama memiliki pandangan nasionalis-sekuler. Yang kedua, Raden Moharnad Kholil, memiliki pandangan nasionalis-Islamis. Sedangkan yang ketiga, merupakan lulusan dari Akademi Militer Breda di Belanda. Kendati berbeda-beda persepsi, namun ketiga guru Soedirman tersebut sama-sama mengambil sikap non koperatif terhadap pemerintah kolonial Belanda. Dari ketiganya, karakter Soedirman terbentuk: Islamisme, Nasionalisme, dan militansi militer.. Bahkan dalam soal agama, Soedirman dianggap agak fanatik. Hal ini menyebabkan ia sering dipanggil dengan nama panggilan “Kaji” ( Si Haji) oleh kawan-kawannya.
Soedirman mengawali karir sebagai guru agama. Dia juga sering berkeliling untuk mengisi ceramah dan pengajian di berbagai tempat, dari Cilacap hingga Banyumas. Walau sibuk, namun Soedirman tetap aktif di organisasi Pemuda Muhammadiyah, hingga dipercaya menjabat Wakil Ketua Pemuda Muhammadiyah di Karesidenan Banyumas.
Karir militer diawali saat pemboman Cilacap oleh Jepang pada 4 Maret 1942. Ketika PETA dibentuk, Soedirman bergabung ke dalamnya. Dia menjadi Daidanco di daerah Banyumas yang dikenal berani membela anak buahnya dari kesewenang-wenangan Jepang. Soedirman pun mengumpulkan pasukannya sendiri dan berhasil merebut kekuasaan dari tangan Jepang tanpa pertumpahan darah. Dari pasukannya, Soedirman membentuk TKR (Tentara Keamanan Rakyat) sebagai cikal bakal TNI sekarang pada 5 Oktober 1945. Soedirman memimpin Resimen I/Divisi I TKR yang meliputi Karesidenan Banyumas. Persenjataan pasukannya sangat lengkap disebabkan ia berhasil merebut gudang senjata Jepang. Oleh Kastaf MBU TKR, Letnan Jenderal Urip Sumoharjo, Soedirman diangkat menjadi Komandan Divisi V Daerah Banyumas.
Tak lama setelah menjabat, Soedirman ditugaskan memukul mundur pasukan pemenang Perang Dunia II, Inggris dan NICA, dari Banyubiru, Ambarawa, dimana terdapat orang Amerika yang ditawan Jepang. Menurut perjanjiannya, Inggris hanya mendaratkan pasukannya di Semarang. Namun Inggris ingkar dan menusuk hingga Ambarawa. Terjadilah pertempuran laskar santri yang dipimpin para kiai dari berbagai pesantren di Jawa Tengah, Soedirman berhasil memukul mundur pasukan Inggris / NICA hingga Semarang. Hal inilah yang kemudian Soedirman diangkat menjadi Panglima TKR.
Sebagai seorang Ustadz yang terpanggil untuk berjuang membebaskan dan mempertahankan kemerdekaan negerinya, jenderal Soedirman meyakini jika perjuangan ini merupakan jihad fi sabilillah, melawan kaum kafir. Sebab itu, dalam situasi yang paling genting sekalipun, Soedirman tetap melaksanakan kewajibannya sebagai seorang muslim.. Selain ibadah wajib, seperti sholat lima waktu, Soedirman juga sering menunaikan Qiyamul-lail dan puasa sunnah.
Jenderal Soedirman selalu menjaga ibadah-ibadahnya. Bahkan dalam keadaan yang sangat berbahaya bagi jiwanya. Dalam gerilya di selatan Yogya dalam perang kemerdekaan, Soedirman yang dalam kondisi sakit selalu menjaga sholatnya juga sholat malamnya. Bahkan tak jarang dia juga berpuasa Senin-Kamis. Di setiap kampung yang disinggahinya, dia selalu mendirikan pengajian dan memberikan ceramah keagamaan kepada pasukannya.
Kabar keshalihan Soedirman ini sampai ke seluruh penjuru Nusantara. Sebab itu, para pejuang Aceh yang juga meyakini jika perang kemerdekaan merupakan jihad Fisabilillah, begitu mendengar panglimanya yang shalih ini sakit, mereka segera mengirim bantuan berupa 40 botol obat suntik streptomisin guna mengobati penyakit paru-paru beliau.
Penyakit TBC yang diderita, tidak menyurutkan langkah perjuangannya. Sampai akhir usianya, 38 tahun, Panglima Besar Jenderal Soedirman yang dicintai rakyat menghadap Sang Khalik tanggal 29 Januari 1950, tepat hari Ahad. Bangsa ini mencatat satu lagi pejuang umat, yang lahir dari umat dan selalu berjalan seiring untuk kepentingan umat.

Sebuah perjuangan yang penuh dengan kateladanan, baik untuk menjadi pelajaran dan contoh bagi kita semua, anak bangsa.
Perjalanan panjang seorang da’i pejuang yang tidak lagi memikirkan tentang dirinya melainkan berbuat
dan berkata hanya untuk rakyat serta bangsa tercinta.

Dirgahayu Negeriku!

===========
Homepage Resmi PPI UKM:
http://www.ppiukm.org (baru)

subhanallaah, hanya itu yang bisa saya ucapkan

Merawat Kepercayaan

2009-07-10T19:47:00.000-07:00

Bismillah …

Siang ini aku kembali terserang virus yang sangat sulit untuk dicegah, iaitu virus ingin menulis. Beberapa hari ini banyak sekali pengalaman hidup yang aku dapatkan dari orang-orang sekitar dan teman-teman yang aku cintai. Untuk belajar tidaklah harus ke sekolah atau lembaga- lembaga pendidikan yang formal. Kita bisa belajar dari mana saja dan apa yang ada disekitar kita.
Pengalaman yang aku dapatkan di hujung minggu ini sangat bernilai. Secara pribadi aku sadar dan menjadi malu, sungguh ilmu pengetahuan yang aku miliki masih sangat cetek. Masih banyak hal yang tidak aku ketahui. Untuk itu aku mencoba mengulas sedikit salah satu pelajaran yang telah aku dapatkan dari pengalaman ujung minggu ini, iaitu tentang ”Kepercayaan”.

“Tidak ada iman bagi yang tidak memiliki sifat amanah dan tidak ada agama bagi yang tidak bias memegang “. ( HR.Ahmad dari qatadah dari Anas bin malik)

“Aku percaya kamu…beneran dech”, “kamu percaya g sich sama aku”, please donk, percaya aku! Kamu boleh percaya aku….” Ini adalah sedikit contoh kata percaya yang sering kita utarakan untuk berbagai maksud dan tujuan.

Kepercayaan adalah rahasia hidup yang paling rumit. Karena ia harus berjalan secara timbale balik. Dapat kita ambil sebagai contoh, seperti kehidupan suami istri, atasan dan bawahan di kantor, rakyat dan pemimpin, masyarakat dan tokohnya, saudara dengan saudaranya. Yakinlah kepercayaan satu arah tidak akan bisa menjadi jaring kebersamaan.

Kepercayaan yang satu arah acapkali menyakitkan, bahkan kadang menistakan. Contoh seperti para penguasa yang selalu meminta rakyatnya berprasangka baik, padahal dibalik itu semua mereka menunjukkan tingkah laku yang tidak jarang tampak memuakkan. Atau suami yang merayu istrinya untuk percaya pada dirinya, padahal ia tak lebih hanya lelaki culas, mengejar uang dari sumber yang tak jelas. Dia telah tertipu dengan fatamorgana kepercayaan. Wakil rakyat yang meminta rakyatnya percaya, bahwa ia tidak punya maksud buruk atas segala keputusanannya menyetujui kebijakan kontroversial.

Kepercayaan sejujurnya tidak bisa diukur oleh sesuatu yang sifatnya materiil. Surat perjanjian, surat kesepakatan, surat pernyataan, atau bahkan undang-undang sekalipun, hanyalah alat mengikat kebersamaan. Tetapi rohnya tetap pada soal kepercayaan.

Alangkah indahnya hidup jika kita memiliki rasa saling percaya dan mampu merawat kepercayaan itu. Kita akan merasa ama bila pembantu dirumah kita bisa dipercaya akan menjaga anak-anak dengan ramah dan sayang. Bila murid-murid dan mahasiswa kita dapat dipercaya untuk tidak menipu dalam mengejar nilai dan gelar. Semua ini akan memberikan kita para generasi penerus yang berkualitas.

Akhirnya, kepercayaan adalah suara hati, bukan suara keangkuhan. Seni hidup yang dibangun diatas serat kepercayaan, sesungguhnya milik orang-orang yang punya keinginan baik. Kepercayaan menjadi mutiara hidup yang membahagiakan.

(sources: Tarbawi 2004, RiauPos 2009, Infotainment stasiun TV)

Melvina Amir
12:38 pm

Hidup tak bisa menunggu....

2009-07-08T01:14:00.001-07:00

”Jangan menunggu. Jangan ditunda. Karena hidup tak akan menunggu kita”

Ungkapan ini yang aku camkan dalam fikirku tadi malam. Semalam tadi aku menangis, meratapi semua kekuranganku yang belum bisa kututupi. Masih banyak hal yang belum aku kerjakan, masih sedikit prestasi yang kuraih, tidak banyak karya yang telah aku cipta. selama ini aku terlena dengan santaiku. Kemana aja sih aku? Sibuk tak menentu. Ya kalimat itu yang pantas dialamatkan kepadaku. Dulu aku selalu di bilang SIBUKER (hari-hari penuh dengan kesibukan aktivitas), apatah lagi ketika menyandang status mahasiswa, bisa dibilang jam tidur yang kumiliki hanya 2-3 jam perhari. Selebihnya waktu yang ada kuhabiskan untuk belajar, diskusi, online, organisasi, rapat sana-sini, briefing, pengajian, seminar/ workshop, and menjadi pendengar setia teman-teman yang curhat. Kalau sekarang, aku ngapain aja? Paling hanya ngampus mengajar 5 hari kerja dengan alokasi waktu 90 menit per hari. Selebihnya? Yach palingan sabtu/minggu 2 bulan sekali ngajar ke daerah, dan sesekali menulis proposal untuk mini research ku sebagai dosen yang menyukai kegiatan penelitian. Uhhhh.......aku gak ada apa-apanya. Sementara yang lain......haaaaaa.....semakin miris hatiku....

Tak henti air mata jatuh membasahi pipi dan cukup melunakkan hatiku semalam tadi. Mataku sembab dan sebak didada. Hati kecil bicara, aku harus berbuat sesuatu, aku harus bergerak. Move on....stop for dreaming. Turning your dream to reality....Harus ada perubahan dalam hidupku, meski itu hanya hal sederhana.
Kucoba tuk mengingat kembali mimpi-mimpi kecilku dari sekian banyak mimpi-mimpi besar yang kumiliki. Aku ingin menulis, aku pengin punya buku dari hasil karya tulisku.Yach aku harus menulis lagi. Sudah lama rasanya tidak menulis untuk sebuah karya sederhana yang nantinya di kompilasikan dalam sebuah jurnal atau buku saku. Inilah dia aksi yang harus aku jalankan sekarang Menulis!

Saat aku terbangun keesokan paginya, aku langsung mencari cermin. Seperti biasa aku akan tersenyum untuk memulai hariku dan menyapa hangat segarnya dunia di pagi hari. Tidak jarang pula, aku bersenandung kecil lirik lagu Crisye yang di rubah sedikit “Pagi yang cerah senyum manis dibibir merah, memberikan sejuta pesona dalam hidupku”.

Pada saat itu juga, mata dan hatiku terbuka. Kejadian semalam membuatku lebih bersemangat. Perubahan kecil ini seperti memberiku penjelasan akan semua duka yang bertahun-tahun terjadi ( mode-majas hiperbola). Memberiku obat, kekuatan keyakinan. Aku melangkah cepat mencari laptopku, menekan keyboard, dan menulis puluhan kata-kata yang bermain di benakku. Aku harus segera menulisnya. Jangan menunggu. Jangan ditunda. Karena hidup tak akan menunggu kita. Aku tak mau ide itu hilang. Aku akan menulisnya. Sekarang!.

Kalau kita mau usaha untuk tampil dan melakukan yang terbaik yang kita bisa, maka kita bakal merasa lebih percaya diri dan Bahagia meskipun belum mendapat perhatian dari orang lain sama sekali.

Perubahan kecil ini kuyakini akan membawaku keperubahan-perubahan besar. Perubahan yang membuatku berani untuk bermimpi lagi. Disamping itu aku sangat yakin perubahan ini yang membuat aku menghargai dan mencintai diriku sendiri sebelum aku mengharapkan semua ini dari orang lain. Yang membuatku merasa berani untuk mulai bermimpi dan berharap lagi. Bukan hanya untuk cinta, tapi juga untuk cita-cita dan masa depanku. Atau setidaknya, pagi ini aku merasa lebih berani untuk meningglkan masa lalu yang santai dan berusaha untuk mengatasi semua masalahku kini. Akulah penentu dalam hidupku, akulah yang harus pegang kendali atas diriku. Aku juga yang menjadi penentu kebahagiannku. Sekarang ini waktunya untuk mengganti soundtrack hidupku, tidak dengan sikap yang lamban dan santai, tidak dengan air mata, melainkan dengan semangat, keyakinan, kesabaran, dan terus bergerak maju.

Melvina Amir
At home, 6:12 pm
Langit senja merah menyapa
Di Lumba-Lumba 24 tangkerang selatan.

(Great thankful to Allah, penulisan buku saku yang kedua “Developing a Presentation” sudah pada tahap 70%. Tetap semangat sampai selesai!!!)

Biarkan Berlalu.....

2009-07-08T00:10:00.000-07:00

Hello – Biarkan Berlalu

letih aku bila menatap

segala kisah dalam dirimu

pengorbanan dan penantian

hanya terbuang dan sia-sia

* kau hempaskan tubuh ini

kau goreskan luka hati

reff:

takkan aku kenal lagi

tulus cinta yang kau beri

pergilah cintaku

lupakan dirinya

takkan aku ingat lagi

sakit hati yang kau beri

pergilah cintaku

biarkan berlalu

lirik lagu ini mengingatkanku dengan kisah hidupku di pertengahan 2008.....
tidak mudah memang melewati masa-masa pahit itu. Tapi Alhamdulillah kini aku bisa tersenyum kembali dan memulai kembali merenda mimpi dan harapan-harapan baru.Aku percaya harapan itu masih ada jika kita mau bergerak maju.In short, syukuri, nikmati, dan terus bermimpi.

English for Specific Purposes

2009-06-30T06:16:00.000-07:00

DISCOURSE/ GENRE ANALYSIS

Reading :
Dudley-Evans, T., and St. John, M.J. (1998). Developments in English for Specific Purposes: A multy-disciplinary approach. Cambridge, England: ambridge University Press
Discourse Analysis of Business Letters Written by Iranians & Native Speaker. (ESP Journal)

Topic Discussion:
Defining what genre is and operationally identifying different types of Genre.

Assignment: Find written text/ abstract & research article/ acknowledgments for analysis and conduct genre analysis by partner.

Some notes of Discourse/Genre Analysis

A discourse community is a group of people who have texts and practices in common, whether it is a group of academics, or the readers of teenage magazines. In fact, discourse community can refer to the people the text is aimed at; it can be the people who read a text; or it can refer to the people who participate in a set of discourse practices both by reading and writing.

Essentially, genre is a term for grouping text together, representing how writers typically use language to respond to recurring situations.
Halliday’s (1994) Systemic Functional Linguist (SFL) model define genres grouping text which have similar formal features.Genres also seen as guiding frameworks.
Allison (1999) mention that a genre is understood to be a class of language use and communication that occurs in particular communities.

Genre theory seeks to explain the texts used by groups or communities by reference to the functions of those groups or communities and their outlook on the world. For example, typical functions of academic communities include dissemination of research findings, provision of description and explanation of phenomena. These functions lead to certain forms of communication including the conference presentation and the research report.

Whereas genre analysis had been concerned with categorizing text types in relation how they are formatted or according to surface level textual features.

At the core of genre-based ESP teaching has been a concern to identify the genres that students will use in the target situation and then help students to deconstruct them in order to understand how they are structured, how the structure relates to the objectives ( or communicative purposes) of the target group, what content the genres contain, and the linguistic devices and language use typical in them. Thus in ESP, if our students are a group of medical researchers, we try to establish which genres are important for them in their work ( such as articles reporting research, research proposals and grant applications) and then highlight the structures and features that typify those genres.

Genres are specific to the communities in which they arise. Each academic discipline, each workplace group and professional community serves a different function in society and thus their purposes vary, with resulting impact on the genres that arise in them. A research proposal in mathematics is different from a research proposal in history. A case study report in business is different from one in social work.

Melvina, M.Ed
Teachers’ Training and education Faculty
University of Lancang Kuning
melvina_amir@yahoo.co.id

English for Specific Purposes

2009-06-30T06:13:00.000-07:00

NEED ANALYSIS

ESP is understood to be about preparing learners to use English within Academic, professional, or workplace environments, and a key feature of ESP course design is that syllabus is based on an analysis of the needs of the students. Thus, in ESP, language is learnt not for its own sake or for the sake of gaining a general education but to smooth the path to entry or greater linguistic efficiency in these environments. As the syllabus is based on needs, it is likely to be motivating for learners, who see the obvious relevance of what they are studying. Moreover, most ESP courses are to time constraints and time must be effectively utilized (West, 1994). As students in ESP classes often have restricted time to learn English, it makes sense to teach them only the bits of English they need. Thus the task of the ESP course developer is to identify the needs of the learner and design a course around them.

A number of need analysis studies are reported in the ESP literature. Chia, Johnson, Chia, and Olive (1999) report their investigation of the English language needs of medical students in Taiwan. Sakr (2001) reports a study into the English language needs of textile and clothing industry workers in Cairo. Evangelou (1994) reports a project to explore the English language needs of nurses.

Need analysis studies have investigated the perception of language needs of different parties and have often revealed differing perception. Ferris (1998) investigated the differing perceptions of students and faculty of students’ academic aural/oral needs for university study in number of colleges in the United States. Basturkmen (1998a) investigated students and faculty perception of the English language needs of students in the faculty of Engineering and Petroleum at Kuwait University. Jasso-Aguilar (1990) investigated the perspective of maids and the institutional representatives of the hotel in Waikiki in which the maids worked.

Li So-mui and Mead (2000) report the needs analysis they conducted to help them prepare an ESP course for students of textile and clothing merchandising in Hongkong. Their project set out to obtain information on the types of communication required in the Industry. They used a range of research methods to collect data including questionnaire surveys, telephone interviews, analysis of authentic correspondence, and visits to the workplaces of the merchandisers. The study revealed that the merchandisers used written English far more than spoken English in their work; that fax and telephone calls were more common channels of communication than e-mails and letters, and that there was a high use of abbreviations in written communications

Some needs analyses follow ethnographic principles and aim for a ‘thick description’ of the target environments (John & Dudley-Evans, 1991). This approach to needs analysis involves in-depth ethnographic data collection methods such as observations and exploratory interviews. Example of this type of needs analysis are Jasso-Aguilar’s study (1999) of the language needs of maids in a hotel in Waikiki, Ibrahim’s study (1993) of language needs in the manufacturing industry in Japan, and Kurtoglu’s study (1992) of seminar speaking needs in a Turkish University.

DISCUSSION QUESTIONS
Your supervisor has decided that you will initiate a VESL class (an ESP program) at your school. What are some of the questions you need to ask and things you need to do to prepare for that class?

If you were conducting a need analysis in preparation for developing an ESP course, what practical steps would you take to ensure that you gather the perspective of all the different parties ( such as the learners, institutions, and teachers)? What would you do if there were significant differences in the perspective of the parties?

FURTHER READING:
Dudley-Evans, T., and M.J. St.John. 1998. Developments in English for Specific Purposes: A Multi-Disciplinary Approach. Cambridge: Cambridge University Press.

Johns, A. M., & Price-Machada, D. (2001). English for specific purposes (ESP): Tailoring courses to students' needs-and to the outside world. In M. Celce-Murcia (Ed.), Teaching English as a second or foreign language (3rd ed., pp. 43-54). Boston: Heinle & Heinle.

Rewritten by:
Melvina, M.Ed
Teachers’ Training and education Faculty
University of Lancang Kuning
melvina_amir@yahoo.co.id

Extensive Reading Final Exam

2009-06-30T06:08:00.000-07:00

UNIVERSITAS LANCANG KUNING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Final Exam
Extensive Reading
Semester 4
English Department

Questions:
1. When did you start extensive reading?
2. What kind or what level of book did you choose?
3. How many passages or pages did you read once time? After the reading, did you get clear picture (understand) about the book/story?
4. What do you think now about learning English?
5. How is your reading speed now?
6. What do you think about your reading comprehension after extensive reading? Does it improve? If yes, how?

*GOOD LUCK*

ESP Final Exam

2009-06-30T06:01:00.000-07:00

UNIVERSITAS LANCANG KUNING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Final Exam
English for Specific Purposes
English Department

Questions:
1. What is English for specific Purposes (according to literature)? What is your
definition of ESP?
2. How is English for Specific Purposes (ESP) different from English as a
Second Language (ESL), also known as general English?
3. Please, figure ESP classification!
4. Why “need analysis” is needed in ESP? If you were conducting a need analysis
in preparation for developing an ESP course, what practical steps would you
take? Why?
5. Defining what discourse/ genre analysis is
6. Please, mention a number of parameters of course design!
7. Please, give briefly explanation 4 reasons for using materials in the ESP
context!
8. What is assessment? Is it important to assess your learners? Why?
9. (*Bonus Track) Acronyms:
EAP: ……… EST: …… EOP: …… TESOL: ……
ESP: ……... EVP: ……. EMP: …… TOEFL: …..
EBP: ……… EMP: ….. TESL: …… TOEIC: …..

*GOOD LUCK*

Rubah Kerugianmu Menjadi Keuntungan

2009-06-24T08:58:00.000-07:00

Jika engkau merasakan lapar di dunia ini. Atau bila engkau mengalami kefakiran dalam hidup ini. Atau jika engkau bersedih, engkau sakit, engkau sangat berduka, engkau merasakan kepahitan di dunia ini. Ingatkanlah jiwamu dengan kenikmatan, dengan ketenangan, dengan kebahagiaan, dengan keamanan dan keabadaian di surga. Bila engkau yakin dengan aqidah ini, dan engkau tahu arah perjalanan hidup ini, niscaya kerugianmu akan berubah menjadi keuntungan. Dan dukamu akan berganti menjadi karunia. (DR.Aidh bin Abdullah Al-Qarni, Berteduhlah di Taman Hati).

Orang yang paling pandai adalah yang bekerja untuk akhiratnya, karena ia tahu akhirat adalah yang lebih baik dan lebih abadi. Sementara itu orang yang bodoh adalah mereka yang memandang dunia ini sebagai tempat tinggal, tempat menetap dan ujung dari harapan serta mimpi mereka. Orang yang seperti itu jika tertimpa musibah akan sangat terpukul dengan apa yang mereka alami. Dan akan menjadi orang yang sangat menyesali peristiwa. Karena apa? Yaitu itu tadi, mereka tidak melihat apapun kecuali kehidupannya yang tidak mulia di dunia. Mereka tidak memiliki penilaian kecuali pada dunia yang fana ini. Mereka tidak berfikir selain hanya dunia dan tidak bekerja selain untuk dunia saja. Mereka tidak mau ada kebahagiaan yang terluka, dan tidak mau ada kesenangan yang ternoda. Jika mereka bisa menyingkap katup kebodohan dari mata mereka. Niscaya mereka akan berbicara tentang keabadian surga, kenikmatannnya, dan istana-istananya. Sesungguhnya surga lah sebuah tempat yang penting untuk diperhatikan dan direnungkan dengan penuh keseriusan.

PEKANBARU MEDICAL CENTER (PMC)
Room.307
THURSDAY, 18 June 2009
04:00PM

Ilmu Sabar....Yuk Kita Belajar Sabar!

2009-06-18T05:13:00.000-07:00

"Ketahuilah bahwa sabar, jika dipandang dalam permasalahan seseorang adalah ibarat kepala dari suatu tubuh. Jika kepalanya hilang maka keseluruhan tubuh itu akan membusuk. Sama halnya, jika kesabaran hilang, maka seluruh permasalahan akan rusak".

”…tidak sempurna iman seseorang, … sebelum ia bersabar.”

(Ali bin Abi Thalib)

"Kiat Sabar"

Sepanjang kehidupan manusia, problem silih berganti datang, karena
makna kehidupan itu sendiri adalah bagaimana menghadapi problem.
Secara teologis, problem kehidupan adalah tantangan yang akan
mengklasifikasi mana orang-orang baik dan mana orang jahat, mana orang
yang tahan uji dan mana orang yang lemah. Secara teori, orang mukmin
akan selalu beruntung, karena ia bersyukur ketika memperoleh
keberuntungan dan bersabar ketika menghadapi kesulitan. Sebaliknya
orang tak beriman selalu tak beruntung, ketika memperoleh
keberuntungan ia lupa diri dan ketika menghadapi kesulitan berat ia
lupa ingatan. Sabar ialah tabah hati tanpa mengeluh dalam menghadapi
cobaan dan rintangan, dalam jangka waktu tertentu, dalam rangka
mencapai tujuan.

Untuk dapat bersabar, agama Islam mengajarkan adab sebagai berikut:

1. Tahan ketika menghadapi hantaman pertama. Rasulullah pernah bersabda:
Innamassabru indassad matil uulaa
Artinya: Sabar yang sesungguhnya ialah ketika menghadapi hantaman pertama.

2.Ketika ditimpa musibah, segera mengingat Allah dan mohon ampunannya.
Firman Allah: Artinya: (Orang-orang yang sabar ialah) mereka yang
ketika ditimpa musibah, berkata; sesungguhnya kami adalah milik Allah
dan sesungguhnya kami akan kembali kepada Nya. (al Baqarah: 156)

3. Tidak menampakkan musibahnya kepada orang lain, seperti yang
dicontohkan oleh istri Abu Talkhah (Ummu Sulaim) ketika ditinggal mati
anaknya. (dikisahkan dalam hadis Riwayat Muslim)

4. Sabar menghadapi semua cobaan dengan ikhlas kepada Allah. Allah
berfirman dalam hadis Qudsy: Hambaku yang mukmin, yang bersabar dengan
pasrah kepadaKu ketika kekasihnya Aku panggil kembali (mati),
kepadanya tak ada balasan yang layak dari Ku selain sorga. (HR. Bukhari)

Here... We are... The Solid Team....Bangga Menjadi Wanita

2009-06-15T21:12:00.000-07:00

Wanita yang didunianya solehah akan menjadi cahaya bagi keluarganya, melahirkan keturunan yang baik dan jika wafat di akhirat akan menjadi bidadari. Hikam: Katakanlah kepada orang laki-laki yang beriman, hendaklah mereka menahan pandangannya dan memelihara faraz-nya. Yang demikian itu lebih suci bagi mereka. Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui apa yang mereka perbuat. Katakanlah kepada wanita yang beriman, hendaklah mereka menahan pandangannya dan memelihara faraz-nya dan janganlah mereka menampakkan perhiasannya kecuali yang biasa nampak daripadanya. Rosulullah saw bersabda: “Dunia ini adalah perhiasan dan sebaik-baik perhiasan adalah wanita yang solehah.” (HR. Muslim) Wanita solehah merupakan penentram batin, menjadi penguat semangat berjuang suami, semangat ibadah suami. Suami yakin tidak akan dikhianati, kalau ditatap benar-benar menyejukkan qolbu, kalau berbicara tutur katanya menentramkan batin, tidak ada keraguan terhadap sikapnya. Pada prinsipnya wanita solehah adalah wanita yang taat pada Allah, taat pada Rasul. Kecantikannya tidak menjadikan fitnah pada orang lain. Kalau wanita muda dari awal menjaga dirinya, selain dirinya akan terjaga, juga kehormatan dan kemuliaan akan terjaga pula, dan dirinya akan lebih dicintai Allah karena orang yang muda yang taat lebih dicintai Allah daripada orang tua yang taat. Dan, Insyaallah nanti oleh Allah akan diberi pendamping yang baik. Agar wanita solehah selalu konsisten yaitu dengan istiqomah menimba ilmu dari alam dan lingkungan di sekitarnya dan mengamalkan ilmu yang ada. Wanita yang solehah juga dapat berbakti terhadap suami dan bangsanya dan wanita yang solehah selalu belajar. Tiada hari tanpa belajar.

Oleh : K.H. Abdullah Gymnastiar

What friends are for....(mengingatmu tak kan habiskan waktuku)

2009-06-03T18:01:00.000-07:00

Team Bodrex

Team Bodrex, sepintas bila kita mendengar kata ini disebut mengingatkan kita dengan sebuah nama obat yang cukup terkenal di INDONESIA. Tapi yang satu ini beda, team Bodrex yang satu ini bukanlah merek obat melainkan nama sebuah team. Team Bodrex, adalah nama team yang kami pilih untuk kelompok kami. Kenapa namanya Team Bodrex? Saya sendiri juga tidak begitu ingat peristiwa munculnya nama ini. Sejarah yang saya tahu team ini terbentuk karena kami adalah sekelompok kecil pengurus yang bisa dikatakan termasuk rajin, bertanggung jawab dan rela mengorbankan apa saja untuk melaksanakan dan mensukseskan sebuah acara baik yang diselenggarakan oleh kepenegurusan PPI-UKM sendiri ataupun ada permintaan dari pihak luar misalnya, PPS, KBRI dan UKM sendiri. Sejarah yang lebih lengkap akan saya tuliskan insyaAllah di chapter yang lain.

Team Bodrex, pada awalnya terdiri dari 9 orang yaitu team inti, namun berjalannya waktu dan bertambahnya kegitan PPI-UKM bertambah menjadi 10 orang, bahkan kami memiliki 2 additional player yang bukan termasuk team inti karena beberapa alasan dan kemauan mereka sendiri untuk tidak bergabung kedalam team inti. Meskipun 2 orang ini tidak termasuk team inti tapi mereka tidak bisa diabaikan begitu saja. Banyak bantuan dan partisipasi mereka dalam mewarnai hari-hari Team Bodrex. 9 Orang team inti tersebut adalah saya sendiri, Melvina_Amir yang suka menyingkat namanya dalam penulisan sms atau chatting MV. Mia atau Vita_cet, tapi sebagian dari kami ada yang memanggil Mia dengan Tarigan karena bermarga tarigan, selain itu karena alasan kentara banget MEDANnya. Oh yach kami itu datang dari berbagai macam daerah lho, ada yang dari Medan, Pekanbaru, Jakarta, Jawa dan Padang.

Anggota yang keempat team Bodrex, ada Kharisma dan Ridha. Ehmmmm kenapa mereka berdua ini Mv gandengkan? Tak lain dan tak bukan Kharisma dan Ridha Akrab banget, satu fakulty, sama-sama dari Medan , satu rumah dan yang paling special banget mereka berdua ini emang udah temenan lama. Mereka berteman semenjak SMP (k-lo gak salah) nyambung SMA sama, trus kuliah S1 juga sama di IKIP Medan. Wah bisa-bisa nikanhya juga sama dengan suami yang sama (ups maaf……bencanda lagi!). Selain Medan dan Pekanbaru, anggota yang dari Pulau Sumatra adalah Abrar. K-lo tidak salah dia punya panggilan lain yaitu Uda Abrar. Panggilan Uda pada Abrar untuk menegaskan beliau berasal dari ranah Minang. Selain Mv yang berasal dari Pekanbaru-Riau, ada Ari Tasla yang punya julukan special Mr. Ring-Ring.

Sepertinya para personel yang dari pulau Sumatra udah lengkap. Nah sekarang kita masuk ke Pulau Jawa. Siapa aja yach? MV mulai dari Jakarta aja yach. Kalo tidak salah yang termasuk 8 team inti yang berasal dari Jakarta ada 2 orang. Pertama Een, tapi sebagian kami ada yang memanggil Een dengan panggilan Cik Zahra. Trus ada Adel Rahmadi. Adel punya banyak nama beken lho! Antara lain; adel FST, adel Bio, Si Bakteri (tapi yang ini udah gak boleh di pake lagi atas permintaan si empunya, lagian juga gak asyik banget dengarnya. Maaf yach adel, julukan yang satu ini hadir awalnya dari Mia yang surprise banget pas tau bahan utama researchnya Adel itu Bakteri….heheh ^_^). Julukan yang fenomenal untuk adel adalah si Suami Siaga. Personel inti yang terakhir adalah Anggi Rahajeng. Dari namanya kita semua pasti langsung bisa menebak cewek yang satu ini berasal dari mana. Yuhu… bener banget, Jeung Anggi ini berasal dari Daerah Istimewa Yogyakarta.

Dua orang yang masuk belakangan adalah Haris Wahyudi dan Andri Hutari. Sebelum Mv cerita sejarah gimana mereka bergabung, mv mau cerita bahwa team Bodrex yang beranggotakan 9 personel inti establish semenjak berjalannya gerai Fiesta, tapi peristiwa yang menjadi titik tolak berdirinya team Bodrex adalah Penyambutan MAhasiswa BAru. InsyaAllah mv akan bahas bagian ini di chapter yang lain.

Ok kita kembali ke Haris and Andri. Seingat mv Haris Wahyudi bergabung secara resmi pada saat Gerai Convo ( sebelumnya kita udah pernah melibatkan beliau dalam kegiatan kita, tapi beliau bekerja selalu di balik layar and susah ngumpul bareng, palingan komunikasi via roomchat). Kita punya persyaratan bagi yang ingin bergabung dengan Team Bodrex antara lain: memiliki loyalitas yang tinggi, rajin bekerja, bertanggung jawab, rela berkorban apa aja dan syarat-syarat lainnya yang bakalan terungkap di chapter berikutnya. Tapi, syarat yang paling utama dan yang paling menentukan seseorang resmi dan layak untuk bergabung adalah Uang Pendaf taran sebanyak 10 Ringgit dan lulus test uji kelayakan.

Nah…pada saat Gerai Convo, team Bodrex semakin kokoh dan mulai go public. Pada saat itu juga Haris menyatakan siap untuk bergabung dengan meyerahkan persyaratan utama ke MV tepat hari kedua gerai Convo dibuka, namun beliau minta posisinya tetap di belakang layar dengan alasan susah untuk sering ngumpul. Kalo Andri bergabung setelah berhasil melewati beberapa uji kelayakan dalam kegiatan PPI-UKM yang melibatkan langsung Team Bodrex. Mv sendiri tidak begitu tahu pasti alasan mengapa Andri akhirnya mau bergabung. Yang Mv tahu, diakhir acara Gerai Convo Ridha menyerahkan 10 Ringgit dari Andri ke Mv yang pada saat itu bertugas sebagai yang tukang pegangin uang team Bodrex. So semenjak hari itu Andri resmi menjadi bagian team Bodrex yang bergabung belakangan dan di rayakan dengan makan SATE bareng di rumah Cik Zahra plus dengan additional Player . Akhirnya Team Bodrex memiliki 10 personel nyata, 1 dibelakang layer dan 1 additional player yang sudah diakui public dan bahkan menjadi bahan pembicaraan orang-orang.(MV)

The Mother

2009-06-03T07:18:00.000-07:00

The grass grows because of the spring sun, but the grass can't give anything back to the sun in return. It is the same with mother's love. The love is so great and deep that a son, like inch-long grass, can hardly return his mother's love. How much love can the inch-long grass give the spring sun in return......

Translated by
Prayat Laoprapossone
Thailand

I would like to write about the relationship between my mother and me.My mother is the person who has influenced me for more than twenty years. She is a beautiful woman, she also a career woman, and she taught me principles of what is good and what is bad. she also told me about life. Now I am twenty seven years old, and I understand why she was strict with me. When I have a problem now. I call my mother because she is still the person who takes care of me.

Love you mom

Seri Sekolah Cinta

2009-05-31T18:38:00.000-07:00

Bismillah...

Selamat pagi dunia? Alhamdulillah pagi ini cuaca di PKU cerah secerah hatiku saat bangun pagi.Seperti biasa,disaat aku benar2 telah bangun dari sleeping beauty senyum 2-2-5 (kirikanan bibir ditarik simetris 2cm selama 5 menit) kuberikan untuk diriku sendiri (cos still wake up alone..^_*)sambil menyapa dunia dengan ramah dari hati yang paling dalam dan tak lupa tuk bersyukur atas nikmat yang Allah berikan padaku pagi ini dan berharap kebaikan tuk sepanjang hari.

Sesaat setelah dating dg Sang pemilik CInTA,aku langung menuju kerumah minimalis (my family's Guest House)yg berdiri mungil di belakang rumah utama untuk langsung menyapa notebook yang telah setahun enam bulan kumiliki dengan penuh kasih dan cinta. Entah kenapa saat itu ingin sekali menulis, aku ingin sekali memuntahkan kata-kata, kalimat-kalimat yang berlari-lari dan meronta-ronta untuk keluar dari otakku.Sudah 2 hari memang aku ingin menulis dan mempostingkan tulisanku itu di blog yang sederhana ini.Kemaren sore aku berjuang untuk membuka file2 dan folder2 yang berisikan tulisanku dan beberapa tulisan para pembicara2 seminar yang belum selesai ku tulis ulang dan merapikannya.

Keinginanku untuk menulis dan memposting ulang berawal dari percakapan melalui mobile device dengan seorang teman baru di JKT.Betewe, "Happy Friendship day" to lovely friend.Gak kerasa we have made a friend for 1 month.I'm glad with this.Malam itu kita ngobrol banyak and lama dengan satu tema yang bagiku inspiring, nourishing, and motivating banget.Selain itu, banyak hal yang aku jadikan ilmu untuk belajar tentang kehidupan.Karena malam sudah semakin larut dan rasa kantuk sudah menyerang,kita putuskan untuk mengakhiri obrolan.Setelah line telepon kita putus, aku tidak langung tidur saat itu, karena harus menyelesaikan pekerjaan menyiapkan beberapa bahan dan literature tuk menyusun makalah.Namun akhirya pekerjaan itu g kelar, ada sesuatu yang datang tiba2 tanpa permisi dan jujur sangat mengganggu sekali.Keinginan untuk menulis datang menyerangku. Jika sudah seperti ini akan sangat sulit untuk membendungya, semua agenda kerja yang sudah tersusun fixed akan bisa kacau dan gagal total. Seperti sekarang ini, di pagi ini seharusnya agenda kerjaku adalah membuat draf makalah yg di amanahkan kepadaku. Tapi gimana lagi emang udah hobinya baca and nulis.. satu lagi, g ada istilah tawar menawar dalam hal ini...and finally, tersusunlah sudah tulisan 4 seri Sekolah Cinta + bonus What is Love?
yang terdiri dari:

Effort is needed
Untukmu , yang selalu berdoa: "Duh Rabbi, sampai kapan aku "kan terus menanti?"
Saat jodoh tak kunjung datang
Diakah teman sejati itu?

smoga 4 seri sekolah cinta ini bermanfaat dan memotivasi kita (terlebih lg untuk diriku)untuk terus memperbaiki diri dan menjadi lebih baik lagi dan semua harapan serta mimpi kita bisa terwujud. Amin...

Melvina Amir
at minimalis home
09:38 am

Sekolah Cinta :Effort is needed

2009-05-31T18:13:00.000-07:00

postingan ini menggambarkan bahwa perlunya sebuah usaha dalam meraih sebuah achievement yang tinggi dalam menggapai sebuah cinta iaitu belajarlah pada sekolah cinta...
(tokoh-tokoh,waktu,dan crita dlm tulisan ini benar adanya, hanya saja isinya sudah banyak mengalami revisi dan pengeditan serta penambahan ide dari yang aslinya tanpa bermaksud mengurangi makna isi crita yang sebenarnya)

"melvina" wrote:

wuessss ikutan dunk....kalo temanya ini melv si miss moderator jadi semangat ngurusin milis bidadari syurga....heheeheeh

ok, dimulakan dengan bismillah

There some points of view of mine about our topic (it seems that like
crunchy pop corn) in this milist, they are:

1."The right man will come on the right time" yups am agree with this
statement, but for the action I won't only wait and keep quite in my
comfortable place till a high quality prince come and shout out "would
you marry me, my sweety angel?"

2.Senior vs Junior...upss...no..no..no..k-lo emang jodohnya aya and za
come more early than their seniors, it doesn't matter.just go a head my
little cute sister!(honestly,from the bottom of the heart, we'r gonna
be sad probably..hiks...hiks...hiks)

3."True to your heart girls" nih dia nich...key word nya coba dech
ngaca and speak to your heart deeply...ready or not, to do or not to
do...your heart will give you an excellent answer....

.....to be confident ( sebenarnya mo nulis to be continued...^_* )

melvina amir
yg telah selesai berperang dan berhasil mendamaikan konflik hati
(ready or not ready/to do or not to do)and memilih bersikap cool,
calm,confident and more confident then action...fuu yohhh!

--- In bidadari.........Feni Hidayati
wrote:
>
> Assalamualaikum...
>
> waduh.... panjang ya hehehe... ane setuju tuh ma mbak yuni kalo
jodoh datang di saat yang tepat dan orang yang tepat... kl statemen yg
ditebalin ini di bahas, bakalan panjang lagi tu critanya nga ada
matinye ngomongin masalah jodoh, sama juga pembicaraan tentang rizki
(bukan alia rizki ), mati dll yg menjadi rahasia Allah hehehehe... tul
nga...
>
> kapan kawin??? (iklan A Mild ringgo hehehe)
>
> waaaaah kak efi... mudah2an cerita kak efi nga bikin aya ma zakiyah
jadi ciut semangat ya... nga papa kok kalian duluan hehehe... nga ada
istilah perploncoan senior vs yunior dalam ring pernikahan hehehe...
yang penting ingat kata kak efi ma mbak yuni aja... persiapan dulu
macem2nya... bismillah... kan kuhadapi segala macam cobaan, halangan
dan rintangan...huahahaha... (ketawanya kayak pendeker bertopengnya
sinchan kikikik)... tapi kl ku liat dan kuperhatikan dg seksama dah
pada siap semua tuh.. mantepp... kata seorang kawanku yg udah nikah
'bertanyalah pada hati kecilmu'... 'kl kau rasa dlm hati kecil masih
ada yg 'ganjel' berarti lum siap sepenuhnya so selesaikan dulu yg
'ganjel' itu...' (udah tanda petik pake miring lg nulisnya hehe)....
silahkan ditanyakan pd hati kecil masing2 ya hehehe.... saya sudah
sering bertanya pd hati kecil saya ternyata masih ada aja yg
'ganjel'... hehehe... waduuuh masalah deh...
>
> Wa kholaqnaakum azwaajan (An-Naba:8)... So??? apa yg perlu ditakutkan?
>
> wassalamualaikum... Allahuyarhamna...
>
> feni
> yang sedang berusaha berperang menyelesaikan keganjelan2 dlm hati
kecilnya biar cepat nikah

> ----- Original Message ----
> From: Elfi khairina
> To: bidadari_syurga........com
> Sent: Monday, May 5, 2008 9:53:26 AM
> Subject: [bidadari_syurga] Sekolah cinta
>
>
> Salam..
>
> Wahh.. milis jd semakin seru yach dr launching club tahsin
tahfizd..hingga ke pangeran....
>
> But.. that's okeyy.. ini ajang nya bagi paro calon bidadari utk
saling bismillah dan berusaha ntk berbagi ilmu, berbagi pendapa, dan
jg berbagi masalah( ohoo emg ada masalah) kali yeaa..
>
> Yaapp..thanks aya..udh berbagi wacana ttg bagaimana mulia nya disisi
Allah bg hambanya yg sampai pada tingkatan hafizd qur'an..and terkait
cerita Doktor cilik Mohammad Hussein Tabatabai'i. .subhaanallah.
.kebetulan baru dapat nih buku + cdnya.(padahal menurut tmn nyatmn dia
aja nnton cd tu waktu msh S1) kebayank kan telatnya diri q? tp gpp
dech..yg jelas begitu dpt ..ehh tu buku langsung dilahap
uweyyy..(kaya' makanan aja) tp emg bener lo itu khan salah 1 makanan
nya hati..kata imam Ghazali(kl salah betulkhan yach)
> Sedikit mengulas..ternyata org tua nya doktor cilik (Husein)
nikahnyadiusia 17 tahun dan mereka komit utk start prgram tahfizd,
selama 6 tahun mereka berhasil menuntaskan hafalan masing-masing.
.(sumber, Dina Y Sualeman) udh pd bc khan..
>
> Nah ttg pangeran? wauuww ini jg seruu..sapa si manusia sejagad yg
berjenis kelamin prempuan normal tdk mendambakan kehadirannya ..
>
> Sekedar ingin berbagi, saya s4 baca di salah satu laman web (tmn2 yg
udh bc duluan anggap aja ni untk menguatkan hafalan.)..hooo.
.pernikahan itu merupakan sekolah cinta..yuhuiyyy..nah kebayank khan,
waktu qt SDee'..kt(saya nih) paling yg kebayang tuch apa cb..baju
seragam merah putih trs kl udh 2 hari..yuhuuu. .bau and warna nya..,
maen sm tmn2 and sdh tentu donk ngebayangin bu guru ngajar dipapan
tulis.and yg g ketinggalan yg dibayangin uang jajan. jg ..he..he..yg
laennya seperti bikin PR, ngerjain latihan,ujian, dimarahin
guru..(ngga kebayang tuch..he2).. walaupun in real nya itu yg sllu
ditemui..kecuali kalimat terakhir yach.. bandel2 gini jg jrg dimarahin
loh.woiyyyoo. .dan
>
> Alhamd..atas izin Allah dengan proses belajar, qt masing-masing. .
berhasil semua khan qt melewatinya. .la kl ngga gmn bs jmpa di milis
ini...hehe.. .
>
> Pun jg dgn sekolah cinta yg ternaung dlm lembaga pernikahan.. mesti
donk..calon2 ini pada punya bayangan semua..(aha. .qt boleh beda'').
> I
> nsy Allah selama ada proses belajar didalamnya calon2 ini akn meraih
impiannya..Amiin. .
>
> Bener tu mb Yuni..persiapan penting banget..
> ya ngga baik to terburu-buru. . lagian calon2 ngga punya kamus ini
(terburu2) khan ( jgn ikutin iklan ..loe kali yachh gue kagak ..he2).
>
> ya seperti analogi mo sekolah td.. ..khan g lucu kl sekolahnya g bw
pensil,buku tulis and bla..bla..nah tp yg ini khan jarang anak2 yg
mikir (palingan cm nanya lebih tepatnya mintak ..mak/ma/bu/ buku and
bla.bla kk udh di beliin? gitu kalee
>
> Lalu yg sibuk and pusing ngurusin yg beginian sapa coba cb, orang
tua qt khan? kenapa mesti mereka? ya.. tanggung jawab.. ketika sianak
dilihat udh cukup usia ntk sekolah (waktu saya dl usia sekolah tu 7
thun.. apalagi kl si anak udh ngeluarkan jurus ampuh merengek
merengek sm orang tua..mulai dech org tua..menjalankan perannya..(kl
saya ngerengek sejak usia 5,5 tahun malah..cuman uwan q( nenek)
langsung angkat bicara..tunggu dulu ..masih kecil..ntr jd bahan usilin
senior2 nya..nah lo..kudu sabar hingga nginjak 7 tn. horeeeeeee.. aq
anak sekolah)
>
> namun tentu utk bab pernikahan ini..ada yg ngga persis sama dengan
konteks sekolah yg saya gambarkan..( bedanya cari ndiri lo yaa..)
>
>
> zzzzz..tt.. ini mah bukan panjang laghi... bangeettttttttttttt ttt..
>
> af1...... ngga ngerapel kok.. ngtripell .
>
> (bc nya ansur2 aja..)
>
> kesabaran insyAllah akn selalu jd milik qt...Amiin ya Allah
>
>
> Wahyuni Suryaningrum wrote:
> Assalamu'alaikum wr. wb.
>
> Subhanallah. ...senang mendengar (membaca kali ya) semuanya semangat :)
> Mudah-mudahan semua member bidadari syurga selalu berada dalam
berkah Allah...amiin. ..
>
> Sedikit menyambung komentar aya dan miss moderator, melv....
> Mungkin (sekali lagi) kuncinya juga kembali ke kita...
> Inga2 ayat yg maknanya kurang lebih;
> good man 4 good woman
> bad man 4 bad woman
> so....tentu saja kita juga berusaha.... mencari dengan jalan-jalan
yang diridhoi Allah tentunya...
> but...salah satu usaha kita ya juga mempersiapkan kualitas diri kita
> mempersembahkan yang terbaik untuk "pangeran" kita kelak
> dan juga mempersembahkan yang terbaik untuk "jundi" kita kelak
>
> kebayang dong kalo kita mau mencetak generasi rabbani tapi kitanya
gak usaha menuju kesitu...
> bagaimana anak2 mau rajin tilawah kalau kitanya saja berat untuk
bertilawah, bahkan disinyalkan bahwa Rasul pernah menegur sahabat yang
mengkhatamkan hanya sehari untuk diganti 3 hari sekali dan
semalas-malasnya sebulan sekali.
> So kalau sebulan sekali tuh udah paling males (eh,itu berarti 1 juz
sehari kan yaa...) gimana yang kurang dari itu....jangan- jangan kita
termasuk yang mengabaikan hak AlQur'an atas kita....
>
> yuk sama-sama mengucap...astaghfi rullahal azhiim....
>
> itu baru tilawah looo.....belum tadabburnya. ...belum menghafalnya. ..
> insya Allah bukan untuk memberatkan. ..tapi anggap saja saling
memotivasi, okay -_^
>
> trus gimana dari sisi2 yg lain....wuaw. ..masih banyak PR kita
> kalau menurut saya, seharusnya untuk jadi istri dan ibu tuh ada
kursusnya gitu yaa....gak cuman sekedar daurah sehari aja....mencakup
ilmu psikologi,ilmu manajemen rumah tangga,pengetahuan pengelolaan
keuangan praktis,ilmu AlQur'an, hadits dan fiqih,memasak praktis
termasuk pengetahuan gizi sederhana,dan lain-lain.
>
> jadi inget waktu baru nikah....asli kaget....tadinya aktifis kampus
dan akademisi kelabakan juga waktu harus mengatur menu buat seminggu.
kancing kemeja suami copot masak ke tukang jahit.belum lagi mengatur
jadwal antara mencuci,beberes rumah,menyetrika dan (waktu itu)
bekerja.capek deeh...
>
> untungnya,alhamduli llah, dapat suami yang biasa kerja, jadi bisa
bantu2 kalo dapetnya yg apa2 disediain orang tua kumaha?
hehehe...namanya juga jodoh kan mana tau dapet yang karakternya gimana...
>
> maaf nih jadi curhat kelamaan...
> so..hayuk tingkatkan kualitas diri...
> usaha cari yang terbaik sesuai koridor tentunya...
> banyak berdoa dan taqorrub pada Allah.....
> banyak bersabar (jangan terburu-buru) karena jodoh akan datang di
saat yang tepat dan dengan orang yang tepat....
> dan...akhirnya serahkan pada yang mempunyai rencana...karena takdir
kita sudah tertulis adanya...
>
> Salam Rindu,
>
> Ummu Ralifa
>
>
> soraya halim wrote:
> hello all bidadari surga......
>
> alhamdulillah kemarin hari ahad tu aya dan za hadir....... .....ada
pengisiin tentang kelebihan orang yang manghafal dan membaca alquran
yang disampaikan oleh ust Muhibuddin. bagus banget...bikin kita
semangat untuk memperbanyak tilawah kita setiap hari dan juga semangat
untuk menghafal al-quran....
>
> subhanallah. .....
> kalau kt lihat pada husain taba tabain anak iran yang mash kecl udah
hafal 30 juz al-quran dan juga faham maknanya.... kalau ngedenger dari
ceramah ust muhibuddin kemarn, orang tua yang anaknya hafal al-quran
maka dia akan diberikan mahkota (kemulian).. ...siapa sih yang ga mo
mahkota dari Allah
>
> oleh karna itu mari kita "fastabiqul khairot" sama2 menciptakan
generasi Rabbani dan qur'ani..... ....tapi sudahkah para bidadari
memiliki sang pangeran untuk sama2 menciptakan generasi tersebut....
????????? ????
>
> adakah kita menunggu sang pangeran itu datang atau justru kita
mencarinya?? ????? atau ada cara lain........ .
>
> please di respond yah.......
> wassalam
>

Sekolah Cinta: Untukmu , yang selalu berdoa "Duh Rabbi, sampai kapan aku 'kan terus menanti?'

2009-05-31T18:10:00.000-07:00

"Dan diantara tanda-tanda kekuasaan-Nya ialah Dia mencipatkan untukmu istri-istri dari jenismu sendiri,
supaya kamu cenderung dan merasa tentram kepadanya, dan dijadikan-Nya diantaramu rasa kasih dan sayang.
Sesungguhnya pada yg demikian itu benar-benar terdapat tanda-tanda bagi "kaum yang berfikir."
(Ar-Rum:21)

Setiap manusia di takdirkan berpasang-pasangan. Berpasangan manusia dengan makhluk lain tentu ada bedanya.
Kalau makhluk lain untuk berpasangan tinggal mendekat, terus jadilah mereka pasangan yang akan melahirkan keturunan.
Untuk menyatukan manusia dari lain jenis, laki-laki dan perempuan, ada tahapan-tahapan yang harus di jalani.
Tahapan-tahapan itu dikenal dengan pernikahan. Sebelum trjadi pernikahan pun ada tahapan-tahapan yang harus dilakukan
antara laki-laki dan perempuan yang akan menjalani sebuah pernikahan. Karena Agama Islam mempunyai aturan-aturan yang jelas tentang hal ini.
Bahkan bukan hanya Islam, semua agama pasti mempunyai aturan-aturan bgaiamana pernikahan itu harus dilakukan.
Sebelum pernikahan terjadi, setiap laki-laki dan perempuan diwajibkan untuk berusaha mencari pasangan yang kelak akan
menjadi suami/istri mereka. Dalam hal ini pun Islam telah membuat aturan-aturan yang baku yang sesuai dengan Alqur'an dan As-Sunah.
Aturan-aturan ini bukan diturunkan untuk mempersulit manusia untuk menuju jenjang pernikahan, tetapi diturunkan
agar pernikahan tersebut mendapat barakah dan menciptakan keluarga sakinah mawadah wa rahmah. Amin

Melvina Amir
Apartemen Taman Tenaga
Blok A 102,Malaysia
May 9, 2008
08:00 AM

Sekolah Cinta: Saat Jodoh tak kunjung datang

2009-05-31T17:56:00.000-07:00

Saat Jodoh tak kunjung datang

Ada saat-saat ketika resah tak menemukan jawabnya. Ada saat-saat ketika gelisah tak menemukan muaranya kecuali dengan menikah. Di saat kesendirian tak sanggup kita tanggungkan, sementara peristiwa suci itu tak datang-datang juga, ada yang perlu kita renungkan dengan hati yang jernih; “kesendirian yang panjang itu, apakah sebabnya sehingga tak kunjung berakhir?”
Ada yang tak bisa kita jawab, karena semua rahasia ada dalam genggaman-Nya. Teta¬pi ada satu hal yang bisa kita coba telusuri diam-diam, dengan hati yang tenang dan jiwa yang bersih. Kita mencoba merenung sejenak secara jujur, apakah lambatnya jodoh itu merupakan ujian atas ketakwaan kita yang tinggi kepada-Nya, sebagai teguran atas kekhilafan-kekhilafan –dan bahkan mungkin kesombongan kita—terhadap apa yang diberikan Allah kepada kita, ataukah jodoh sesungguhnya belum saatnya tiba. Bukankah segala sesuatu ada masanya sen¬diri? Bukankah kematian juga tidak datang pada saat yang sama, usia yang sama dan keadaan yang sama untuk setiap orang?
Cobalah bertanya sejenak pada suara nuranimu, tanpa perlu menitikkan airmata duka. Kalau malam telah lelap, dan suara-suara telah sunyi, renungkanlah dengan jernih apakah jodoh yang tak datang-datang itu untuk menakar keimanan kita kepada-Nya? Apakah jodoh yang tak datang-datang itu sebagai kesempatan dari Allah agar kita menyiapkan bekal yang lebih sempurna untuk memenuhi amanah sebagai istri dan ibu atas anak-anak yang kita lahir¬kan kelak?
Cobalah untuk bertanya. Cobalah! Cobalah! Dan tahanlah dulu kerisauan itu….

Kadang Ia adalah Ujian
Apa yang salah pada Nabi Zakariya? Usianya telah senja, tulang-tulangnya telah le¬mah, dan kepalanya dipenuhi oleh uban yang memutih. Tetapi di usia yang setua itu, tak ada keturunan. Padahal perjuangan harus ada yang melanjutkan. Seperti yang diberitakan dalam surat Maryam, Nabi Zakariya mengetuk pintu Allah dengan memanjatkan do’a, “Ya Tuhanku, sesungguhnya tulangku telah lemah dan kepalaku telah ditumbuhi uban, dan aku belum pernah kecewa dalam berdo’a kepada Engkau, wahai Tuhanku.Dan sesungguhnya aku khawatir terhadap mawaliku sepeninggalku, sedang isteriku adalah seorang yang mandul. Maka, anugerahilah aku dari sisi Engkau seorang putera, yang akan mewarisi aku dan mewarisi sebahagian keluarga Ya’qub; dan jadikanlah ia, ya Tuhanku, seorang yang diridhai.” (QS. Maryam: 4-6).
Ya, apa yang salah pada Nabi Zakariya? Ia tak pernah kecewa dalam berdo’a. Setiap waktu, ia habiskan untuk memenuhi amanah yang diembankan Allah kepadanya sebagai Nabi dan Rasul. Tetapi inilah sebagian di antara rahasia-rahasia Allah. Ia berikan ujian kepada hamba-hamba-Nya agar dengan itu orang-orang yang mengaku beriman, teruji keimanannya; dan orang-orang yang benar-benar mencintai-Nya dapat memperoleh kedudukan yang lebih tinggi di sisi-Nya. Ibarat kita sekolah, ada ujian yang harus kita tempuh ketika kita ingin naik kelas. Sesungguhnya, Allah tidak akan memberi ujian yang melebihi batas kesanggupan ham¬ba-Nya. Kata Allah:
“…Allah tidak memikulkan beban kepada seseorang melainkan (sekedar) apa yang Allah beri¬kan kepadanya. Allah kelak akan memberikan kelapangan sesudah kesempitan.” (QS. Ath-Thalaaq: 7).
Allah Ta’ala juga berfirman:
“Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya. Ia mendapat pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan ia mendapat siksa (dari kejahatan) yang dikerjakan¬nya….” (QS. Al-Baqarah: 286).
Sesungguhnya, Allah tidak pernah mengabaikan setiap kebaikan hamba-Nya. Meng¬ucap salam adalah kebaikan; sedekah adalah kebaikan; membebaskan tetangga kita dari rasa lapar yang melilit adalah kebaikan; dan bersabar menghadapi ujian merupakan kebaikan yang amat tinggi. Atas kesabaran Nabi Zakariya menghadapi tidak adanya keturunan, Allah turun¬kan dari sisi-Nya seorang putra yang memiliki kemuliaan sangat tinggi. Seorang anak yang memiliki hikmah semenjak masih belia, ketika anak-anak lain masih asyik dengan mainannya. Belum pernah Allah ciptakan manusia yang lebih baik darinya.
Allah berfirman:
“Hai Zakariya, sesungguhnya Kami memberi kabar gembira kepadamu akan (memperoleh) seorang anak yang namanya Yahya, yang sebelumnya Kami belum pernah menciptakan orang yang serupa dengan dia.” (QS. Maryam: 7).
Kelak Allah ‘Azza wa Jalla mengangkat Yahya putra Zakariya sebagai Nabi. Allah mensifati Yahya –buah kesabaran Nabi Zakariya ini dengan firman-Nya:
“Hai Yahya, ambillah Al-Kitab (Taurat) itu dengan sungguh-sungguh. Dan Kami berikan kepadanya hikmah selagi ia masih kanak-kanak, dan rasa belas kasihan yang mendalam dari sisi Kami dan kesucian (dari dosa). Dan ia adalah seorang yang bertakwa, dan banyak berbakti kepada kedua orangtuanya, dan bukanlah ia orang yang sombong lagi durhaka.” (QS. Maryam 12-14).
Inilah karunia tak ternilai bagi Nabi Zakariya. Kerna bersabar atas ujian yang diberikan kepa¬danya, Allah Ta’ala menganugerahkan keturunan yang menjadi kebaikan sejak hari dilahirkan. Allah mengabarkan, “Kesejahteraan atas dirinya pada hari ia dilahir¬kan, dan pada hari ia meninggal dan pada hari ia dibangkitkan hidup kembali.” (QS. Maryam: 15).
Apa yang bisa kita catat dari kisah Nabi Zakariya? Ujian melahirkan kemuliaan. Sesungguhnya, sesudah ke¬sulitan ada kemudahan. Dan sesungguhnya akan Allah adakan jalan keluar yang terbaik dari sisi-Nya bagi orang-orang yang bertakwa. Allah Ta’ala berfirman, “…. Barang¬siapa yang bertakwa kepada Allah, niscaya Dia akan mengada¬kan baginya jalan keluar. Dan memberinya rezeki dari arah yang tidak disangka-sangkanya. Dan barangsiapa yang bertawakkal kepada Allah, niscaya Allah akan mencukupkan (keperluan)nya. Sesungguhnya Allah melaksanakan urusan (yang dikehendaki)¬Nya. Sesungguhnya Allah telah mengadakan ketentuan bagi tiap-tiap sesuatu.” (QS. Ath-Thalaaq: 2-3).
Pertanyaannya, apakah yang kita hadapi sekarang merupakan ujian dari Allah? Wallahu A’lam bishawab. Saya tidak bisa menjawab. Yang bisa mengetahui adalah diri kita masing-masing. Nurani kita yang dapat meraba. Karena itu, bertanyalah pada hati nuranimu.
Selebihnya, ada beberapa hal yang dapat kita catat. Kalau engkau sudah bersungguh-sungguh menata diri, mempersiapkan hati dan mencari ilmu untuk menikah, tetapi belum datang-datang juga. Kalau engkau sudah menyerahkan segalanya kepada Allah tentang sia¬pa yang akan menjadi pendampingmu. Kalau engkau sudah berusaha dengan sepenuh hati untuk menjemput jodoh, tetapi tetap tak kunjung terjawab kegelisahan itu. Kalau engkau su¬dah didesak oleh kerinduan sembari di saat yang sama senantiasa menjaga diri. Maka, terlam¬batnya jodoh datang kepadamu merupakan ujian bagimu.
Teringatlah saya pada Miranda Risang Ayu. Di saat ia butuh pegangan untuk mengu¬atkan hatinya sebagai mu’allaf, ia berdo’a pasrah kepada Allah. Ia menangis kepada Tuhannya, kiranya Allah karuniakan baginya seorang suami yang dapat menguatkan iman. Tak penting apa pekerjaannya; tukang becak pun tak masalah asal dapat membantu ia menegakkan iman. Ia betul-betul siap menerima asal imannya kepada Allah tetap kokoh.
Inilah bentuk keyakinan kepada Allah. Ada kesabaran di dalamnya. Kelak Allah ha¬dirkan baginya seorang suami seperti yang ia harapkan; seorang suami yang membantu me¬ngokohkan imannya. Seorang suami yang dapat menjadi teman diskusi, bertukar pikiran dan berbagi wawasan sekaligus sahabat dalam menegakkan iman. Ternyata, yang Allah karunia¬kan kepadanya melebihi do’a yang ia panjatkan.
Kisah ini sekali lagi mengajarkan kepada kita tentang satu hal: obatnya menghadapi ujian adalah sabar. Sabar dalam menanti takdir. Sabar dalam berusaha. Sabar dalam berjuang. Sabar dalam berdo’a. Dan sabar dalam memegangi kebenaran. Semoga dengan demikian, kita termasuk orang-orang yang mendapat pertolongan Allah. Sesungguhnya, Allah beserta orang-orang yang sabar. Dan sesungguhnya dalam setiap perkara, selalu ada bisikan-bisikan ke arah yang sesat dan ke arah takwa kepada-Nya.
Allah berfirman, “Maka diilhamkan kepada jiwa fujur dan takwa. Sesungguhnya beruntung¬lah orang yang mensucikan jiwa itu. Dan sesungguhnya, merugilah orang yang mengotorinya.” (QS. Asy-Syams: 8-10).
Wallahu A’lam bishawab.

Barangkali, Kitalah Penyebabnya
Menjelang tengah malam, seorang ikhwan mengirim SMS kepada saya. Dia seorang aktivis yang amat banyak menghabiskan waktunya untuk menyebar¬kan kebaikan. Bila ber¬bicara dengannya, kesan yang tampak adalah semangat yang besar di dadanya untuk mela¬kukan perbaikan. Kalau saat ini yang mampu dilakukan masih amat kecil, tak apa-apa. Sebab perubahan yang besar tak ‘kan terjadi bila kita tidak mau memulai dari yang kecil. Tetapi kali ini, ia berkirim SMS bukan untuk berbagi semangat. Ia kirimkan SMS karena ingin meringan¬kan beban yang hampir tak sanggup ia tanggung. Ketika usianya semakin bertambah, ia me¬rasakan ada kerinduan yang semakin bertambah untuk memiliki pendamping yang dapat menyayanginya sepenuh hati.
SMS ini mengingatkan saya pada beberapa kasus lainnya. Usia sudah melewati tiga puluh, tetapi belum juga ada tempat untuk menambatkan rindu. Seorang pria usia sekitar 40 tahun, memiliki karier yang cukup sukses, merasakan betapa sepinya hidup tanpa istri. Ingin menikah, tapi takut tak bisa mempergauli istrinya dengan baik. Sementara terus melajang me¬rupakan siksaan yang nyaris tak dapat ditahan. Dulu ia ingin menikah, ketika kariernya belum seberapa. Tetapi niat itu dipendam dalam-dalam karena merasa belum mapan. Ia harus me¬ngumpulkan dulu uang yang cukup banyak agar bisa menyenangkan istri. Ia lupa bahwa ke¬bahagiaan itu letaknya pada jiwa yang lapang, hati yang tulus, niat yang bersih dan peneri¬maan yang hangat. Ia juga lupa bahwa jika ingin mendapatkan istri yang bersahaja dan mene¬rima apa adanya, jalannya adalah dengan menata hati, memantapkan tujuan dan meluruskan niat. Bila engkau ingin mendapatkan suami yang bisa menjaga pandangan, tak bisa engkau meraihnya dengan, “Hai, Cowok…. Godain kita, dong.”
Saya teringat dengan sabda Nabi Saw. (tapi ini bukan tentang nikah). Beliau berkata, “Ruh itu seperti pasukan tentara yang berbaris.” Bila bertemu dengan yang serupa dengannya, ia akan mudah mengenali, mudah juga bergabung dan bersatu. Ia tak bisa bersatu dengan yang bertentangan. Jadi, bagaimana mungkin engkau bisa mendapatkan pendamping yang mencintaimu dengan sederhana, sementara engkau jadikan gemerlap kemapananmu sebagai pemikatnya? Bagaimana mungkin engkau mendapatkan suami yang menerimamu sepenuh hati dan tidak ada cinta di hatinya kecuali kepadamu, sementara engkau berusaha meraihnya dengan menawarkan kencan sebelum terikat oleh pernikahan? Bagaimana mungkin engkau mendapatkan lelaki yang terjaga bila engkau mendekatinya dengan menggoda?
Di luar soal cara, kesulitan yang kita hadapi saat ingin meraih pernikahan yang diri¬dhai tak jarang karena kita sendiri mempersulitnya. Suatu saat seorang perempuan yang su¬dah tidak terlalu muda lagi menge¬luhkan penderitaan batinnya. Di saat ia memerlukan per¬hatian dan kasih-sayang seorang suami, ia tidak mendapatkannya. Di saat ia merindukan ha¬dirnya se¬orang anak yang ia kandung sendiri dengan rahimnya, tak ada suami yang meng¬hampirinya. Padahal kecantikan telah ia miliki. Apalagi dengan penampilannya yang enak dipandang. Begitupun uang, tak ada lagi kekhawatiran pada dirinya. Jabatannya yang cukup mapan di perusahaan me¬mungkinkan ia untuk membeli apa saja, kecuali kasih-sayang suami.
Kesempatan bukan tak pernah datang. Dulu, sudah beberapa kali ada yang mau serius dengannya. Tetapi demi karier yang diimpikan, ia menolak semua ajakan serius. Kalau kemudian ada hubungan perasaan dengan seseorang, itu se¬batas pacaran. Tak lebih. Sampai karier yang diimpikan terca¬pai; sampai ia tiba-tiba tersadar bahwa usianya sudah tidak terlalu muda lagi; sampai ia merasakan betapa sepinya hidup tanpa suami, sementara orang-orang yang dulu bermaksud serius dengannya, sudah sibuk mengurusi anak-anak mereka. Sekarang, ketika kesadaran itu ada, mencari orang yang mau serius dengannya sangat sulit. Sama sulitnya menaklukkan hatinya ketika ia muda dulu.
Masih banyak cerita-cerita sedih semacam itu. Mereka menunda pernikahan di saat Allah memberi kemudahan. Mereka enggan melaksanakannya ketika Allah masih memberi¬nya kesempatan karena alasan belum bisa menyelenggarakan walimah yang “wah”. Mereka tetap mengelak, meski terus ada yang mendesak; baik lewat sindiran maupun dorongan yang terang-terangan. Meski ada kerinduan yang tak dapat diingkari, tetapi mereka menundanya karena masih ingin mengumpulkan biaya atau mengejar karier. Ada yang menampik “alasan karier” walau sebenarnya tak jauh berbeda. Seorang akhwat menunda nikah meski ada yang mengkhitbah karena ingin meraih kesempatan kuliah S-2 (“Tahun depan kan belum tentu ada beasiswa.”). Ia mendahulukan pra-sangka bahwa kesempatan kuliah S-2 tak akan datang dua kali, lalu mengorbankan pernikahan yang Rasulullah Saw. telah memperingatkan:
“Apabila datang kepadamu seorang laki-laki (untuk meminang) yang engkau ridha terhadap agama dan akhlaknya, maka nikahkanlah dia. Bila ti¬dak engkau lakukan, maka akan terjadi fitnah di muka bumi dan akan timbul kerusakan yang merata di muka bumi.” (HR. At-Tirmidzi dan Ahmad).
Saya tidak tahu apakah ini merupakan hukum sejarah yang digariskan oleh Allah. Ketika orang mempersulit apa yang dimudahkan oleh Allah, mereka akhirnya benar-benar mendapati keadaan yang sulit dan nyaris tak menemukan jalan keluarnya. Mereka menunda-nunda pernikahan tanpa ada alasan syar’i, dan akhirnya mereka benar-benar takut melangkah di saat hati sudah sangat menginginkannya. Atau ada yang sudah benar-benar gelisah, tetapi tak kunjung ada yang mau serius dengannya.
Kadangkala, lingkaran ketakutan itu terus berlanjut. Bila di usia-usia dua puluh ta¬hunan mereka menunda nikah karena takut dengan ekonominya yang belum mapan, di usia menjelang tiga puluh hingga sekitar tiga puluh lima berubah lagi masalahnya. Laki-laki sering mengalami sindrom kemapanan (meski wanita juga banyak yang demikian, terutama mendekati usia 30 tahun). Mereka menginginkan pendamping dengan kriteria yang sulit dipenuhi. Seperti hukum kategori, semakin banyak kriteria semakin sedikit yang masuk kategori. Begitu pula dengan kriteria tentang jodoh, ketika kita menetapkan kriteria yang terlalu banyak, akhirnya bahkan tidak ada yang sesuai dengan keinginan kita. Sementara wanita yang sudah berusia sekitar 35 tahun, masalah mereka bukan soal kriteria, tetapi soal apakah ada orang yang mau menikah dengannya. Ketika usia sudah 40-an, ketakutan yang dialami oleh laki-laki sudah berbeda lagi, kecuali bagi mereka yang tetap terjaga hatinya. Jika sebelumnya banyak kriteria yang dipasang, pada usia 40-an muncul ketakutan apakah dapat mendampingi istri dengan baik. Lebih-lebih ketika usia sudah beranjak mendekati 50 tahun, ada ketakutan lain yang mencekam. Ada kekhawatiran jangan-jangan di saat anak masih kecil, ia sudah tak sanggup lagi mencari nafkah. Atau ketika masalah nafkah tak merisaukan (karena tabungan yang melim¬pah), jangan-jangan ia sudah mati ketika anak-anak masih perlu banyak dinasehati. Bila tak ada iman di hati, ketakutan ini akhirnya melahirkan keputus-asaan. Wallahu A’lam bishawab.
Ya… ya… ya…, kadang kita sendirilah penyebabnya. Kita mempersulit apa yang telah Allah mudahkan, sehingga kita menghadapi kesulitan yang tak terbayangkan. Kita mem¬perumit yang Ia sederhanakan, sehingga kita terbelit oleh kerumitan yang tak berujung. Kita menyombongkan atas apa yang tidak ada dalam kekuasaan kita, sehingga kita terpuruk da¬lam keluh-kesah yang berke¬panjangan.
Maka, kalau kesulitan itu kita sendiri penyebabnya, beristighfarlah. Semoga Allah berkenan melapangkan jalan kita dan memudahkan urusan kita. Laa ilaaha illa Anta, subhana¬Ka inni kuntu minazh-zhalimin.
Berkenaan dengan sikap mempersulit, ada tingkat-tingkatnya. Seseorang menolak untuk menikah boleh jadi karena matanya disilaukan oleh dunia, sementara agama ia tak me¬ngerti. Belum sampai kepadanya pemahaman agama. Boleh jadi seseorang menunda-nunda nikah karena yang datang kepadanya beda harakah, meskipun tak ada yang patut dicela dari agama dan akhlaknya. Boleh jadi ada di antara kita yang belum bisa meresapi keutamaan menyegerakan nikah, sehingga ia tak kunjung melakukannya. Boleh jadi pula ia sangat me¬mahami benar pentingnya bersegera menikah, sudah ada kesiapan psikis maupun ilmu, telah datang kesempatan dari Allah, tetapi… sukunya berbeda, atau sebab-sebab lain yang sama sepelenya.

Ada Yang Tak Bisa Kita Ingkari
Kadang ada perasaan kepada seseorang. Seperti Mughits –seorang sahabat Nabi Saw.—kita selalu menguntit kemana pun Barirah melangkah. Mata kita mengawasi, hati kita mencari-cari dan telinga kita merasa indah setiap kali mendengar namanya. Perasaan itu be¬gitu kuat bersemayam di dada. Bukan karena kita menenggelamkan diri dalam lautan perasa¬an, tetapi seperti kata Ibnu Qayyim Al-Jauziyah mengutip dari Al-Mada’iny, “Andaikan orang yang jatuh cinta boleh memilih, tentu aku tidak akan memilih jatuh cinta.”
Perasaan ini kadang mengganggu kita, sehingga tak sanggup berpikir jernih lagi. Kadang membuat kita banyak berharap, sehingga mengabaikan setiap kali ada yang mau se¬rius. Kita sibuk menanti –kadang sampai membuat badan kita kurus kering—sampai batas waktu yang kita sendiri tak berani menentukan. Kita merasa yakin bahwa dia jodoh kita, atau merasa bahwa jodoh kita harus dia, tetapi tak ada langkah-langkah pasti yang kita lakukan. Akibatnya, diri kita tersiksa oleh angan-angan.
Persoalannya, apakah yang mesti kita perbuat ketika rasa sayang itu ada? Inilah yang insya-Allah kita perbincangkan lebih mendalam pada makalah Masih Ada Tempat untuk Cinta. Selebihnya, kita cukupkan dulu pembicaraan itu sampai di sini.

Tuhan, Jangan Biarkan Aku Sendiri
Di atas semua itu, Allah bukakan pintu-pintu-Nya untuk kita. Ketuklah pertolongan-Nya dengan do’a. Di saat engkau merasa tak sanggup menanggung kesendirian, serulah Tu¬hanmu dengan penuh kesungguhan, “Tuhanku, jangan biarkan aku sendirian. Dan Engkau adalah sebaik-baik Warits.” (QS. Al-Anbiya’: 89).
Rabbi, laa tadzarni fardan wa Anta khairul waritsin.
Ini sesungguhnya adalah do’a yang dipanjatkan oleh Nabi Zakariya untuk memohon keturunan kepada Allah Ta’ala. Ia memohon kepada Allah untuk menghapus kesendiriannya karena tak ada putra yang bisa menyejukkan mata.
Sebagaimana Nabi Zakariya, rasa sepi itu kita adukan kepada Allah ‘Azza wa Jalla se¬moga Ia hadirkan bagi kita seorang pendamping yang menenteramkan jiwa dan membaha¬giakan hati. Kita memohon kepada-Nya pendamping yang baik dari sisi-Nya. Kita memasrah¬kan kepada-Nya apa yang terbaik untuk kita.
Kapan do’a itu kita panjatkan? Kapan saja kita merasa gelisah oleh rasa sepi yang men¬cekam. Panjatkan do’a itu di saat kita merasa amat membutuhkan hadirnya seorang pendam¬ping; saat hati kita dicekam oleh kesedihan karena tidak adanya teman sejati atau ketika jiwa dipenuhi kerinduan untuk menimang buah hati yang lucu. Panjatkan pula do’a saat hati me¬rasa dekat dengan-Nya; saat dalam perjalanan ketika Allah jadikan do’a mustajabah; dan saat-saat mustajabah lainnya.

Ketika Wanita Harus Menawarkan Diri
TIDAK ADA yang lebih berat yang dapat saya rasakan kecuali ketika saya harus menuliskan perkara yang agung ini ke hadapan Anda. Seandainya perkara ini tidak sangat penting dan mengabaikannya tidak menyebabkan orang merasa asing terhadap masalah yang dibenarkan Allah dan Rasul-Nya ini, saya lebih memilih untuk berdiam diri. Akan tetapi, karena saya me¬ngetahui masalah ini haq adanya dan banyak saudara saya yang membutuhkan keterangan tentang masalah ini, akhirnya saya memberanikan diri menuliskannya dengan segala keter¬batasan ilmu, seraya saya mohonkan ampun kepada Allah ‘Azza wa Jalla.
Ingatkanlah jika terdapat yang batil dalam tulisan ini. Sesudahnya, mari kita ingat dalam membahas masalah ini bahwa Tuhan kita satu, agama kita satu, dan kita sama-sama bernabikan Nabi Muhammad shallallahu ’alaihi wa sallam. Siapa pun kita, selagi masih bernama manusia, sama nilainya di hadapan Allah. Tidak ada yang mem-bedakan, kecuali ketakwaan kepada Tuhan Pencipta Alam. Maka, marilah kita pandang saudara-sau¬dara kita dengan pe¬nuh kemuliaan karena yang menciptakan adalah Yang Mahamulia. Dan, alangkah hinanya diri kita, terutama yang menulis makalah ini, apabila sampai khilaf memandang mereka yang menegakkan kehormatan agamanya dengan pandangan yang rendah. Sesungguhnya, kita hanya berasal dari setetes air hina yang menjijikkan.
Semoga Allah mengampuni yang menulis buku ini, ibu-bapaknya, keturunannya, istrinya, saudara-sauda¬ranya, sahabat-sahabatnya serta kaum muslimin seluruh¬nya. Semoga Allah melapangkan hati Anda, orang tua Anda, saudara-saudara Anda, sahabat-sa¬habat Anda, serta kaum mukminin seluruhnya. Allahumma amin.
’Amma ba’du.
Saya telah menerima berbagai pertanyaan tentang wanita yang menawarkan diri, apakah patut dilakukan? Dan, apakah tidak rendah derajat wanita yang mengambil inisiatif terlebih dahulu? Lebih dari itu, apakah dibenarkan dalam ajaran Islam jika seorang wanita menawarkan diri kepada seorang laki-laki yang telah diketahui kebaikan agamanya? Sesungguhnya, memang ada di antara sauda¬ra kita yang bermaksud untuk menawarkan dirinya, tetapi terbentur oleh pertanyaan-pertanyaan seperti itu. Sebagian di antaranya ada yang telah paham, tetapi tidak mengetahui cara melakukannya sehingga kehormatan tetap dapat ditegakkan.
Atas pertanyaan-pertanyaan tersebut, saya ingin me-nyatakan segenap rasa hormat saya yang mendalam ke-pada Anda. Selanjutnya, saya berharap bisa menjawab pertanyaan Anda dengan sungguh-sungguh melalui tulis-an ini.
Sesungguhnya, tidak ada halangan bagi seorang wani-ta untuk menawarkan diri. Para sahabat Nabi dan ulama yang saleh memandang sikap menawarkan diri sebagai sesuatu yang terpuji dan termasuk di antara kemuliaan seorang wanita. Berkenaan de¬ngan ini, sebuah hadits dari riwayat Bukhari menarik untuk kita simak.
Tsabit al-Bunnani berkata,
”Aku berada di sisi Anas (bin Malik) dan di sebelahnya ada anak perempuannya. Anas berkata, ’Seorang wanita datang kepada Rasulullah saw. menawarkan dirinya seraya berkata, ’Wahai Rasulullah, apakah engkau berhasrat ke-padaku?’ Maka anak perempuan Anas berkata, ’Alangkah sedikit perasaan malunya. Idiih…, idiih….’ Anas berkata, ’Dia lebih baik daripada engkau. Dia menginginkan Nabi saw. lalu menawarkan dirinya kepada beliau.” (HR Bukhari)
Abdul Halim Abu Syuqqah dalam bukunya yang ber-judul Kebebasan Wanita, jilid 5, mengutip syarah Ibnu Hajar al-Asqalani atas hadits ini, ”Dan di dalam hadits ini terdapat beberapa faedah, antara lain bahwa orang yang ingin kawin dengan orang yang lebih tinggi kedudukan-nya itu tidak tercela, karena mungkin saja keinginannya itu men¬dapatkan sam¬butan yang positif, kecuali jika menurut adat yang berlaku yang demikian itu pasti ditolak, seperti seorang rakyat jelata hendak meminang putri raja atau saudara perempuannya.”
Ibnu Hajar menambahkan, ”Dan seorang wanita yang menginginkan kawin dengan laki-laki yang lebih tinggi kedudukannya daripada dirinya juga tidak tercela, lebih-lebih jika dengan tujuan yang benar dan maksud yang baik, mungkin karena kele¬bihan agama laki-laki yang hendak dilamar atau karena suatu keinginan yang apabila didiamkan saja akan menye¬babkannya terjatuh ke dalam hal-hal yang terlarang.”
Keterangan Ibnu Hajar ini mengingatkan saya kepada tulisan Husein Muhammad Yusuf dalam buku Memilih Jodoh dan Tata Cara Meminang dalam Islam (Gema Insani Press, 1995). Menurutnya, sikap menawarkan diri menun-jukkan ketinggian akhlak dan kesungguh¬an untuk mensucikan diri. Sikap ini lebih dekat kepada ridha Allah dan untuk mendapatkan pahala-Nya.
Masih banyak lagi komentar dari para ulama yang jernih ilmunya dan mendalam pemahamannya. Hampir dapat dipastikan, semuanya bernada positif terhadap sikap mena¬warkan diri. Meskipun demikian, kita tidak akan menyibukkan diri dengan pujian-pujian me¬reka sehingga kita terpesona, lantas melalaikan cara menawar-kan diri agar perkara yang baik itu juga berbuah kebaikan. Kita bisa mengutip pendapat para ulama itu seperlunya, sekadar agar kita lebih yakin bahwa menawarkan diri merupakan jalan yang lurus. ’Alaa kulli hal, ada beberapa hal yang perlu kita perhatikan agar maksud yang baik itu berlangsung dengan baik serta membawa akibat yang baik.
Selengkapnya, inilah beberapa catatan yang perlu Anda perhatikan. Semoga Allah membukakan jalan yang lempang kepada Anda dan tidak memberikan kepada Anda kecuali kebaikan di dunia dan akhirat. Allahumma amin.
 Belajar dari Khadijah
Tidak ada pernikahan yang lebih agung ba¬rakah-nya selain pernikahan Kha¬dijah radhiallahu ’anha dengan manusia yang paling dicintai Allah, Muham¬mad al-Musthafa saw.. Banyak hal yang menarik dari pernikahan agung ini. Salah satu hal yang paling mena¬rik yang dapat saya ceritakan kepada Anda adalah bahwa pernikahan seagung ini, diawali dari inisiatif Khadijah r.a.. Wanita pengusaha inilah yang memulai proses dengan menawarkan diri sehingga akhirnya berlanjut kepada pernikahan suci. Ke¬tika itu Khadijah telah berusia 40 tahun qamariyyah (lunar system), sedang¬kan Muhammad al-Musthafa baru berusia 25 tahun. Khadijah sudah menjanda, sedangkan Muhammad masih perjaka lajang. Begitu menurut sebuah riwayat.
Nah, ketika sekarang Anda bermaksud hen¬dak menawarkan diri kepada orang yang tidak Anda ragukan lagi akhlak dan agamanya, alangkah baiknya jika Anda menyimak sejenak ihwal proses Khadijah menawarkan diri. Semoga dengan demikian, Anda da¬pat meraih kemuliaan dunia dan akhirat karena keting¬gian akhlak dan ketepatan cara yang tempuh.
Sebelum Khadijah memutuskan untuk menawarkan diri kepada Muhammad--ketika itu belum menjadi Nabi--langkah pertama yang diambil adalah dengan mencari informasi sejelas-jelasnya dan setepat-tepatnya. Untuk itu, Khadijah mengutus Maisarah, seorang kar¬yawan laki-laki yang bekerja padanya agar mengikuti perjalanan dagang yang dipimpin oleh Muhammad. Khadijah menempatkannya sebagai asisten Mu¬hammad. Hal ini bisa dilakukan karena Muhammad waktu itu berstatus karyawan dalam misi perdagangan Khadijah.
Setelah memperoleh informasi yang rinci dan cukup, Khadijah kemudian mengutus Nafisah binti Munayyah--seorang wanita setengah baya, berusia sekitar 50 tahunan. Nafisah inilah yang bertugas untuk menjajaki kemungkinan dan sekaligus menawarkan apabila terlihat adanya peluang. Hal pertama yang ditanyakan oleh Nafisah binti Munayyah bukanlah kese¬diaan Muhammad menikah dengan Khadijah, tetapi hal-hal yang bersifat umum terlebih da¬hulu. Nafisah menanyakan mengapa Muhammad lebih suka membujang. Bukankah berumah-tangga dengan didampingi seorang istri dapat membuat hidup menjadi lebih tenteram dan lebih baik? Menikah akan menghilangkan kesepian.
Pertanyaan-pertanyaan yang bertujuan untuk penjajagan itu terus diajukan oleh Nafisah binti Munayyah. Ketika ditemukan isyarat-isyarat bahwa Muhammad sesungguhnya berkeinginan untuk menikah, tetapi tidak mengetahui dengan siapa ia akan menikah, Nafisah ber¬kata, ”Jika Anda dikehendaki oleh seorang wanita rupawan, hartawan dan bangsawan, apakah Anda bersedia menerimanya?”
Dari pertanyaan Nafisah ini mengertilah Muhammad bahwa yang menghendakinya adalah Khadijah. Singkat cerita, pernikahan pun dilangsungkan. Sebelumnya, keluarga Muham¬¬mad mengajukan peminangan secara resmi kepada keluarga Khadijah. Ketika itu, keluarga Muhammad diwakili oleh pamannya, Abu Thalib dan Hamzah. Sementara, Muhammad ikut serta dalam rombongan.
Berangkat dari kisah Khadijah ini, ada tiga hal penting yang kita perlu mencatatnya baik-baik sebelum menawar-kan diri. Pertama, carilah informasi sedetail-detailnya dan setepat-tepatnya sebelum memutuskan untuk menawar-kan diri sehingga tidak terjadi ganjalan di tengah-tengah proses. Padahal, kita sendiri yang berinisiatif untuk menawar¬kan diri. Kedua, hendaknya Anda menawarkan diri melalui perantaraan orang lain, bu¬kan diri sendiri. Melalui cara ini, penjajakan awal dapat dilakukan dengan lebih baik. Baru setelah jelas terdapat ke¬mungkinan positif, penawaran lebih lanjut dapat dilakukan. Dengan demikian, dapat dihin¬dari hal-hal yang tidak perlu karena pengajuan penawaran yang tergesa-gesa. Ketiga, orang yang diminta untuk menjadi perantara adalah wanita yang sudah setengah baya. Ini bukan kebetulan. Wanita setengah baya cenderung lebih mengerti ba¬gaimana mengkomunikasikan maksud Anda kepada laki-laki usia 20 tahunan. Komunikasi yang baik dan sesuai dengan orang yang dihadapi, insya Allah akan memberikan hasil yang lebih baik. Gagal ataupun ber¬hasil upaya penawaran diri tersebut, komunikasi yang baik akan menjadikan upaya itu lebih bermartabat. Orang memberikan penilaian yang lebih baik ter¬hadap maksud tersebut. Keempat, proses menuju pernikahan tetap dilanjutkan dengan peminangan secara resmi oleh pihak laki-laki. Hal ini sangat penting untuk menegakkan kehormatan. Di sisi lain, peminangan oleh pihak laki-laki merupakan simbol dari kesang¬gupan untuk bertanggung jawab atas pernikahan yang akan dilangsungkan. Sebab, bagaimanapun juga laki-lakilah nanti yang harus memim¬pin keluarganya.
Satu hal lagi yang harus kita perhatikan. Pada saat Khadijah menawarkan dirinya, Muhammad masih muda. Beliau belum pernah menikah. Secara teoretis, emosi laki-laki usia 20 tahunan masih belum terlalu matang, meskipun ia sudah dewasa. Kematangan emosi yang benar-benar mantap, dicapai pada usia 40 tahunan. Perbedaan kematangan ini akan melahir¬kan perbedaan cara menanggapi sehingga melahirkan perbedaan pula dalam cara menawarkan diri. Apa yang bisa kita lakukan jika orang yang kita hendak menawarkan diri kepadanya telah memiliki kematangan emosi yang benar-benar man¬tap? Marilah kita bersama menyimak subbab berikut ini.

 Ia Menawarkan Dirinya kepada Nabi
Dari Sahal bin As’ad as-Sa’idi, ia menceritakan bahwa telah datang seorang wanita kepada Rasulullah saw. sera-ya berkata, ”Wahai Rasulullah, aku datang untuk mem¬berikan diriku kepada engkau.” Maka beliau pun melihat-nya dengan menaikkan dan me¬nepatkan pandangan ke-padanya. Kemudian beliau menundukkan pandangan.
Ketika melihat bahwa beliau tidak memberikan keputusan, wanita itu pun tertun¬duk. Selanjutnya, salah seorang sahabat berdiri seraya berucap, ”Wahai Rasulullah, jika eng¬kau tidak tertarik kepadanya, maka nikahkanlah aku dengannya.”
Beliau bertanya, ”Apakah engkau mempunyai sesuatu?”
Sahabat itu pun menjawab, ”Wahai, Rasulullah, demi Allah aku tidak memiliki apa-apa.”
Selanjutnya beliau berkata kepadanya, ”Pergilah kepada keluargamu dan lihat¬lah, apakah mendapatkan sesuatu di sana?”
Sahabat itu pun pergi dan kembali seraya berkata, ”Demi Allah, aku tidak menda¬patkan apa-apa di sana.”
Beliau masih memerintahkan kepadanya, ”Carilah, meskipun hanya sebuah cin¬cin dari besi!”
Kemudian ia pun pergi dan kembali seraya berkata, ”Ya Rasulullah, demi Allah aku tidak mendapatkan apa-apa meskipun hanya sebentuk cincin dari besi. Akan tetapi, aku mem¬punyai kain ini (Sahal mengatakan bahwa sahabat itu mempunyai selendang) untuk diberi¬kan setengahnya kepada wanita itu.”
Beliau pun bertanya, ”Apa yang akan kauperbuat dengan kainmu itu? Karena, jika kamu memakainya maka wanita itu tidak akan mendapatkan apa-apa dan jika ia memakainya maka kamu ti¬dak akan mendapatkannya.”
Ia lalu duduk. Setelah beberapa saat, ia berdiri dan Rasulullah saw. melihatnya me¬langkahkan kaki untuk pergi. Kemudian beliau menyuruh seseorang untuk memanggilnya. Ketika ia datang, beliau bertanya, ”Surah apa yang engkau hafal dari Al-Qur`an?”
Ia pun menjawab, ”Aku hafal surah ini dan itu.” Lalu ia pun membacakannya.
Beliau bertanya, ”Apakah engkau bisa membacakan surah itu di hadapan wanita yang hen¬dak engkau lamar dengan hafalanmu itu?”
Ia pun menjawab, ”Bisa.”
Akhirnya beliau bersabda, ”Pergilah, karena sesungguhnya aku telah menjadi¬kan wanita itu sebagai milikmu dengan ayat-ayat Al-Qur`an yang ada padamu.” (HR Muttafaqun ’alaih)
Banyak pelajaran yang bisa kita petik dari hadits Mutafaq ’alaih ini. Namun, pelajaran terpenting yang terkait dengan pembahasan kita sekarang, adalah apabila ada seorang laki-laki yang kita berkehendak terhadapnya sudah tergolong matang secara emosional dan baik aga-manya, maka kita bisa menyampaikan langsung kepadanya. Inilah yang per¬nah ditempuh oleh Rabi’ah asy-Syamiyah tatkala menawarkan dirinya kepada Syekh Ahmad bin Abu al-Hu¬wari--seorang laki-laki yang dikenal kebaikan agamanya dan ke¬luhuran akhlaknya. Sesudah berkonsultasi dengan gurunya, Syekh Ahmad akhirnya me¬nikah dengan Rabi’ah asy-Syamiyah.
Pada masa sekarang, penyampaian maksud secara langsung bisa ditempuh dengan cara yang lebih beragam. Yang demikian ini tidak menjadi masalah sejauh kehormatan dapat terjaga.
Wallahu a'lam bish-shawab.

 Orang Tua Menawarkan Putrinya
Nabi Syu’aib a.s. sudah terlalu tua untuk menggem-balakan domba-dombanya. Ka¬rena itu, beliau mengutus kedua putrinya untuk melakukan pekerjaan tersebut. Meskipun demikian, mereka tidak cukup kuat untuk ikut berebut air. Ketika itulah Nabi Musa a.s. me¬lihat mereka, lalu menolong mengambilkan air untuk mereka.
Selepas mengambilkan air, Musa a.s. diminta untuk mengantarkannya hingga ke rumah. Nabi Musa a.s. berjalan di muka, sedangkan kedua putri Nabi Syu’aib itu berjalan di belakangnya. Sesampainya mereka di rumah, putri Nabi Syu’aib menceritakan kepada ayah¬nya tentang peristiwa yang baru saja terjadi pada mereka. Syafura, salah seorang putri Nabi Syu’aib, sangat terkesan dengan sikap dan perilaku Musa a.s.. Kepada ayahnya ia menuturkan agar ayahnya menjadikan Musa sebagai orang yang dapat bekerja bersama mereka. Ini meru¬pakan ungkapan halus atas perasaannya kepada Musa--yang kelak diangkat oleh Allah seba¬gai Nabi. Nabi Syu’aib kemudian menikahkan Musa a.s. dengan Syafura, putrinya. Sebagai maskawin, Musa akan bekerja bersama mereka selama delapan tahun.
Dari kisah putri Syafura dengan ayahnya, Nabi Syu’aib a.s., marilah kita beranjak menengok Umar bin Khaththab r.a., seorang sahabat Nabi yang utama. Sepeninggal suaminya, Hafshah hidup menjanda. Ini sangat merisaukan perasaan Umar bin Khaththab. Ia tidak tega melihat putrinya dalam usia semuda itu harus menjanda. Karena itu, ia berinisiatif menawar¬kan putrinya kepada orang yang telah teruji keluhuran akhlaknya dan kematangan hidup-nya. Kepada Utsman bin Affan yang istrinya baru saja meninggal, ia datang. Namun, Utsman menjawab, ”Saya pikir, saat ini saya belum berminat un¬tuk kawin.”
Kemudian ia datang kepada Abu Bakar ash-Shiddiq. Tetapi, sahabatnya ini menang¬gapi dengan diam dan tidak menjawab sehingga membuat Umar bin Khaththab marah. Ber¬untung beberapa malam kemudian Rasulullah saw. meminang putrinya sehingga luka di ha¬tinya terobati. Ketika itulah Abu Bakar datang dan berkata kepada Umar, ”Mungkin engkau marah dan kurang senang kepadaku. Ketika engkau menawarkan Hafshah, aku diam dan tidak menjawab sepatah kata pun.”
Umar menjawab, ”Ya, benar.”
Lalu, Abu Bakar berkata, ”Sebenarnya, aku ingin sekali menerima tawaranmu itu, tetapi sebelum engkau menawarkan Hafshah kepadaku, aku sudah mendengar bahwa Nabi saw. menyebut-nyebut hendak meminangnya. Dan, aku tidak mau membuka rahasia beliau kepadamu. Namun, jika beliau tidak jadi meminangnya, tentu akan kuterima tawaranmu de¬ngan senang hati.”
Kisah Umar bin Khaththab menawarkan putrinya ini diriwayatkan oleh Imam Bu¬khari dalam Shahih-nya. Saya menceritakannya kembali kepada Anda secara ringkas, sekadar untuk menunjukkan orang tua yang menawarkan anak perempuannya. Mereka menawarkan anaknya kepada orang yang diyakini kebagusan akhlak dan agamanya.
Jika Nabi Syu’aib menikahkan putrinya dengan Nabi Musa a.s. atas dasar ”masukan” dari putrinya, maka Umar bin Khaththab berinisiatif menawarkan Hafshah r.a. dikarenakan rasa belas kasihnya kepada putri tercinta. Pelajaran yang bisa kita petik dalam perkara ini, jika ada di antara Anda yang merasa mantap dengan akhlak dan aga¬ma seseorang, maka Anda dapat menyampaikannya kepada orang tua untuk menindak¬lanjutinya. Ini lebih baik daripada Anda mengemukakan sendiri secara langsung kepada yang bersangkutan. Penyam¬paian melalui orang tua seringkali lebih dapat menjaga maksud. Orang tua umumnya lebih mampu menyampaikan dengan cara yang baik dan terhormat daripada Anda sendiri. Penye¬babnya ada dua hal--paling tidak demikian, yakni pengalaman yang lebih banyak sehingga lebih mengetahui cara mengemukakannya dan mampu mengam¬bil jarak dari keterlibatan emosi (perasaan) sehingga dapat tersampaikan secara le¬bih jernih. Wallahu a'lam bish-shawab.
Jadi, jika memang ada orang yang mantap agama dan akhlaknya, mengapa Anda membiarkannya mengganggu perasaan Anda? Mengapa tidak Anda sampaikan kepada orang tua sebagai¬mana putri Syafura menyampaikan kepada ayahnya, Nabiyullah Syu’aib a.s.? Mengapa persoalan yang semacam ini Anda biarkan membuat rusuh hati Anda? 

ditulis ulang oleh:
Melvina Amir
Apartement Taman Tenaga
Blok A 102 Malaysia
8:59 am
May 20, 2008
Source: hand out Seminar"...." Fauzil adzim
KBRI Kuala lumpur

Sekolah Cinta: Diakah teman sejati itu...

2009-05-31T17:42:00.000-07:00

Diakah teman sejati itu?

oleh mohammad fauzil adhim

Awalnya adalah penerimaan yang tulus, selanjutnya akan lahir kelapangan jiwa untuk memaafkan kesalahan-kesalahan dan keikhlasan hati untuk menerima kekurangan. Betapa pun banyaknya perbedaan, akan selalu ada titik temu sehingga melahirkan har¬moni yang indah. Bukankah orkestra yang megah itu dibangun dengan perbedaan-perbeda¬an? Bukankah konser nasyid Raihan yang memukau itu dibangun dengan penuh perbedaan? Tetapi perbedaan itu dikelola dengan baik, dipahami, diterima dan dimanfaatkan untuk menghasilkan harmoni.
Pernikahan pun demikian. Bukan banyaknya persamaan yang menjadi penjamin ke¬bahagiaan. Bukan. Kalau sama-sama pemarah, sama-sama mudah naik pitam dan sama-sama kepala batu? Barangkali bukan rumah-tangga sebutan yang paling tepat untuknya, melainkan arena tinju. Di dalamnya suami isteri saling menunggu kesempatan untuk menyerang, setidak¬nya mengeluarkan kata-kata yang menyakitkan hati. Sebaliknya, ketika salah satunya meng¬ingatkan, yang lain segera memasang pertahanan diri. Kalau sudah seperti ini, komunikasi tidak bisa jalan. Konflik sudah membayang di pelupuk mata, atau bahkan sudah terjadi. Dan perceraian menghantui mereka setiap saat, kecuali jika mereka segera memperbaiki diri dan menyadari kekeliruan-kekeliruannya.
Teringatlah saya pada sebuah kasus. Sebelum menikah, lama sekali mereka berpacaran. Tetapi sesudah 24 tahun mereka menikah, tak kurang dari 15 tahun di antaranya pisah ran¬jang. Apakah sebabnya? Bukan uang yang kurang. Uang bahkan berlebih buat mereka, meski mereka tak pernah merasa cukup. Tetapi apakah yang sanggup dibeli oleh uang selain benda-benda? Uang hanya bisa membeli tempat tidur yang mewah, tetapi bukan nikmatnya tidur di atasnya. Uang bisa membeli makanan, tetapi bukan lahapnya makan. Uang bisa membeli hiburan, tetapi bukan ketenteraman jiwa. Uang bisa membeli kesenangan, tetapi bukan keba¬hagiaan. Uang juga bisa membeli senyuman, tetapi bukan ketulusan.
Maka apakah yang dapat kita banggakan dengan uang di rumah kita jika untuk tercip¬tanya harmoni, uang justru tak sanggup berbuat apa-apa kecuali sedikit? Maka apakah yang dapat kita harapkan dari cantiknya wajah dan eloknya rupa, jika kecantikan wajah itu dapat dengan mudah hilang pesonanya tatkala cemberut? Maka apakah yang dapat kita jadikan sebagai jaminan akan ada¬nya harmoni dalam rumah-tangga jika tinggi kedudukan justru hanya melahirkan kerendahan-kerendahan yang tak terelakkan?
Ada yang perlu kita benahi. Tentang tenangnya jiwa setelah menikah, perlu kita telusuri sebab-sebabnya, mengapa ada yang menemukan dan mengapa banyak lagi yang tidak?
Mari kita ingat sejenak ketika Allah ‘Azza wa Jalla berfirman kepada kita, “Dan di antara tanda-tanda kekua¬saan-Nya ialah Dia menciptakan untukmu dari jenismu sen¬diri istri, supaya kamu merasa tenteram kepadanya, dan dija¬dikan-Nya di antara kamu rasa kasih dan sayang. Sesungguh¬nya pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda-tanda bagi kaum yang berpikir.” (QS. Ar-Ruum: 21).
Litaskunuu ilaiha. Kata-kata ini tidak diantarai oleh kata-kata yang lain. Sepanjang yang saya fahami, ini bermakna bahwa kenteraman dalam perkawinan, ketenangan jiwa sesudah menikah, akan hadir dengan sendirinya sejauh pernikahan itu memang memenuhi syarat untuk mendapatkan sakan (ketenangan). Setiap pernikahan dengan sendirinya akan melahirkan ketenteraman jiwa apabila dilaksanakan sesuai dengan tuntunan yang dibe¬rikannya; dilakukan dengan niat yang benar dan proses yang benar. Ibarat membeli pro¬duk elektronik, kalau yang kita beli sepenuhnya legal, maka kita akan mendapatkan ga¬ransi dari produsennya.
Berbeda dengan sakinah, kata kunci berikutnya diantarai oleh kata ja’ala (diturun¬kan, dilimpahkan, dijadikan). Butuh upaya yang sungguh-sungguh untuk meraih mawa¬ddah dan rahmah. Jika sudah ada usaha yang sungguh-sungguh, maka Allah ‘Azza wa Jalla yang akan menggenapkan usaha kita. Adapun sakinah, yang kita harus lakukan di waktu-waktu berikutnya adalah merawat dan menjaga agar tidak pudar. Apalagi sampai hilang tak berbekas.
Tetapi…
Kita berbincang kali ini bukan tentang bagaimana merawat cinta dan memupuk¬nya agar bersemi indah. Sebelum berjalan terlalu jauh, mari kita tengok kembali langkah-langkah sebelum menikah. Kalau sekiranya saat ini Anda masih sendiri dan masih sedang bersiap untuk melangkah, mudah-mudahan catatan sederhana dapat menjadi bekal ber¬harga. Adapun kalau saat ini sudah ada pendamping hidup yang menemani hari-hari Anda, saya berharap tulisan ini dapat menjadi renungan untuk mengingat kembali per¬jalanan. Mungkin ada yang bisa kita perbaiki saat ini. Mungkin ada yang bisa kita insafi atas jalannya pernikahan yang barangkali tak terlalu sesuai dengan harapan sebelum me¬langkah. Semoga dengan itu, arah pernikahan kita akan kembali menemukan kesejukan dan keindahan. Atau jika selama ini, hari-hari yang kita jalani setelah menikah begitu gersang dan hampa, mudah-mudahan kita segera mene¬mukan harmoni perkawinan yang indah dan membang¬kitkan semangat.
Kadang ada yang aneh pada diri kita. Kita berha¬rap pendamping yang mau menerima kita apa adanya, tulus mencintai kita, ikhlas mendampingi kita dan berse¬dia memaafkan kesalahan-kesalahan kita. Tetapi tatkala mencari pendamping hidup, ada begitu banyak kriteria yang kita tetapkan. Kita mempunyai keinginan yang be¬gitu banyak, dan sebagian besar di antaranya untuk ke¬pentingan diri kita sendiri. Kita lupa bertanya, “Kalau alasan untuk memilih dan menerima begitu banyaknya, bagaimana mungkin kita akan bertemu dengan orang yang mau menerima apa adanya? Kalau untuk memilih kita begitu peka terhadap kekurangan, bagaimana mung¬kin akan mendapatkan orang yang mau berlapang dada menerima kekurangan?”
Sebagian orang menyibukkan diri dengan penilaian tentang apa yang bisa terjadi kemudian, tetapi lupa mempersiapkan diri bagaimana menata rumah-tangga yang penuh kebahagiaan. Mereka menghabiskan waktu untuk mencari pasangan yang ideal, tetapi tak pernah menyempatkan waktu untuk menjadi yang ideal untuk pasangannya. Mereka bahkan merasa tak cukup dengan kriteria yang dituntunkan oleh Rasulullah saw..
Astaghifirullahal ‘adzim… alangkah jahilnya kita. Ataukah kita yang sesungguhnya sangat sombong di hadapan Allah, padahal ilmu sudah kita miliki?
Astaghfirullahal ‘adzim… Laa ilaaha illa Anta, subhana-Ka inni kuntu minadz dzalimin.
Kadang ada di antara kita yang menginginkan suami melebihi seorang Nabi. Arti¬nya, bahkan Nabi saw. pun tidak memenuhi kriteria itu apabila ia menyadari. Demikian sulitnya kriteria itu dipenuhi sampai-sampai ia terkalahkan oleh dirinya sendiri, sehingga ketika tiba masa di mana ia tak sanggup lagi menahan sepinya hidup sendiri, ia akhirnya memutuskan menikah. Tetapi ketika itu, sudah tidak ada orang-orang yang patut yang mau datang meminang.
Astaghfirullahal ‘adzim… betapa sering kita mengaku beriman, tetapi tidak percaya pada janji-janji-Nya dalam Al-Qur’an. Kita mengaku mengimani Allah Yang Menjamin Rezeki setiap makhluk-Nya, tetapi untuk menikah harus dengan orang yang sudah mapan ekonominya. Padahal kekayaan bisa hilang seketika, dan yang tak hilang bisa kehilangan barakahnya. Kalau harta sudah kehilangan barakahnya, dimana kedamaian hatiakan kita cari? Kalau harta sudah kehilangan barakahnya, kemana kita akan pergi untuk menemu¬kan tulusnya cinta? Kemanakah kita akan mencari tempat untuk berteduh jika rumah yang luas membuat hati kita sempit?
Kemana? Ya… ya… ya…, kemana akan kau cari? Kemana engkau akan pergi, jika terhadap dirimu sendiri pun engkau telah lupa?
Kita lupa bahwa jauhnya harmoni dari rumah kita, kerapkali karena kita sendiri yang salah dalam menetapkan harapan. Berikut ini beberapa harapan yang rawan terha¬dap kekecewaan (ssst… bukan karena pasangannya yang mengecewakan, tapi karena sikap kita yang egoistik):
 Aku ingin suami yang mau penuh perhatian.
“Perhatikanlah aku, tapi jangan berharap perhatian dariku.” Orang ini mudah mengalami kekecewaan karena merasa tidak diperhatikan suaminya.
 Aku ingin istri yang senantiasa mengerti perasaanku.
“Apakah aku harus bicara? Dia kan seharusnya sudah mengerti seperti apa perasaanku.” Jangan kaget kalau ia mudah ngambek, tidak peka terhadap perasaan istrinya, tetapi justru merasa istrinya tidak mau mengerti perasaannya.
 Aku ingin pendamping yang mau mendengarkanku ketika aku butuh didengarkan dan bisa menjadi teman bercerita.
“Dengarkan aku dulu! Aku belum selesai bercerita. Sudah berapa kali cerita itu engkau sampaikan padaku?” Kenyataannya, tidak ada pendamping yang benar-benar bisa mendengar kapan saja, bercerita saat dibutuhkan, dan diam saat tidak diinginkan kecuali… pesawat televisi.
 Aku mau istri yang tidak pakai kaca-mata.
“Sering-seringlah bercelak. Tak ada dana untuk beli kaca-mata. Apalagi berobat.” Sebenarnya yang dibutuhkan orang ini bukan istri, tetapi pramugari.
Ini hanya sebagian dari alasan-alasan yang sering muncul ketika seseorang mencari pendamping hidup, dan semuanya bersifat egoistik. Orang-orang semacam ini tidak siap be¬rumah-tangga. Ia tidak siap menjalani kewajiban pernikahan dengan menjalankan kewajiban secara seimbang, mempergauli dengan baik (mu’asyarah bil ma’ruf) dan berkata dengan perka¬taan yang baik (qaulan ma’rufah). Ia tidak siap untuk itu. Apalagi mendahulukan kewajiban dan mengakhirkan hak. Alasan-alasan semacam ini sangat rawan konflik. Kekecewaan per¬kawinan sangat mudah terjadi.
Sepanjang pengalaman saya menjumpai orang-orang yang sering bermasalah dalam perkawinannya, sebagian besar bersebab pada alasan awal memilih pendamping. Mereka mu¬dah kecewa bukan karena pendampingnya tidak memiliki kebaikan, tetapi karena banyaknya harapan yang secara tidak sadar terus menerus menjadi pembanding. Sama seperti seperti ketika kita mendengar lantunan nasyid dari teman yang berkumpul saat santai, separau apa pun suaranya selalu terdengar merdu. Tetapi suara munsyid yang paling indah, bisa terasa hambar dan biasa-biasa saja kalau harapan kita terlalu tinggi. Dan dalam perkawinan, semua itu banyak bermula dari alasan awal yang menggerakkan kita menentukan pilihan.
Maka…
Berendah hati dalam menetapkan pilihan, insya-Allah justru akan membukakan pintu-pintu kebaikan yang sangat besar. Cukuplah hal-hal yang mendasar saja sebagai patokannya. Semoga dengan itu Allah ‘Azza wa Jalla menggenapkan yang kurang dan menyempurnakan tiap-tiap perkara yang masih perlu dibenahi. Jika Allah sudah menetapkan barakah yang besar bagi pernikahan kita, insya-Allah setiap langkah menjadi kebaikan. Dan kalau ada airmata yang sesekali harus tumpah, ibarat tanaman, ia menyirami benih-benih kebaikan. Bukankah nikmatnya masakan apabila telah bercampur garam seukuran yang cukup? Bukankah anak-anak kadang harus demam sebelum bisa berjalan?
Teringatlah saya dengan sabda Nabi saw.:

“Apabila datang kepadamu seorang laki-laki (untuk meminang) yang engkau ridha terhadap agama dan akhlaknya, maka nikahkanlah dia. Bila ti¬dak engkau lakukan, maka akan terjadi fitnah di muka bumi dan akan timbul kerusakan yang merata di muka bumi.” (HR. At-Tirmidzi dan Ahmad).
Di dalam hadis lain yang sangat populer, Nabi saw. pernah mengingatkan agar kita memilih karena zatid dien (keberagamaannya), niscaya akan beruntung. Di bagian lain ada anjuran untuk memilih yang waluud (subur rahimnya) dan waduud (penyayang). Dua hal ini, lebih mendorong kita untuk menikah sebagai upaya melahirkan generasi yang memberi bobot kepada bumi dengan kalimat laa ilaaha illaLlah. Semua ini berbicara tentang satu hal: idealisme! Ada idealisme yang harus diperjuangkan dalam pernikahan. Bukan menyibukkan diri memperjuangkan kriteria-kriteria ideal yang harus dicapai ten¬tang seorang pendamping. Yang pertama membawa kita menemukan teman sejati. Sedang¬kan yang kedua justru dapat menjauhkan kita dari kesejatian dalam perkawinan.
Berkenaan dengan ini, ada yang menarik untuk kita renungkan. Sepanjang saya perhatikan, umunya semakin lambat seseorang menikah semakin banyak kriteria yang ditetapkan, kecuali pada orang-orang yang berhati-hati dengan dirinya. Agaknya, ini banyak berkait dengan masa peka di tiap usia. Munculnya kriteria yang semakin banyak dan sekaligus menjadikan orang semakin peka terhadap apa yang “tidak ideal” kerap muncul setelah usia menginjak 30 tahun; usia dimana seseorang berada pada masa ideal menjadi orangtua awal. Usia ini memang peka terhadap sesuatu yang bersifat ideal. Bukan terhadap pendamping hidupnya, tetapi terhadap anak yang dicita-citakan untuk masa depan. Tetapi jika menikah saja belum? Anda sendiri yang bisa menjawab.

A Big Hope

2009-05-28T21:41:00.000-07:00

when the wind blows smooth, we can't see but just feel it. Therefore we must thank to GOD at this m'ning for his kindness so we still can feel it blows.

A Big Hope

permulaan yang indah

permulaan yang manis

berharap akan terus begitu

proses awal pendekatan yang indah

proses awal pendekatan yang manis

berharap akan terus begitu

apakah tujuan akhir indah?

apakah tujuan akhir manis?

entahlah

berharap akan seperti itu

Senyumlah..........

2009-05-28T21:17:00.000-07:00

Barusan mv mo searching blog temen, eh g tahunya nyasar ke milis temen, trus nemu artikel seru and inspiratif. Gak ada salahnya khan mv forward ke teman2 yg lain. Smoga bermanfaat dan happy Reading..........

Smile........
SENYUMLAH...

Kisah di bawah ini adalah kisah yang saya dapat dari milis alumni Jerman, atau
warga Indonesia yg bermukim atau pernah bermukim di sana. Demikian layak untuk
dibaca beberapa menit, dan direnungkan seumur hidup.

Saya adalah ibu dari tiga orang anak dan baru saja menyelesaikan kuliah saya.
Kelas terakhir yang harus saya ambil adalah Sosiologi. Sang Dosen sangat
inspiratif, dengan kualitas yang saya harapkan setiap orang memilikinya.

Tugas terakhir yang diberikan ke para siswanya diberi nama "Smiling." Seluruh
siswa diminta untuk pergi keluar dan memberikan senyumnya kepada tiga orang
asing yang ditemuinya dan mendokumentasikan reaksi mereka. Setelah itu setiap
siswa diminta untuk mempresentasikan di depan kelas. Saya adalah seorang yang
periang, mudah bersahabat dan selalu tersenyum pada setiap orang. Jadi, saya
pikir, tugas ini sangatlah mudah.

Setelah menerima tugas tsb, saya bergegas menemui suami saya dan anak bungsu
saya yang menunggu di taman di halaman kampus, untuk pergi ke restoran
McDonald's yang berada di sekitar kampus. Pagi itu udaranya sangat dingin dan
kering. Sewaktu suami saya akan masuk dalam antrian, saya menyela dan meminta
agar dia saja yang menemani si Bungsu sambil mencari tempat duduk yang masih
kosong.

Ketika saya sedang dalam antrian, menunggu untuk dilayani, mendadak setiap orang
di sekitar kami bergerak menyingkir, dan bahkan orang yang semula antri di
belakang saya ikut menyingkir keluar dari antrian.

Suatu perasaan panik menguasai diri saya, ketika berbalik dan melihat mengapa
mereka semua pada menyingkir? Saat berbalik itulah saya membaui suatu "bau badan
kotor" yang cukup menyengat, ternyata tepat di belakang saya berdiri dua orang
lelaki tunawisma yang sangat dekil! Saya bingung, dan tidak mampu bergerak sama
sekali.

Ketika saya menunduk, tanpa sengaja mata saya menatap laki-laki yang lebih
pendek, yang berdiri lebih dekat dengan saya, dan ia sedang "tersenyum" ke arah
saya. Lelaki ini bermata biru, sorot matanya tajam, tapi juga memancarkan kasih
sayang. Ia menatap ke arah saya, seolah ia meminta agar saya dapat menerima
'kehadirannya' di tempat itu.

Ia menyapa "Good day!" sambil tetap tersenyum dan sembari menghitung beberapa
koin yang disiapkan untuk membayar makanan yang akan dipesan. Secara spontan
saya membalas senyumnya, dan seketika teringat oleh saya 'tugas' yang diberikan
oleh dosen saya. Lelaki kedua sedang memainkan tangannya dengan gerakan aneh
berdiri di belakang temannya.

Saya segera menyadari bahwa lelaki kedua itu menderita defisiensi mental, dan
lelaki dengan mata biru itu adalah "penolong"nya. Saya merasa sangat prihatin
setelah mengetahui bahwa ternyata dalam antrian itu kini hanya tinggal saya
bersama mereka,dan kami bertiga tiba2 saja sudah sampai di depan counter.

Ketika wanita muda di counter menanyakan kepada saya apa yang ingin saya pesan,
saya persilahkan kedua lelaki ini untuk memesan duluan. Lelaki bermata biru
segera memesan "Kopi saja, satu cangkir Nona." Ternyata dari koin yang terkumpul
hanya itulah yang mampu dibeli oleh mereka (sudah menjadi aturan di restoran
disini, jika ingin duduk di dalam restoran dan menghangatkan tubuh, maka orang
harus membeli sesuatu). Dan tampaknya kedua orang ini hanya ingin menghangatkan
badan.

Tiba2 saja saya diserang oleh rasa iba yang membuat saya sempat terpaku beberapa
saat, sambil mata saya mengikuti langkah mereka mencari tempat duduk yang jauh
terpisah dari tamu2 lainnya, yang hampir semuanya sedang mengamati mereka...

Pada saat yang bersamaan, saya baru menyadari bahwa saat itu semua mata di
restoran itu juga sedang tertuju ke diri saya, dan pasti juga melihat semua
'tindakan' saya.

Saya baru tersadar setelah petugas di counter itu menyapa saya untuk ketiga
kalinya menanyakan apa yang ingin saya pesan. Saya tersenyum dan minta diberikan
dua paket makan pagi (di luar pesanan saya) dalam nampan terpisah.

Setelah membayar semua pesanan, saya minta bantuan petugas lain yang ada di
counter itu untuk mengantarkan nampan pesanan saya ke meja/tempat duduk suami
dan anak saya. Sementara saya membawa nampan lainnya berjalan melingkari sudut
ke arah meja yang telah dipilih kedua lelaki itu untuk beristirahat. Saya
letakkan nampan berisi makanan itu di atas mejanya, dan meletakkan tangan saya
di atas punggung telapak tangan dingin lelaki bemata biru itu, sambil saya
berucap "makanan ini telah saya pesan untuk kalian berdua."

Kembali mata biru itu menatap dalam ke arah saya, kini mata itu mulai basah
berkaca2 dan dia hanya mampu berkata "Terima kasih banyak, nyonya."

Saya mencoba tetap menguasai diri saya, sambil menepuk bahunya saya berkata
"Sesungguhnya bukan saya yang melakukan ini untuk kalian,Tuhan juga berada di
sekitar sini dan telah membisikkan sesuatu ke telinga saya untuk menyampaikan
makanan ini kepada kalian."

Mendengar ucapan saya, si Mata Biru tidak kuasa menahan haru dan memeluk lelaki
kedua sambil terisak-isak. Saat itu ingin sekali saya merengkuh kedua lelaki
itu.

Saya sudah tidak dapat menahan tangis ketika saya berjalan meninggalkan mereka
dan bergabung dengan suami dan anak saya, yang tidak jauh dari tempat duduk
mereka. Ketika saya duduk suami saya mencoba meredakan tangis saya sambil
tersenyum dan berkata "Sekarang saya tahu, kenapa Tuhan mengirimkan dirimu
menjadi istriku, yang pasti, untuk memberikan 'keteduhan' bagi diriku dan
anak2ku!"

Kami saling berpegangan tangan beberapa saat dan saat itu kami benar2 bersyukur
dan menyadari, bahwa hanya karena 'bisikanNYA' lah kami telah mampu memanfaatkan
'kesempatan' untuk dapat berbuat sesuatu bagi orang lain yang sedang sangat
membutuhkan.

Ketika kami sedang menyantap makanan, dimulai dari tamu yang akan meninggalkan
restoran dan disusul oleh beberapa tamu lainnya, mereka satu persatu menghampiri
meja kami, untuk sekedar ingin 'berjabat tangan' dengan kami. Salah satu di
antaranya, seorang bapak, memegangi tangan saya, dan berucap "Tanganmu ini telah
memberikan pelajaran yang mahal bagi kami semua yang berada disini, jika suatu
saat saya diberi kesempatan olehNYA, saya akan lakukan seperti yang telah kamu
contohkan tadi kepada kami."

Saya hanya bisa berucap "terimakasih" sambil tersenyum. Sebelum beranjak
meninggalkan restoran saya sempatkan untuk melihat ke arah kedua lelaki itu, dan
seolah ada 'magnit' yang menghubungkan bathin kami, mereka langsung menoleh ke
arah kami sambil tersenyum, lalu melambai2kan tangannya ke arah kami. Dalam
perjalanan pulang saya merenungkan kembali apa yang telah saya lakukan terhadap
kedua orang tunawisma tadi, itu benar2 'tindakan' yang tidak pernah terpikir
oleh saya.

Pengalaman hari itu menunjukkan kepada saya betapa 'kasih sayang' Tuhan itu
sangat HANGAT dan INDAH sekali!

Saya kembali ke college, pada hari terakhir kuliah dengan 'cerita' ini di tangan
saya. Saya menyerahkan 'paper' saya kepada dosen saya. Dan keesokan harinya,
sebelum memulai kuliahnya saya dipanggil dosen saya ke depan kelas, ia melihat
kepada saya dan berkata, "Bolehkah saya membagikan ceritamu ini kepada yang
lain?" dengan senang hati saya mengiyakan.

Ketika akan memulai kuliahnya dia meminta perhatian dari kelas untuk membacakan
paper saya. Ia mulai membaca, para siswapun mendengarkan dengan seksama cerita
sang dosen, dan ruangan kuliah menjadi sunyi. Dengan cara dan gaya yang dimiliki
sang dosen dalam membawakan ceritanya, membuat para siswa yang hadir di ruang
kuliah itu seolah ikut melihat bagaimana sesungguhnya kejadian itu berlangsung,
sehingga para siswi yang duduk di deretan belakang di dekat saya di antaranya
datang memeluk saya untuk mengungkapkan perasaan harunya.

Di akhir pembacaan paper tersebut, sang dosen sengaja menutup ceritanya dengan
mengutip salah satu kalimat yang saya tulis di akhir paper saya. "Tersenyumlah
dengan 'HATImu', dan kau akan mengetahui betapa 'dahsyat' dampak yang
ditimbulkan oleh senyummu itu."

Dengan caraNYA sendiri, Tuhan telah 'menggunakan' diri saya untuk menyentuh
orang-orang yang ada di McDonald's, suamiku, anakku, guruku, dan setiap siswa
yang menghadiri kuliah di malam terakhir saya sebagai mahasiswi. Saya lulus
dengan 1 pelajaran terbesar yang tidak pernah saya dapatkan di bangku kuliah
manapun, yaitu: "PENERIMAAN TANPA SYARAT."

Banyak cerita tentang kasih sayang yang ditulis untuk bisa diresapi oleh para
pembacanya, namun bagi siapa saja yang sempat membaca dan memaknai cerita ini
diharapkan dapat mengambil pelajaran bagaimana cara MENCINTAI SESAMA, DENGAN
MEMANFAATKAN SEDIKIT HARTA-BENDA YANG KITA MILIKI, dan bukannya MENCINTAI
HARTA-BENDA YANG BUKAN MILIK KITA, DENGAN MEMANFAATKAN SESAMA!

Jika anda berpikir bahwa cerita ini telah menyentuh hati anda, teruskan cerita
ini kepada orang2 terdekat anda. Disini ada 'malaikat' yang akan menyertai anda,
agar setidaknya orang yang membaca cerita ini akan tergerak hatinya untuk bisa
berbuat sesuatu (sekecil apapun) bagi sesama yang sedang membutuhkan uluran
tangannya!

Orang bijak mengatakan: Banyak orang yang datang dan pergi dari kehidupanmu,
tetapi hanya 'sahabat yang bijak' yang akan meninggalkan JEJAK di dalam hatimu.

Untuk berinteraksi dengan dirimu, gunakan nalarmu. Tetapi untuk berinteraksi
dengan orang lain, gunakan HATImu! Orang yang kehilangan uang, akan kehilangan
banyak, orang yang kehilangan teman, akan kehilangan lebih banyak! Tapi orang
yang kehilangan keyakinan, akan kehilangan semuanya! Tuhan menjamin akan
memberikan kepada setiap hewan makanan bagi mereka, tetapi DIA tidak melemparkan
makanan itu ke dalam sarang mereka, hewan itu tetap harus BERIKHTIAR untuk bisa
mendapatkannya.

Orang-orang muda yang 'cantik' adalah hasil kerja alam, tetapi orang-orang tua
yang 'cantik' adalah hasil karya seni. Belajarlah dari PENGALAMAN MEREKA, karena
engkau tidak dapat hidup cukup lama untuk bisa mendapatkan semua itu dari
pengalaman dirimu sendiri

What is Love?

2009-05-20T03:36:00.000-07:00

Book Review: Chapter 5, Life University, Menjadi Mahasiswa Abadi dalam Kampus Tanpa Batas. Section B, The Power of Love.

The Power of Love (Part 1)

Reza M. Syarief dalam bukunya “Life Excellent, Menuju Hidup Lebih Baik” mengatakan bahwa kita sering mendengar istilah kekuatan cinta. Bahkan ada sebuah film yang menggambarkan tentang cinta yang cukup monumental dan kabarnya menembus box office di Hollywod. Namun apa yang beliau bicarakan di sini adalah The Power of Love yang sesungguhnya, The Power of Love yang riil, yang sejati.

Apa sesungguhnya yang disebut dengan LOVE. What is Love? Love is give more, get even more. Sesuatu akan dikatakan cinta apabila kita menuntut sesuatu. Cinta tidak disebut cinta sejati apabila kita tidak memiliki satu unsur ketulusan. Cinta tidak dikatakan cinta apabila tidak ada satu kejujuran disana. Maka ketika kita bicara cinta, kata kuncinya adalah give more, bukan get, tapi give lebih dulu. Bukan what can I get from you justru yang harus kita kembangkan adalah satu pola pikir what can I do for you. Apa yang bisa saya berikan buat anda? Give more ‘berikan lebih’, bukan sekedar memberikan secara standar, give more ‘lebih dari standar’. Kemudian dilanjutkan get even more, ini adalah konsekuensi logis sebagai satu akibat dari give more Anda. Reza menjelaskan, pada saat kita memberikan lebih tadi, kita tidak berpikir untuk mendapatkan balasan. Kita sekadar memberikan saja tanpa ada satu keinginan, tanpa ada satu tendensi tertentu. Give more get even more. Itu yang dikatakan Allah didalam Al-Qur’an.

“ Sesungguhnya jika kamu bersyukur, pasti kami akan menambah nikmat kepadamu. Jika kamu mengingkari nikmat-Ku, maka sesungguhnya azab-Ku sangat pedih.” (Ibrahim: 7).

Sangat jelas maksud perkataan Allah diatas. Ketika Anda give more, Anda akan mendapatkan multiplier effect, benefit, keuntungan yang berlipat ganda, bukan hanya sekedar deret hitung tapi bahkan deret ukur.

Selain membahas apa yang disebut dengan LOVE Reza juga memaparkan dengan jelas bahwa sebenarnya kata LOVE ini merupakan sebuah singkatan. Kalau diperpanjang dari 4 huruf ini, 4 huruf yang luar biasa yang bisa membuat orang menjadi memiliki satu kekuatan.

L adalah Loyal to the principal. Kesetiaan terhadap sebuah prinsip. Orang yang cinta adalah dia komitmen pada prinsip, bukan komitmen pada yang diluar prinsip. Principle Center, berpusat pada prinsip. Kalau kita berpusat pada prinsip, kita tidak akan mengalahkan yang satu demi memenangkan yang lain. Kita akan mendapatkan kemenangan disemua pihak karena, kita berpusat pada prinsip.

O adalah Obey your deep heart feeling. Taati hati nurani yang paling dalam. Cinta tidak bisa dilogikan. Kalau kita bicara cinta, kita harus menaati apa yang ada dalam hati nurani. Dalam Islam hal ini disebut sebagai ”Fitrah”. Dalam satu masalah tidak selalu kita kita harus bertanya pada otak. Kadang-kadang kita harus bertanya kepada hati nurani kita. Tidak jarang kita akan mengalami suatu perasaan kontradiktif antara apa yang dipikirkan dengan apa yang kita rasakan didalam hati nurani. Jika itu terjadi, hal pertama yang dibereskan adalah menenangkan hati nurani dulu dibandingkan otak. Kalau bicara otak, akal manusia maka kita bicara tentang egoisme. Sebaliknya jika bicara tentang hati nurani, maka kita bicara tentang kerendahan hati, kelembutan.

V adalah Victory. Seorang yang cinta, dia akan mendapatkan sebuah kemenangan baik secara fisik, touchable victory mahupun nonfisik, untouchable victory. Apa yang disebut kemenangan yang tidak nyata atau kemenangan yang tidak bisa disentuh? Jawabannya adalah apa yang dikatakan Allah di dalam Al-Qur’an. Untouchable victory, invisble benefit, keuntungan yang tidak terlihat.

” Hai jiwa yang tenang, kembalilah kepada Tuhanmu denag hati yang puas lagi diridhai-Nya. Maka masuklah kedalam jamaah hamba-hamba-Ku, dan masuklah kedalam surga-Ku.” (al-fajr:27-30).

E adalah Enlighment, pencerahan. Orang tidak akan merasakan nikmatnya sebuah cinta sebelum mengalami proses pencerahan. Apa yang disebut proses pencerahan? Proses pencerahan akan terjadi apabila antara nilai-nilai agama itu sudah tidak bisa dipisahkan dari kehidupan kita. Dengan kata lain sudah mengalami proses internalisasi diri. Pencerahan akan terjadi manakala kita melakukan proses internalisasi.Tentu saja karena kita sudah mendapatkan pencerahan sehingga mudah bagi kita untuk memberikan CINTA kepada siapa pun.

It’s my Party and I’ll buy it if I want to

2009-05-20T03:27:00.000-07:00

Article Review: It’s my Party and I’ll buy it if I want to

Mutsuko Murakami in her article “It’s my party and I’ll buy it if I want to” says that Japanese women today prefer to have fun and they are happy to pay for it. Akiko Matsunnobu, a woman who has a good career and high income spend her money to buy some luxurious things and do some exclusive activities. Not only Akiko do this, but also other women. They are young women who are leaving with their parents, with a yen for fun, working women with good salaries and older women with grown children who now have the time and money to look to their own needs. They are spending money more active than Japanese men.
Commonly Japanese women demand for products and services that fit their particular desires. It inspires the company to produce exclusive product for women. For instance, Vitz car, one of unconventional cars that suitable for women, and the sale records of it is very amazing after launching in first six months. Besides car, women in Japan intend to buy real estate and delay their marriage today. In addition Japanese women today are no longer willing to submerge their identities into their families.
Therefore, women in Japan want to control their own life. Attending self improvement class is one of the effective ways to develop their abilities and acquire professional skills in the hope of getting jobs of their choice.

Cina Item

2009-05-19T01:35:00.002-07:00

Cina Item

“Cina Item” adalah julukan/ejekan teman-teman kepadaku ketika duduk di bangku Sekolah Dasar. Cina Item, begitulah biasanya mereka memanggil ketika kesal padaku (emangsih, dulu rada berani alias berjiwa sedikit tomboy). Cukup beralasan sich, mereka memanggilku seperti itu. Katanya mataku sipit, tidak memiliki kelopak mata, tapi kulitku tidak putih seperti cina biasanya, melainkan coklat terang. Walhasil teman-teman mengejekku cina item. Terkadang keluar juga julukan lain, seperti Cina Bagan atau Cina Pulau. Kenapa Cina Bagan? Karena di daerah Bagan Siapi-api (Kabupaten Rokan Hilir) banyak terdapat komunitas cina yang berkulit gelap. Keseharian mereka melaut mencari ikan. Pada saat itu, aku tidak menganggap ejekan tersebut hal yang serius, alias cuek aja.

Seingatku pada saat itu juga lagi ngetop2nya penyanyi anak MELISA dengan judul lagu hitsnya ”Abang Tukang Bakso”. Kebetulan banget model rambutnya sama persis dengan model rambutku saat itu. Model petak dengan potongan poni lurus diatas alis cukup memperjelas dan semakin menampakkan mataku yang sipit itu. Lucu dan menyenangkan jika mengingat masa-masa itu.

Bukan hanya teman-teman disekolah saja yang memberiku julukan Cina, tapi juga keluarga dan beberapa sodara. Mereka bilang mataku cipit mirip Edang (buyut). Emang sih,nenek-nenek dari belah papa, pada bermata sipit, tapi kulitnya putih-putih, persis kayak orang cina. Sejarahnya, mereka khan tinggal diwilayah pegunungan, so gak terkena sinar matahari langsung. Beda banget dengan iklim kota Pekanbaru yang panas menyengat.

Dibalik ini semua, aku bersyukur banget dengan nikmat yang Allah SWT berikan kepadaku. Allah menciptaku dengan sempurna, He is the great creator. Dia berikan aku dua mata yang berfungsi dengan baik hingga detik ini. Hanya saja sebagai hambanya, terkadang aku terlupa untuk memperlakukan dua mata ini dengan baik. Thank you Allah.

Pencerahan : Permata

2009-05-17T21:16:00.000-07:00

Wanita Sholehah: Bidadari Syurga Terindah

Ia mutiara terindah dunia
Bunga terharum sepanjang masa
Ada cahaya di wajahnya
Betapa indah pesonanya
Bidadari bermata jeli pun cemburu padanya
Kelak, ia menjadi bidadari surga
Terindah dari yang ada
(hanan)

Pernahkah saudara-saudara melihat seorang bidadari? Bidadari yang bermata jeli. Yang kabarnya sangat indah dan jelita. Saya yakin kita semua belum pernah melihatnya. Kalau begitu mari kita ikuti percakapan antara Rasulullah sallallahu’alaihi wa sallam dan Ummu Salamah radhiyallahu ‘anha tentang sifat-sifat bidadari yang bermata jeli.
—-
Imam Ath-Thabrany mengisahkan dalam sebuah hadist, dari Ummu Salamah radhiyallahu ‘anha, dia berkata, “Saya berkata, ‘Wahai Rasulullah, jelaskanlah kepadaku firman Allah tentang bidadari-bidadari yang bermata jeli’.”

Beliau menjawab, “Bidadari yang kulitnya putih, matanya jeli dan lebar, rambutnya berkilai seperti sayap burung nasar.”

Saya berkata lagi, “Jelaskan kepadaku tentang firman Allah, ‘Laksana mutiara yang tersimpan baik’.” (Al-waqi’ah : 23)

Beliau menjawab, “Kebeningannya seperti kebeningan mutiara di kedalaman lautan, tidak pernah tersentuh tangan manusia.”
Saya berkata lagi, “Wahai Rasulullah, jelaskan kepadaku firman Allah, ‘Di dalam surga-surga itu ada bidadari-bidadari yang baik-baik lagi cantik-cantik’.” (Ar-Rahman : 70)

Beliau menjawab, “Akhlaknya baik dan wajahnya cantik jelita”

Saya berkata lagi, Jelaskan kepadaku firman Allah, ‘Seakan-akan mereka adalah telur (burung onta) yang tersimpan dengan baik’.” (Ash-Shaffat : 49)

Beliau menjawab, “Kelembutannya seperti kelembutan kulit yang ada di bagian dalam telur dan terlindung kulit telur bagian luar, atau yang biasa disebut putih telur.”

Saya berkata lagi, “Wahai Rasulullah, jelaskan kepadaku firman Allah, ‘Penuh cinta lagi sebaya umurnya’.” (Al-Waqi’ah : 37)

Beliau menjawab, “Mereka adalah wanita-wanita yang meninggal di dunia pada usia lanjut, dalam keadaan rabun dan beruban. Itulah yang dijadikan Allah tatkala mereka sudah tahu, lalu Dia menjadikan mereka sebagai wanita-wanita gadis, penuh cinta, bergairah, mengasihi dan umurnya sebaya.”

Saya bertanya, “Wahai Rasulullah, manakah yang lebih utama, wanita dunia ataukah bidadari yang bermata jeli?”

Beliau menjawab, “Wanita-wanita dunia lebih utama daripada bidadari-bidadari yang bermata jeli, seperti kelebihan apa yang tampak daripada apa yang tidak tampak.”

Saya bertanya, “Karena apa wanita dunia lebih utama daripada mereka?”

Beliau menjawab, “Karena shalat mereka, puasa dan ibadah mereka kepada Allah. Allah meletakkan cahaya di wajah mereka, tubuh mereka adalah kain sutera, kulitnya putih bersih, pakaiannya berwarna hijau, perhiasannya kekuning-kuningan, sanggulnya mutiara dan sisirnya terbuat dari emas. Mereka berkata, ‘Kami hidup abadi dan tidak mati, kami lemah lembut dan tidak jahat sama sekali, kami selalu mendampingi dan tidak beranjak sama sekali, kami ridha dan tidak pernah bersungut-sungut sama sekali. Berbahagialah orang yang memiliki kami dan kami memilikinya.’.”

Saya berkata, “Wahai Rasulullah, salah seorang wanita di antara kami pernah menikah dengan dua, tiga, atau empat laki-laki lalu meninggal dunia. Dia masuk surga dan mereka pun masuk surga pula. Siapakah di antara laki-laki itu yang akan menjadi suaminya di surga?”

Beliau menjawab, “Wahai Ummu Salamah, wanita itu disuruh memilih, lalu dia pun memilih siapa di antara mereka yang akhlaknya paling bagus, lalu dia berkata, ‘Wahai Rabb-ku, sesungguhnya lelaki inilah yang paling baik akhlaknya tatkala hidup bersamaku di dunia. Maka nikahkanlah aku dengannya’. Wahai Ummu Salamah, akhlak yang baik itu akan pergi membawa dua kebaikan, dunia dan akhirat.”
—-
Sungguh indah perkataan Rasulullah sallallahu’alaihi wa sallam yang menggambarkan tentang bidadari bermata jeli. Namun betapa lebih indah lagi dikala beliau mengatakan bahwa wanita dunia yang taat kepada Allah lebih utama dibandingkan seorang bidadari. Ya, bidadari saudaraku.

Sungguh betapa mulianya seorang muslimah yang kaffah diin islamnya. Mereka yang senantiasa menjaga ibadah dan akhlaknya, senantiasa menjaga keimanan dan ketaqwaannya kepada Allah. Sungguh, betapa indah gambaran Allah kepada wanita shalehah, yang menjaga kehormatan diri dan suaminya. Yang tatkala cobaan dan ujian menimpa, hanya kesabaran dan keikhlasan yang ia tunjukkan. Di saat gemerlap dunia kian dahsyat menerpa, ia tetap teguh mempertahankan keimanannya.

Sebaik-baik perhiasan ialah wanita salehah. Dan wanita salehah adalah mereka yang menerapkan islam secara menyeluruh di dalam dirinya, sehingga kelak ia menjadi penyejuk mata bagi orang-orang di sekitarnya. Senantiasa merasakan kebaikan di manapun ia berada. Bahkan seorang “Aidh Al-Qarni menggambarkan wanita sebagai batu-batu indah seperti zamrud, berlian, intan, permata, dan sebagainya di dalam bukunya yang berjudul “Menjadi wanita paling bahagia”.

Subhanallah. Tak ada kemuliaan lain ketika Allah menyebutkan di dalam al-quran surat an-nisa ayat 34, bahwa wanita salehah adalah yang tunduk kepada Allah dan menaati suaminya, yang sangat menjaga di saat ia tak hadir sebagaimana yang diajarkan oleh Allah.

Dan bidadari pun cemburu kepada mereka karena keimanan dan kemuliaannya. Bagaimana caranya agar menjadi wanita salehah? Tentu saja dengan melakukan apa yang diperintahkan Allah dan menjauhi segala laranganNya. Senantiasa meningkatkan kualitas diri dan menularkannya kepada orang lain. Wanita dunia yang salehah kelak akan menjadi bidadari-bidadari surga yang begitu indah.

Duhai saudariku muslimah, maukah engkau menjadi wanita yang lebih utama dibanding bidadari? Allah meletakkan cahaya di atas wajahmu dan memuliakanmu di surga menjadi bidadari-bidadari surga. Maka, berlajarlah dan tingkatkanlah kualitas dirimu, agar Allah ridha kepadamu

subhanallah, sukup lama aku terdiam dan terpekur ketika membaca tulisan ini. Ya Allah aku malu pada diriku, masih sangat jauh rasanya untuk menjadi ataupun mendekati pribadi wanita sholehah yang engkau inginkan...
Namun,tidak ada kata terlambat untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas diri.
Ya Rabb, berikanlah aku kemuliaan....Amin.

Pencerahan....Manikam

2009-05-17T21:01:00.000-07:00

* Sabda Rasul:
Barang siapa merasa lelah karena bekerja sehari untuk mencari rizki yang halal,
niscaya diampuni segala dosanya.
Siapa yang pada sore hari diliputi kepenatan karena bekerja, maka pada sore itu ia
termasuk orang yang diampuni ALLAH

Wanita adalah Bintang di Langit dan Menerangi Kegelapan

2009-05-10T21:40:00.000-07:00

Wanita muslimah yang sholehah adalah yang baik perilakunya pada suaminya dan menaatinya setelah taat kepada Allah. Sungguh Rasulullah saw telah menyanjung wanita itu dan menjadikannya sebagai wanita ideal yang harus dipilih oleh lelaki. Ketika Rasulullah ditanya: "istri yang bagaimanakah yang paling baik?" Beliau menjawab:"Istri yang menyenangkan suami ketika melihatnya, yang taat pada suami ketika memerintah, dan yang tidak membantah dan tidak membelanjakan harta suaminya untuk hal-hal yang disukai suaminya."

Ketika turun ayat Allah yang berbunyi: "Mereka yang menimbun emas dan perak." (QS. At-Taubah:34), umar ra berangkat dan diikuti oleh Tsauban ra Ia kemudian bertanya kepada Rasulullah: "Wahai Rasulullah, sesungguhnya ayat ini begitu agung bagi sahabat-sahabatmu. Rasulullah menjawab:" Maukah engkau aku beritahukan tentang sebaik-baik harta simpanan seseorang? Yaitu instri shalehah yang menyenangkan suami jika melihatnya, yang taat jika suami memerintahnya, yang menjaga dirinya jika suami tidak berada di tempat."

Rasulullah saw juga memberi kabar tentang masuknya seorang wanita ke dalam surga tergantung ridha suaminya. Dari Ummi Salamah ra: Rasulullah saw bersabda, "siapapun wanita yang meninggal dunia dan suaminya meridhainya, maka ia akan masuk surga." Jadilah engkau wanita seperti itu, niscaya engkau bahagia.(DR.Aidh bin Abdullah Al Qarni.)

*bahan kultum to weekly meeting next week, smoga teman2 pengajiankua yg dh jadi ibu2 g ngerasa di ceramahin olehku....*

Introduction to Literature

2009-04-13T05:33:00.000-07:00

INTRODUCTION TO LITERATURE

• Literature is the art of written works.
• Literature refers to the language deliberately structured in such a way to have identifiable artistic qualities.
• Literature is a special kind of language that differs from the ordinary discourse with which we conduct our daily affair.
• Literature serves as a social document, giving us insight into the law customs, institutions, attitudes, and values of the age in which it was written or in which it is set.

Definition

Literature has different meanings depending on who is using it. It could be any symbolic record, encompassing everything from images and sculptures to letters.

In a narrow sense literature could mean only text composed of letters or other examples of symbolic written language (Egyptian Hieroglyphs).

An even more narrow interpretation is that text has a physical form such as on paper or some other portable form, to the exclusion of inscription or digital media.

History of Literature

One of the earliest known literary works is the Sumerian Epic of Gilgamesh, an epic poem dated around 2700 B.C, which deals with themes of heroism, friendship, loss, and the quest for eternal life. Different historical periods have emphasized various characteristics of literature. Early works often had an overt or covert religious or didactic purpose. Moralizing or prescriptive literature stems from such sources. The exotic nature of romance flourished from the Middle Ages onwards, whereas the Age of Reason manufactured nationalistic epics and philosophical tracts. Romanticism emphasized the popular folk literature and emotive involvement, but gave way in the 19th-century West to a phase of realism and naturalism, investigations into what is real. The 20th century brought demands for symbolism or psychological insight in the delineation and development of character.

Forms of Literature

Poetry Drama/a play
Prose Essay

• Poetry
A poem is a composition written in verse. Poems rely heavily on imagery, precise word choice, and metaphor; they may take the form of measures consisting of patterns of stresses (metric feet) or of patterns of different- length syllables, and they may or may not utilize rhyme.

Some poetry uses specific forms: the haiku, the limerick, or the sonnet, for example. A traditional haiku written in Japanese must have something to do with nature, contain seventeen onji (syllables), distributed over three lines in groups of five, seven, and five, and should also have a kigo, a specific word indicating a season. A limerick has five lines, with a rhyme scheme of AABBA, and line lengths of 3, 3,2,2,3 stressed syllables. It traditionally has a less reverent attitude towards nature. Poetry not adhering to a formal poetic structure is called "free verse"

• Prose
Consists of writing that does not adhere to any particular formal structures (other than simple grammar); "non-poetic" writing, perhaps. The term sometimes appears pejoratively, but prosaic writing simply says something without necessarily trying to say it in a beautiful way, or using beautiful words. Prose writing can of course take beautiful form; but less by virtue of the formal features of words (rhymes, alliteration, metre) but rather by style, placement, or inclusion of graphics. But one need not mark the distinction precisely, and perhaps cannot do so. One area of overlap is "prose poetry", which attempts to convey using only prose, the aesthetic richness typical of poetry.

• Essays
An essay consists of a discussion of a topic from an author's personal point of view, exemplified by works by Michel de Montaigne or by Charles Lamb.
'Essay' in English derives from the French 'essai', meaning 'attempt'. Thus one can find open-ended, provocative and/or inconclusive essays. The term "essays" first applied to the self-reflective musings of Michel de Montaigne, and even today he has a reputation as the father of this literary form.
Genres related to the essay may include:
• the memoir, telling the story of an author's life from the author's personal point of view
• the epistle: usually a formal, didactic, or elegant letter.

• Fiction
Narrative fiction (narrative prose) generally favors prose for the writing of novels, short stories, graphic novels, and the like. Singular examples of these exist throughout history, but they did not develop into systematic and discrete literary forms until relatively recent centuries. Length often serves to categorize works of prose fiction. Although limits remain somewhat arbitrary, modern publishing conventions dictate the following:
• A Mini Saga is a short story of exactly 50 words
• A Flash fiction is generally defined as a piece of prose under a thousand words.
• A short story comprises prose writing of between 1000 and 20,000 words (but typically more than 5000 words), which may or may not have a narrative arc.
• A story containing between 20,000 and 50,000 words falls into the novella category.
• A work of fiction containing more than 50,000 words falls squarely into the realm of the novel.
A novel consists simply of a long story written in prose, yet the form developed comparatively recently

• Drama/a play
A play or drama offers another classical literary form that has continued to evolve over the years. It generally comprises chiefly dialogue between characters, and usually aims at dramatic / theatrical performance rather than at reading. During the eighteenth and nineteenth centuries, opera developed as a combination of poetry, drama, and music. Nearly all drama took verse form until comparatively recently. Shakespeare could be considered drama. Romeo and Juliet, for example, is a classic romantic drama generally accepted as literature.
Greek drama exemplifies the earliest form of drama of which we have substantial knowledge. Tragedy, as a dramatic genre, developed as a performance associated with religious and civic festivals, typically enacting or developing upon well-known historical or mythological themes. Tragedies generally presented very serious themes. With the advent of newer technologies, scripts written for non-stage media have been added to this form. War of the Worlds (radio) in 1938 saw the advent of literature written for radio broadcast, and many works of Drama have been adapted for film or television. Conversely, television, film, and radio literature have been adapted to printed or electronic media. From Wikipedia.

Free TOEFL practice tests Listening and Reading online

2009-03-19T20:32:00.000-07:00

Check your TOEFL level www.examenglish.com
http://www.examenglish.com/TOEFL/index.php

FREE READING COMPREHENSION TEST: Reading Comprehension Test

2009-03-19T19:53:00.000-07:00

FREE READING COMPREHENSION TEST: Reading Comprehension Test

TOEFL PRACTICE TEST

2009-03-19T18:06:00.000-07:00

TOEFL Practice Test
Table of Contents
Section 1: Listening.......................................................................
Listening: Part A.........................................................................
Listening: Part B.........................................................................
Section 2: Structure .....................................................................
Section 3: Reading.......................................................................

Section 1: Listening
The Listening section of the test measures the ability to understand conversations and
talks in English. Answer all the questions on the basis of what is stated or implied by the
speakers you hear. Do not take notes.

Listening: Part A
In this part you will see short conversations between two people. Choose the best answer
to each question. Answer the questions on the basis of what is stated or implied by the
speakers.

1. Woman: Pardon me. Do you know what time that this store opens?
Man: I do not, but I believe that it is written on the door.
Narrator: What does the man imply that the woman should do?
a. Look on the door
b. Open the door
c. Ask someone else
d. Come back later

2. Woman: I am going to buy Johnny a toy train for his birthday.
Man: Are you sure he’d like one?
Narrator: What does the man imply?
a. Johnny loves toy trains
b. Johnny already has too many toy trains
c. Johnny said he wants a toy train
d. Johnny may prefer something else

3. Man: I need some shampoo for my hair.
Woman: All of the shampoo is in the back of the store on the third shelf.
Narrator: What will the man probably do?
a. Walk out of the store
b. Buy the shampoo
c. Come back later
d. Go to another store

4. Man: Are you going to go to the University of Texas to get your Doctorate?
Woman: I don’t think so.
Man: Why, have you been accepted to any other schools?
Woman: Yes, I have received news of acceptance from LSU, University of
Tennessee, and Harvard.
Narrator: What are the speakers discussing?
a. The University of Texas
b. Schools with Doctorate programs
c. Where the woman will go to school
d. Who can get accepted to the most schools

5. Man: I’m really tired on studying for economics every weekend.
Woman: I hear you.
Narrator: What does the woman mean?
a. She has excellent hearing
b. She has heard the man talk about this frequently
c. She understands his point of view
d. She needs to have her ears checked

6. Man: We are going to get ice cream. Would you like to come with us?
Woman: I am waiting for a package to be delivered.
Narrator: What does the woman imply?
a. She does not eat ice cream
b. She has no money
c. She does not like packages
d. She will not be going

7. Woman: Are you going to go to the ball game?
Man: You bet!
Narrator: What does the man mean?
a. He will place a wager on the ball game
b. He will definitely go to the ball game
c. He likes to gamble
d. He does not like ball games

8. Man: That’s a nice car.
Woman: I got it almost four years ago.
Man. It looks brand new.
Woman: Yes, it’s in good shape.
Narrator: What does the woman mean?
a. The woman needs a new car
b. She likes to exercise
c. She has a new car
d. The car is in good condition

9. Man: Did you get you movie passes?
Woman: I spoke to your secretary about it, and she took care of it for me.
Narrator: What does the man mean?
a. The secretary was responsible for getting the movie passes
b. The are no movie passes
c. He has the movie passes
d. The movie passes are in the mail

10. Man: How do you like living in America?
Woman: I am used to it know.
Narrator: What does the woman mean?
a. She has always liked living in America
b. She hates living in America
c. She is accustomed to living in America
d. She would rather live in America

11. Woman: Marie sure likes shopping.
Man: If only she liked doing homework as well!
Narrator: What does the man imply about Marie?
a. She is very likeable
b. She does not put much effort into her homework
c. She goes to the mall everyday
d. She has a lot of homework

12. Man: I thought I was supposed to perform the experiment in Room 45.
Woman: No. Ticket 45 is in Room 54.
Narrator: What will the man probably do?
a. Go to Room 54
b. Go to Room 45
c. Buy a ticket
d. Go home

13. Man: Did you know that Tracey and Bob are back from their honeymoon to Las
Vegas?
Woman: So they did get married after all.
Narrator: What had the woman assumed about Tracey and Bob?
a. They were still in Las Vegas
b. They would not get married
c. They had a spectacular wedding
d. They hate Las Vegas

14. Man: Do you usually take a nap?
Woman: I do now and then.
Narrator: What does the woman mean?
a. She occasionally takes a nap
b. She always takes a nap
c. She never takes a nap
d. She used to take a nap

15. Man: Can you believe it? I got an A on my Finance exam
Woman: Way to go!
Narrator: What does the woman mean?
a. She is asking where to go
b. She wants him to leave her alone
c. She is congratulating him
d. She thinks he is a liar

16. Man: How did the job interview go?
Woman: I could not have been more pleased.
Narrator: What does the woman mean?
a. The interview went very well
b. The woman did not like the interview
c. The interview was cancelled
d. The interview went terrible

17. Man: Do you mind if I turn on some music for a while?
Woman: No, I don’t mind.
Narrator: What does the woman mean?
a. Music will not bother her
b. She hates listening to music
c. She wants to think harder
d. She does not have any music

Listening: Part B
In this part you will see several longer conversations and talks. You should answer each
question on the basis of what is stated or implied by the speakers in the conversation or
talks.

Narrator: Listen to a lecture by a biology instructor.

Many people think of gorillas as dangerous killers. One reason for this is that
television and movies often show these animals this way. But gorillas are really gentle
animals.
The gorilla is a vegetarian. It lives in the African rain forests where it finds the
fruits and plants it needs to survive. A large, wild gorilla might eat over 40 pounds of
leaves and fruit in one day.
Unfortunately, these peaceful creatures are in danger of becoming extinct. Each
year, large areas of the rain forests are being cut down. Because there is less and less
food from these forests, the number of wild gorillas is becoming smaller and smaller.

18. The passage describes gorillas as being:
a. Dangerous killers
b. Carnivores
c. TV and movie stars
d. Gentle animals

19. According to the passage, why are gorillas in danger?
a. Because people keep hunting them.
b. Because they eat too much.
c. Because forests get too much rain.
d. Because their food supply is being destroyed.

20. If something is becoming extinct, it is:
a. Becoming lively.
b. Dying out.
c. Growing wild.
d. Getting sick.

Narrator: Listen to the conversation between two graduate students.

Woman: What did you think about the assignment we were supposed to complete for our
statistics class?
Man: I haven’t done mine yet. Is it difficult?
Woman: Kind of. It was full of problems.
Man: Derivative problems?
Woman: Not really, More a review of the whole semester.
Man: Oh.
Woman: It was time consuming.
Man: Really?
Woman. Yes. I started it at about lunch time and didn’t finish it until supper.
Man: I’m surprised at that.
Woman: I was too, I did not expect our professor would give us so much.
Man: He usually doesn’t.
Woman: I know. That is why I was surprised.
Man: Well, I do have some free time this afternoon. Do you know when it is due?
Woman: Tomorrow.
Man: Well, I better get moving.

21. What was on the assignment?
a. Derivative problems
b. A review of the whole semester
c. What was for lunch
d. A surprise

22. What did the students find surprising?
a. The length of the assignment
b. The problems
c. Lunch
d. The professor

23. What did the woman start at lunchtime?
a. The assignment
b. Derivative problems
c. Eating
d. A surprise

24. What will the man probably do next?
a. Eat supper
b. Move out
c. Complete the assignment
d. Ask the woman to supper

Narrator: Listen to part of a conversation between a student and a clerk in a college
bookstore.

Man: I need to buy an basic English textbook.
Woman: Okay. What is the course number?
Man: You mean there is more than one
Woman: Sure. We offer Poetry, Writing, and Literature.
Man. If I take Poetry will we write sonnets?
Woman: Not really. The Poetry class is very basic rhyming.
Man: Great. That is what I wanted to hear. How much is that one?
Woman: It’s twenty-nine dollars, plus a ten-dollar notebook fee.
Man: Wait a minute, can’t I just use my own notebook.
Woman: Most students prefer the special poetry notebook, so we made it a requirement.
Man: Okay. I’ll take one Poetry book and notebook. Do you take credit cards?
Woman: Yes, but you don’t have to pay now. Just fill out this form and we will bill you.
Man: Sounds great.

25. What kind of English textbook does the man decide to buy?
a. Writing
b. Literature
c. Poetry
d. Sonnets

26. How much does the Poetry book cost?
a. Twenty-nine dollars
b. Ten-dollars dollars
c. Thirty-nine dollars
d. Twenty-eight dollars

27. Why do the students purchase a poetry notebook?
a. Because they like poetry
b. They are out of paper
c. It is required
d. It makes them feel special

28. How will the man pay for the textbook?
a. With a check
b. With cash
c. With a credit card
d. With an exchange

29. What will the man probably do?
a. Pay now
b. Pay with a bill
c. Go to another store
d. Buy another textbook

Narrator: Listen to part of a lecture in a wetlands ecology class. The professor is talking
about sanderlings.

Urbanization and coastal development has dramatically reduced the beach habitat
available for foraging shorebirds worldwide. This study tested the general hypothesis that
recreational use of shorebird foraging areas adversely affects the foraging behavior of
sanderlings Calidris alba. Observations conducted on two central California beaches from
January through May and September through December of 1999 showed that number and
activity of people significantly reduced the amount of time sanderlings spent foraging.
Although the sample size was low, the most significant negative factor was the presence
of free running dogs on the beach. The experimentally determined minimal approach
distance did not vary significantly with the type of human activities tested. Based on
these results, policy recommendations for minimizing the impact of human beach
activities on foraging shorebirds include: (1) people maintain a minimum distance of 30
m from areas where shorebirds concentrate and (2) strict enforcement of leash laws
Fig. 1

A total of 492 focal birds were observed, of which a sanderling was disturbed by
passing humans on an average of one every 15 min with 96% of those sanderlings
responding to humans at a distance of 30 m or less (Fig. 1). Sanderlings responded to
human activity by either running (42%) or flying (58%). Within the 1-min sampling time,
the disturbed sanderling generally moved once (58%), with 42% moving more than once
due to human disturbance.

30. What hypothesis did this study test?
a. People maintain a minimum distance from where shorebirds congregate.
b. Recreational use of shorebird foraging areas conversely affects the foraging
behavior of sanderlings.
c. Recreational use of shorebird foraging areas adversely affects the foraging
behavior of sanderlings.
d. Recreational use of shorebird foraging areas adversely affects the foraging
behavior of sanderlings. 42% of shorebirds move due to human disturbance.

31. What percent of responding sanderlings were disturbed by passing humans at a
distance of 10 meters or less?
a. More than 70 percent
b. More than 80 percent
c. Less than 60 percent
d. Less than 0 percent

32. What are some environmentally sound results to come from this study?
a. Enforcement of leash laws would be effective.
b. Observe Calidris Alba daily.
c. People should maintain a minimum distance of 30 meters from shorebirds.
d. Coastal development has dramatically reduced the beach.

33. This experiment determined that the most significant negative factor to reduce the
amount of time that sanderlings spent foraging was:
a. Humans passing once every 15 minutes.
b. Humans disturbing the sand
c. Sanderlings running or flying
d. Free running dogs

Narrator: Listen to a conversation between a student and a graduate assistant in the
marketing department.

Man: May I help you?
Woman: Hello, My name is Rebecca Smith and I have an appointment Monday at ten
o’clock with Dr. Cudd.
Man: Yes, ten on Monday. I see it here on his planner.
Woman: Well, I was wondering if it would be possible to move my appointment until
later in the afternoon on Monday.
Man: I’m sorry, but Dr. Cudd is tied up in meetings all afternoon.
Woman: Oh.
Man: There is an appointment earlier that morning, if that would help you. Or you could
see him Tuesday afternoon at two.
Woman. No thanks. I’ll just rearrange my schedule.

34. Why did the woman go to the marketing department?
a. To change her appointment time
b. To schedule her appointment
c. To cancel her appointment
d. To rearrange her class schedule

35. What does the man say about Dr. Cudd?
a. He will be out of town Monday
b. He will be rescheduling all Monday appointments for Tuesday
c. He is busy Monday afternoon
d. He is available Monday afternoon

36. What did the graduate assistant offer?
a. To give her an appointment Monday afternoon
b. To give her an appointment Tuesday at two, or earlier Monday
c. To cancel her appointment
d. To give her an appointment next week

37. What did the woman decide to do?
a. Make a new appointment
b. Keep the original appointment
c. Go to the meeting with Dr. Cudd
d. Go to another department

Narrator: Listen to part of a lecture in a macroeconomics class. The professor will be
taking about the indicators business cycle.

Because the business cycle is related to aggregate economic activity, a popular
indicator of the business cycle in the U.S. is the Gross Domestic Product or GDP. The
financial media generally considers two consecutive quarters of negative GDP growth to
indicate a recession. Used as such, the GDP is a quick and simple indicator of economic
contractions. However, the National Bureau of Economic Research (NBER) weighs
GDP relatively low as a primary business cycle indicator because GDP is subject to
frequent revision and it is reported only on a quarterly basis (the business cycle is tracked
on a monthly basis). The NBER relies primarily on indicators such as the following:
• employment
• personal income
• industrial production
Additionally, indicators such as manufacturing and trade sales are used as
measures of economic activity.

38. What is the main topic of this lecture?
a. Gross Domestic Product
b. Indicators of the business cycle
c. National Bureau of Economic Research
d. Employment

39. Which of the following is used as a quick and simple indicator of economic
contractions?
a. Gross Domestic Product
b. Employment
c. Personal Income
d. Industrial Production

40. What is used to indicate a recession?
a. two consecutive quarters of negative growth
b. two consecutive quarters of positive growth
c. four nonconsecutive quarters of negative growth
d. four nonconsecutive quarters of positive growth

41. What is an indicator that the NBER relies upon? Please choose two answers.
a. growth
b. employment
c. product movement
d. personal income

Narrator: Listen to part of a conversation between a student and her professor.

Emily: Thank you for letting me speak with you today, Dr. Miller. I would like to talk
with you about my semester average.
Dr. Miller: I see.
Emily: Well to be honest with you, I was upset when I saw my grade. I thought that it
would have been better.
Dr. Miller: Why is that?
Emily: I got an A on my midterm project.
Dr. Miller: I remember how good yours was.
Emily: I received an A on my final exam, but I still received a B in your class.
Dr. Miller: Your grades were very good according to my grade book.
Emily: Can you explain why I received a B instead of an A?
Dr. Miller: Twenty percent of you grade was based on your participation in the class
discussions. Even though you always did well on you assignments, you never added your
opinions or volunteered in class.
Emily: But I tried, I am just shy.
Dr. Miller: I am sorry Emily the syllabus states that everyone must participate in order to
receive there full grade for the class.

42. What event prompted this discussion?
a. Emily’s semester average
b. Emily’s midterm project
c. Emily’s final exam
d. Emily’s participation

43. Where is the conversation most likely occurring?
a. Grocery store
b. Dr. Miller’s office
c. Emily’s office
d. Swimming pool

44. What is the grade that Emily received on her final exam?
a. A
b. B
c. C
d. D

45. Why did Emily receive that grade in the course?
a. Dr. Miller did not like her
b. She was late to class
c. She never did her assignments
d. She did not participate in the class discussions

Section 2: Structure
This section is designed to measure your ability to recognize language that is appropriate
for standard written English.

1. The Eiffel Tower ___________ Paris, France.
a. landmarks
b. is landmarked in
c. is a landmark in
d. is in a landmark

2. Young deer _________.
a. are called fawns
b. be fawns
c. is fawns
d. are fawns called

3. Not until a dog is several months old does it begin to exhibit signs of
independence ___________.
a. its mother from
b. from mother
c. to mother
d. from its mother

4. The Treasury Department a.is take a new look at regulations limiting the b.number
of interest that bank and c.savings, and loan associations d.can pay on deposits.

5.a.Him should b.be careful with that vase because c.it is very old d.and extremely fragile.
6. The repair shop a.keep my cassette player for six weeks before b.returning it,
c.nevertheless, d.it still does not work properly.

7. To score a goal in soccer you ________.
a. must kick the ball
b. must kicks the ball
c. may kick them ball
d. must kick them balls

8. The observation deck at the Sears Tower _________ in Chicago.
a. is highest than any other one
b. is highest than any other one
c. is higher than any other one
d. is higher that any other one

9. If it _________ so cloudy, we would plan on having the fair outside.
a. was
b. was not
c. weren’t
d. had not

10. At the 1984 Democratic National Convention in San Francisco, Geraldine Ferraro
became the first woman _________ for the vice presidency.
a. to being nominated
b. to has been nominated
c. to have been nominated
d. to will be nominated

11. Pearl Buck, a.a recipient of the Nobel Peace Prize b.for Literature in 1938 c.strove to bring understanding and peace d.on everyone.
12. In most circumstances a.the person that owns the property b.can claim the rights
c.as money made d.from drilling oil on their property.

13. _______ chocolate will give you a tummy ache.
a. Eat too much
b. Eating to much
c. Eating too much
d. Eating too many

14. If she ____________ to advance her clock one hour, she wouldn’t have been late
for work.
a. should have remembered
b. could remembered
c. remembered
d. would have remembered

15. It a.was obvious from his response in the press conference b.that the candidate
c.prepare his answers d.well.

16. A dream about falling _________.
a. scary is
b. is scary
c. are scary
d. very scary is

17. George Washington _________first U.S. President.
a. was the
b. became
c. were the
d. are the

18. Amelia Earhart was _______________ to pilot her plane across the Atlantic
Ocean.
a. the first and a woman
b. the first woman
c. who the first woman
d. the woman who first

19. a.Crawfish farming b.have been practiced in south Louisiana c.for many d.years.

20. The main purpose a.of this class is to b.help you better understand the c.history of
there country, and how d.it came to be.
21. ____________ a tree can be grown from a seedling.
a. That is generally believed
b. Believed generally is
c. Generally believed it is
d. It is generally believed that

22. The White Rose Bridge, a.which close today, for b.resurfacing will not be c.open
for d.two months.

23. a.When I joined the staff b.of the newspaper, I c.were taught to write short,
powerful d.headlines.

24. a.Since the official school colors b.are red and white, c.all of us d.has worn red and
white to the championship game.

25. The poverty level in the United State is currently set __________________.
a. at 12,000 dollars or less.
b. as 12,000 dollars or less.
c. at 12,000 dollars as less
d. at 12,000 dollar or less.

Section 3: Reading
This section is designed to measure your ability to read and understand short passages
similar in topic and style to those that students are likely to encounter in North American
universities and colleges. This section contains reading passages and questions about the
passages.

Leonardo da Vinci was born on April 15, 1452 in Vinci, Italy. He was the
illegitimate son of Ser Piero, a Florentine notary and landlord, but lived on the estate and
was treated as a legitimate son.

In 1483, Leonardo da Vinci drew the first model of a helicopter. It did not look
very much like our modern day “copter,” but the idea of what it could do was about the
same.

Leonardo was an artist and sculptor. He was very interested in motion and
movement and tried to show it in his art. In order to show movement, he found it helpful
to study the way things moved. One subject he liked to study was birds and how they
flew. He spent many hours watching the birds and examining the structure of their
wings. He noticed how they cupped air with their wings and how the feathers helped
hold the air. Through these studies, Leonardo began to understand how birds were able
to fly.

Like many other men, Leonardo began to dream of the day when people would be
able to fly. He designed a machine that used all the things he had learned about flight,
and thus became the first model of a helicopter.

Poor Leonardo had only one problem, however. He had no way to give the
necessary speed to his invention. You see, motors had not yet been invented and speed
was an important part of the flying process. It would be another four hundred years
before the engine was invented and another fifty years before it was put to the test in an
airplane. Leonardo’s dream of a helicopter finally came to pass in 1936.

The Italian painter, sculptor, architect, engineer, and scientist, Leonardo died on
May 2, 1519, and was buried in the cloister of San Fiorentino in Amboise.

1. What is the author’s main point?
a. The invention of the helicopter.
b. Birds cup air with their wings and use feathers to help hold the air.
c. An overview of one of Leonardo da Vinci’s many skills.
d. Leonardo da Vinci was born in 1452 and died in 1519.

2. The word problem in paragraph five could best be replaced by the word:
a. dilemma
b. mistake
c. danger
d. pain

3. The word it in paragraph two refers to:
a. Leonardo da Vinci
b. The first model helicopter
c. 1483
d. motion and movement

4. Which paragraph explains why Leonardo’s helicopter was not successful in his
lifetime:
a. paragraph 1
b. paragraph 2
c. paragraph 4
d. paragraph 5

5. The word illegitimate in paragraph one is closest in meaning to:
a. against the law or illegal
b. not in correct usage
c. incorrectly deduced; illogical
d. born out of wedlock

6. The following sentence would best complete which paragraph? “Since then
people have been living out Leonardo’s dream of flying.”
a. paragraph 3
b. paragraph 4
c. paragraph 5
d. paragraph 2

7. What was the main problem with Leonardo’s invention?
a. motors were not yet invented
b. the birds lost their feathers
c. he was illegitimate
d. he couldn’t draw

8. The word they in the third paragraph refers to:
a. the feathers
b. the birds
c. the studies
d. the wings

9. In what year was the first helicopter flown
a. 1483
b. 1452
c. 1519
d. 1936

10. What two things did birds have that Leonardo da Vinci noticed helped them to
fly?
a. wings and beaks
b. feathers and talons
c. wings and feathers
d. cups and feathers

11. The word thus in the fourth paragraph could best be replaced by:
a. Hence
b. After
c. Unsuitably
d. Inappropriately

Glass fibers are extremely strong; for their weight, they are stronger than steel.
They are made by forcing molten glass through tiny holes called spinnerets. As many as
four hundred spinnerets are placed together, and threads of glass much thinner than
human hairs are drawn off at great speed-miles of thread per minute. As they speed
along, the threads are coated thinly with a type of glue and twisted into a yarn.
The glass fibers are used with plastics to make boats and car bodies. They are also
woven into heavy cloth for window draperies and into strong belts for making tires
stronger.

A special kind of glass fiber is causing a revolution in communications. A signal
of light can be made to travel along the fiber for very long distances. By changing the
quality of the light, many messages can be sent at once along one strand of glass. New
office buildings are being “wired” with glass fibers as they are built. The glass fibers will
be used to connect telephones and computers in ways that not long ago were either
impossible or too expensive.

Glass wool traps air in a thick, light blanket of fibers. This blanket is then put
into walls and ceilings to keep warm air in during the winter and cool air in during the
summer.

To make glass wool, molten glass is fed into a spinning drum with many holes in
it. As the glass threads stream out of the holes, they are forced downward by a blast of
hot air and through a spray of glues. The threads are then further blown about to mix
them up as they fall in a thick mat on a moving belt.
The glass we see through and drink out of has many, many other uses besides the ones
described here.

12. What was the author’s main purpose in writing the article?
a. To inform you how special kinds of glass are made and used
b. To persuade you to investigate the many uses of glass beyond those
mentioned in the article
c. To inform you about the strength of glass fibers
d. To inform you that glue is used to hold strands of glass together

13. The word special in the second paragraph is closets in meaning to:
a. Distinct among others of a kind
b. Additional
c. Common
d. Species

14. Glass fibers are made by forcing molten glass through:
a. Spinners
b. Spiderets
c. Spinnerets
d. Spinets

15. The word changing in the second paragraph could best be replaced by the word:
a. Altering
b. Boring
c. Bringing
d. Doing

16. What are glass fibers woven into cloth for?
a. Draperies
b. Cars and boats
c. Glasses
d. Glue

17. The word fed in the fourth paragraph means:
a. To give food to
b. To minister to
c. To support
d. To supply

18. The word they in the second sentence of the first paragraph refers to:
a. Human hair
b. Weight
c. Glass fibers
d. Yarn

19. The word it in the fourth paragraph refers to:
a. Molten glass
b. Glass wool
c. Spinning drum
d. Holes

20. The following sentence would best complete which paragraph? “This
improvement in technology is expected to continue.”
a. Paragraph 1
b. Paragraph 2
c. Paragraph 3
d. Paragraph 4

21. A signal of what can be made to travel along fiber for very long distances?
a. Heat
b. Wave
c. Wool
d. Light

22. The word spray in the fourth paragraph could best be replaced by the word:
a. Shower
b. Blow
c. Spit
d. Force

For centuries, people have searched for a way to replace dead and decaying teeth
with comfortable false teeth. Many materials have been used to make a set of false teeth.
The teeth themselves should be made from a hard and durable material. They should be
secured to a soft material, making them easy to wear. In the last two decades, dentists
succeeded in making durable false teeth that are comfortable, too.

Two thousand years ago, the Etruscans made teeth out of animal bone and gold.
These materials were used-with varying degrees of success-up to the 1700’s. When
George Washington was president, ivory from animals such as elephants became a
popular material for false teeth. Doctors and inventors also tried silver, peal, and agate,
but teeth made from these materials were very expensive. Perhaps the most successful
material was porcelain, invented by a Frenchman about two hundred years ago. White,
strong, and resistant to decay, porcelain is still used today for making single teeth.

Besides finding a material for the teeth, inventors also had to find a way to secure
them in a person’s mouth. People tried wire, springs, and many kinds of glue to
accomplish this. In most cases, however, discomfort and a likelihood of the teeth falling
out plagued the person who wore them.

Around 1844, an American dentist named Horace Wells used laughing gas to put
people to sleep before working on their teeth. This innovation made dental work a lot
less painful. Soon after, an inventor created the first form of rubber. This was important
to dentistry because teeth could be attached to the rubber, and the rubber could be molded
to fit the shape of the mouth. With these two developments, dentist could work without
causing pain and could fit teeth more carefully. False teeth have become more available
and comfortable since then, and dentists have continued to improve the making and use
of false teeth.

23. What is the main topic of this passage?
a. Horace Wells
b. False teeth
c. Gold and bone
d. The Etruscans

24. The word they in the first paragraph refers to:
a. Teeth
b. Materials
c. People
d. Dentists

25. The word varying in the second paragraph cold best be replaced by the word:
a. Constant
b. Changeless
c. Fluctuating
d. Stable

26. Porcelain was invented after the first use of:
a. Rubber for holding for holding teeth in place
b. Laughing gas
c. Ivory for making teeth
d. Electric drills

27. When did Horace Wells begin using laughing gas?
a. 1700
b. Two-thousand years ago
c. 1834
d. 1844

28. The word besides in the third paragraph means:
a. In addition to
b. Stand next to
c. Anyway
d. Together

29. The word them in the third paragraph refers to:
a. Teeth
b. Inventors
c. People
d. Wire

30. When was rubber found to be a useful material for false teeth?
a. After laughing gas was used to put patients to sleep
b. While George Washington was president
c. Before a Frenchman invented porcelain
d. While the Etruscans were making teeth of bone and gold

31. The following sentence would best complete which paragraph? “It is
unimaginable what will come next.”
a. Paragraph 1
b. Paragraph 2
c. Paragraph 3
d. Paragraph 4

32. The word molded in the fourth paragraph means:
a. Formed into a shape
b. To form an organic growth
c. To make an ornament
d. The fitting of a shoe

33. The word resistant in the second paragraph could best be replaced by the word:
a. Prone
b. Insusceptible
c. Hearty
d. Sassy

The lens on a camera has only two tasks. First, it must gather in as much light as
possible in order to activate the sensitive chemicals on the film. Second, it must organize
the light rays so that they form a sharp image on the film. These may sound like simple
tasks, but they are not.

One of the sharpest lenses is merely a pinhole in a sheet of cardboard, metal,
plastic, or a similar material. If the pinhole is tiny enough, the image can be quite sharp,
but then very little light is admitted. For most purposes, even the most sensitive film
would take too long to record an image.

A glass lens is much better because it lets in much more light and focuses it on the
film. Yet simple glass lenses are sharpest only in their centers. As more of the lens is
used, the image suffers in sharpness.

One reason a simple lens can cause problems is that it is shaped like a section of a
sphere. Spherical lenses do not focus perfectly on flat film, so the image is slightly
distorted, especially at the edges. Another reason is that the lens can act partly like a
prism. This means that some of the colors in the image will not focus properly, and the
image will be fuzzy.

One solution is to block off all but the sharp-focusing center of the lens. If you
block off the edges of the lens, however, less light will get to the film. Early lenses had
to compromise between sharpness and light-gathering power.

Very sharp lenses that admit as much light as possible can be built by making
them with several separate lenses, or elements. A multiple-element lens has from two to
nine separate lenses. Some elements are cemented together, and some have a gap
between them. Furthermore, the elements are often made of different kinds of glass, each
with a different ability to bend light rays. Some of the elements are there just for
correcting problems caused by the other elements! The results are worth it, though:
pictures can be taken in many different light conditions, and they have a sharpness you
can almost feel.

34. The word it in the first paragraph refers to:
a. Camera
b. Lens
c. Film
d. Chemicals

35. The word distorted in the fourth paragraph means:
a. Out of a proper or natural relation
b. Clean and in shape
c. Purified, as one
d. Proper

36. In what ways does an image suffer if too large an area of the spherical lens is
used?
a. The edges of the image become fuzzy
b. Too much light is admitted
c. Too little light is admitted
d. Colors change

37. What is the main disadvantage of a simple lens that is made sharp by using just
the center?
a. With less light-gathering power, the lens is utterly useless.
b. With less light-gathering power, the lens is useful only in bright light.
c. With more light-gathering power, the lens is useful only in dim light.
d. With more light-gathering power, the lens is utterly useless.

38. The word sharpest in the third paragraph is closest in meaning to:
a. Having clear form and detail
b. Terminating in an edge or a point
c. Intellectually penetrating; astute
d. Having a thin edge or a fine point suitable for or capable of cutting or
piercing

39. The word it in the fourth paragraph refers to:
a. Glass lens
b. Prism
c. Simple lens
a. Flat film

40. The word sensitive in the second paragraph could best be replaced by the word:
a. Delicate
b. Irritable
c. Reactive
d. Psychic

41. The word ability in the sixth paragraph could best be replaced by the word:
a. Ignorance
b. Weakness
c. Ineptness
d. Capacity

42. The meaning of the word solution as used in the fifth paragraph is closest in
meaning to:
a. A homogeneous mixture of two or more substances, which may be solids,
liquids, gases, or a combination of these
b. The answer to or disposition of a problem
c. The state of being dissolved
d. Release; deliverance; discharge

43. What is the minimum number of lenses in multiple-element lens?
a. Nine
b. Two
c. Ninety-two
d. Twenty-nine

44. The word fuzzy in the fourth paragraph means:
a. Clear
b. Unclear
c. Exact
d. Precise

45. The word admitted in the sixth paragraph is closest in meaning to:
a. To permit to enter
b. To have room for; accommodate
c. To grant to be real, valid, or true; acknowledge
d. To make acknowledgment

*****************************

Answer Key

Section 1: Listening Section 2: Structure Section 3: Reading

1. a. 1. c. 1. a.

2. d. 2. a. 2. a.

3. b. 3. d. 3. b.

4. c. 4. a. 4. d.

5. c. 5. a. 5. d.

6. d. 6. a. 6. c.

7. b. 7. a. 7. a.

8. d. 8. c. 8. b.

9. a. 9. b. 9. d.

10. c. 10. c. 10. c.

11. b. 11. d. 11. a.

12. a. 12. c. 12. a.

13. b. 13. c. 13. a.

14. a. 14. d. 14. c.

15. c. 15. c. 15. a.

16. a. 16. b. 16. a.

17. a. 17. a. 17. d.

Listening Part B 18. b. 18. c.

18. d. 19. b. 19. c.

19. d. 20. c. 20. b.

20. b. 21. d. 21. d.

21. b. 22. a. 22. a.

22. a. 23. c. 23. b.

23. a. 24. d. 24. a.

24. c. 25. a. 25. c.

25. c. 26. c.

26. a. 27. d.

27. c. 28. a.

28. c. 29. a.

29. b. 30. a.

30. a. 31. d.

31. c. 32. a.

32. a. 33. b.

33. d. 34. b.

34. a. 35. a.

35. c. 36. a.

36. b. 37. b.

37. b. 38. a.

38. b. 39. c.

39. a. 40. a.

40. a. 41. d.

41. b. and d. 42. b.

42. a. 43. b.

43. b. 44. b.

44. a. 45. a.

45. d.

Workshop Classroom Action Research

2009-03-13T17:34:00.000-07:00

Workshop

Penelitian Tindakan Kelas

Untuk Dosen dan Mahsiswa FKIP

Universitas Lancang Kuning

26 February 2009

Speaker: Prof. Dr. Anas Yasin, M.A

Alasan Melakukan Penelitian Tindakan Kelas

Mengembangkan hubungan menyeluruh dengan sejawat
mempelajari struktur perkembangan pembelajaran
selalu berusaha mencari intelektualitas dan selalu belajar
Guru/ pengajarlah yang memulai perubahan, bukan orang lain
melatih diri menjadi orang yang suka belajar terus menerus, dan membantu siswa belajar
menciptakan bentuk baru pengembangan profesi
menciptakan bentuk baru dalam penelitian

Karakteristik Penelitian Tindakan Kelas

Menjawab pertanyaan praktis dan specific, yang dipecahkan melalui tindakan
Terkait dengan setting dimana permasalahan ditemukan ( Hitchock & Hughes, 1995)
Sumber data Kuantitatif dan kualitatif
Hasil penelitian dirembukkan bersama orang yang terkait langsung, sehingga mereka dapat melakukan tindakan berdasarkan temuan.

Tujuan PTK

Memperbaiki dan meningkatkan kualitas isi, efisiensi dan efektifitas pembelajaran, proses dan hasil pembelajaran
Menumbuh kembangnkan kebiasaan meneliti para guru/ dosen agar lebih proaktif mencari pemecahan terhadap masalah pembelajaran
Meningkatkan produktivitas meneliti para guru/ dosen dalam pembelajaran
Meningkatkan kolaborasi antara guru dengan guru dan antara guru dan siswa dalam memecahkan masalah pembelajaran

.....................vs Jerawat

2009-03-03T09:17:00.001-08:00

( *___* )

Dapat oleh2 Chocolate dari mama k-lo pulang dinas luar kota or negeri
Masak omelet k-lo lg malas makan nasi
Sarapan sandwich isi cheese and dadar telur special buatan sendiri
goreng udang untuk lauk makan siang
makan goreng-gorengan plus minum teh sore
makan yang pedes-pedes....
begadang nonton filem drama keren
begadang chatting ama teman beda negara
begadang nyiapin bahan ajar to mahasiswa
naik bis kota k-lo g ada mobil nongkrong or g ada yg ngantar ke kampus unri panam jumat and sabtu, trus pulang ngajar
naik bis kota lagi k-lo g ada yg jemput, trus sampe rumah
kecapean ngajar 3 kelas jadi malas and sering terlewat proses membersihkan muka.
Alhasil mesti ke dokter kulit sebulan sekali untuk sekedar chek biasa or beli cream and obat makan.....it means that I must have cash flow yg mencukupi.......

LANGUAGE LEARNING STRATEGIES

2009-02-21T22:37:00.000-08:00

LANGUAGE LEARNING STRATEGIES USED BY HIGH SCHOOL STUDENTS IN PEKANBARU

Melvina

Faculty of Education
Universiti Kebangsaan Malaysia
melvina_amir@yahoo.co.id

ABSTRAK

This study intends to investigate language learning strategies of Second Year Students of SMUN 10 Pekanbaru. Two groups of students – 86 natural science majors and 100 social science majors – were the subjects of the study. They responded to the Strategy Inventory for Language Learning (SILL) (Oxford, 1990) of ESL or EFL version. The responses were calculated through statistical analysis in terms of frequency, mean, and standard deviation. The inferential statistic (independent sample t-test) is used to determine the differences of different groups. It was found that all subjects use metacognitive strategies most frequently and memory ones most infrequently. The other findings also show that there was a significant difference in the use of language learning strategies between natural and social science students, natural science majors used learning strategies more frequently than social science majors. While, there was no significant difference in language learning strategies used between male and female students. The implication of the study is that although students are conscious in using language learning strategies, they may need to be explicitly taught to use them.

Let’s Debate!!! M2M (MAN 2 MODEL) Pekanbaru

2009-01-28T08:47:00.000-08:00

Today, my class activity is debate. We have planned this program since last week. Thanks to God, finally the program has run well. At the first time, when I came and get in to the class my students looked not enthusiastic with this. They seemed to avoid debate. Many reasons they mentioned to canceled the debate. “We are not ready miss” or “many students are outside, so we cancel ajalah yach miss debatnya” or “we do not know how to do in debate” and we don’t prepare yet lah miss, so how miss?”. At that time I just smiled and said “we have made a deal last week, so today we have debate”. We just practice to speak-up freely today. So don’t be afraid, guys”.

The topic that students choose is “whether driving a car is more safety than riding a motor cycle”. There are two groups. First group (affirmative) named they group The Angels and second Group (opposite) named they group Lesex Community. Formerly, both groups confused how to organize their own group, they looked not ready and didn’t have any idea to present in their debate. Step by step each group could perform well and enjoy their debate activity. In last, third speaker of each groups concluded the debate and the debate activity is closed.

It is not a competition and it is not a game that will have a winner and a looser, but it is just an activity in class that has purpose to build up the students confidents in speaking, in other words practice to speak up freely.

I’m not afraid to drive any more, thank you Riau Jaya...

2009-01-28T08:08:00.000-08:00

I’m not afraid to drive anymore, thank you Riau Jaya...

Empat belas hari, bukanlah waktu yang singkat dan juga bukan waktu yang lama bagi seseorang khususnya saya untuk belajar nyetir. Dua minggu berlatih secara private di Riau Jaya dengan satu instruktur yang cukup sabar menangani siswanya yang super penakut seperti saya, sudah cukup membuktikan profesionalitas kerja crew Riau Jaya yang telah lama exist di Pekanbaru sebagai salah satu tempat Pendidikan dan Latihan Mengemudi. Ketidak sengajaan memilih Riau Jaya sebagai tempat kursus mengemudi, sangat membantu dalam proses mewujudkan sebuah perubahan yang baik di awal tahun 2009. Sekarang saya tidak takut lagi untuk menyetir.

Meskipun sebelumnya, lima tahun yang lalu saya sudah pernah belajar sendiri dan ikut kursus untuk memantapkan. Namun, hasilnya hanya 40 percent. Sedangkan 60 percent sisanya adalah rasa takut. Salah satu indikatornya adalah rasa kurang nyaman dan kurang bersahabat dalam berinteraksi dengan instruktur dan cara/strategi mengajar yang kurang effective. Dalam proses belajar dan mengajar, bukan materi saja yg perlu di siapkan untuk ditransfer oleh seorang pengajar/pendidik ke peserta didik, melainkan juga cara atau teknis penyampaian materi “ the way how to transfer the knowledge or the material in teaching process”. Good communication can make good interaction to each other. A friendly personality is also become a major point in create good interaction Komunikasi yang baik dapat menciptakan interaksi yang baik pula satu sama lain. Personality yang bersahabat juga factor utama dalam menciptakan interakasi yang ramah.

Pengalaman yang berbeda dengan Riau Jaya, saya merasa relax, enjoy dan nyaman selama kursus. Instruktur berhasil membangun interaksi/komunikasi yang baik dan bersahabat. Setiap pengajar/instruktur memiliki objective dan tujuan yang jelas dalam mentranfers ilmu/materi. Tercapainya sebuah objective dan tujuan pengajaran dilihat dari output/hasil dari sebuah process pengajaran. Dengan kata lain, seorang pengajar memiliki peran penting dalam proses belajar seorang anak didik atau siswa. Selain itu pengajar juga bertanggung jawab terhadap manajement institusinya, memberikan pelayanan dan servis yang sepadan kepada para siswa/klient. Tidak jarang klient atau siswa menilai manajement tempat kursus dari cara kerja instruktur. Jadi tanggung jawab dan cara kerja seorang instruktur sangat menentukan dan sering menjadi tolak ukur bagus atau tidaknya sebuah tempat pendidikan dan latihan mengemudi yang nantinya akan menjadi modal atau keuntungan dalam hal promosi nama.

“Thanks God and Thanks Riau Jaya, I am not afraid to drive any more and be more confident. I can practice well even without guidance of instructor”.

Melvina
Siswa Riau Jaya Jl. Kapling
http://vanivina.blog.friendster.com
http://melv-mysavior.blogspot.com

Maryamah Karpov

2008-12-27T00:29:00.000-08:00

"Jika dulu aku tak menegakkan sumpah untuk sekolah setinggi-tingginya demi martabat ayahku, aku dapat melihat diriku dengan terang sore ini:sedang bermimpi dengan tubuh hitam kumal, yang kelihatan hanya mataku, memegang sekop menghadapi gunungan timah, mengumpulkan napas, menghela tenaga, mencedokinya dari pukul delapan pagi sampai magrib, menggantikan tugas ayahku, yang dulu menggantikan tugas ayahnya. aku menolak semua itu! Aku menolak perlakuan buruk nasib kepada ayahku dan kepada kaumku. Kini Tuhan telah memeluk mimpiku. Atas nama harkat kaumku, martabat ayahku, kurasakan dalam aliran darahku saat nasib membuktikan sifatnya yang hakiki bahwa ia akan memihak kepada para pemberani."

Children are Stressed Out Too

2008-12-08T05:31:00.000-08:00

“CHILDREN ARE STRESSED OUT TOO” (CRITICAL REVIEW)

Vijay P Sharma, Ph.D in his article “Children are Stressed out too” says that there are many things that worried by children and make them stress, but the parents do not know because adult’s perception of children’s emotional life and a child’s actual experience of it are different. Psychologist Georgia Witkins surveyed 700 children and their parents to find out what they say about children stress. Children report the most stress appears when parents fight, get angry or lose control. Very little parents are aware of their children’s stress caused by their behavior at home. They think that being home alone, the dark, a frightening movie are things that make children scare and worry up till now, but in the poll kids tell their parent’s behavior is scary.

In survey, the parents denied the report. They say that the conflicts between them are not giving bad impact to their children because they don’t fight in front of them except a time or two or they fight when children are sleeping in bad, busy watching TV or playing. The fact is children know what’s going on and they are not just tense, they are scared. And more in witkins survey, about 7% of children have nightmares but only 37% of parents know about them. About one third of the children reported that they worried a lot a number of things. However, children don’t often tell what is bothering them and nobody asks them.

Children do not only worry and scare about parent’s behavior but also worry about such mundane matters as housing, money, job or other so called realities of the adult world. And Children also worry about the health of their parents and other family members, the family’s financial situation and they worry too if the relationship between parents is strained. Most of parents do not think this, they tend to view childhood as a time for eating and playing and having fun. In addition, parents tend to think that peer pressure is the number one stressor for children, but is completely wrong. In Witkins survey, peer pressure come next to school and family worries.

Today, many adults trend to lose their emotional capacity to respond to the ills of the world because they tend to feel it is futile to worry about these matters. Different with children, they still have a relativity intact capacity to emotionally respond to the plight of others. Therefore, adults should realize that a majority of children experience considerable stress. Adults should listen and ask them questions and allow them to expound on their views and concern.

Children worry about a lot of things, including the future, their environment and about how to save the planet Earth. Most of us can not believe it. We, adult often pay a lip of service to kid. We do not know what children think actually. This article shows us how children are serious about such matters, and tell us that a majority of children experience considerable stress. We see this issue is very interesting and has moral message. This information is definitely useful for parents and kids too build up a good relationship. And the most important thing is we can get knowledge about children stress and how to overcome their worry.

Another interesting aspect of this article is the solution that writes gives. Vijay Sharma tells us the effective way to solve children worry or stress is communication. We, adults should create a good communication atmosphere with children. Try to see what children think in many outside and also things the changes of them. In other words, we have to try to involve into their world. Then try to listen and ask them specific questions to find out. In this article Vijay emphasis that parents should be able to lead their children to see the positive side of their worry by giving sharp and clear explanation. In the same way he encourage the parents to control the temper and mood and try to seek help, if they have trouble doing that. As adult and or a candidate parents, we find the subject of this article completely useful and give us lesson and helpful to someone that we care about. In short, this article has stimulated us to read more resources about children and parents. (MV)